Een onderzoekssamenwerking gericht op interinstitutionele professionele ontwikkeling, voortkomend uit het werk van WP3, is vrij toegankelijk in het tijdschrift “Innovations in Education and Teaching International”. Lees hieronder meer:

Interinstitutionele samenwerkingsverbanden zijn strategische drijfveren voor instellingen voor hoger onderwijs (IHO’s). Dergelijke samenwerkingsverbanden kunnen onder meer leiden tot onderzoekspartnerschappen, onderwijsinnovaties (bijvoorbeeld gezamenlijke opleidingen in supranationale projecten zoals het European Universities Initiative) en het bevorderen van studentenmobiliteit. Docenten van verschillende instellingen moeten mogelijk kennis en vaardigheden verwerven om vernieuwende onderwijs- en leerbenaderingen te kunnen toepassen. IHO’s organiseren vaak personeelsontwikkeling in het kader van interinstitutionele samenwerkingsverbanden, maar er zijn slechts weinig gedocumenteerde voorbeelden hiervan.

In dit onderzoek is een literatuuronderzoek uitgevoerd naar de professionele ontwikkeling van medewerkers in het kader van interinstitutionele samenwerkingsverbanden binnen de ‘
’. Er werden dertig artikelen geanalyseerd aan de hand van
een kwalitatieve, reflectieve conceptmatrixbenadering. Hieruit kwamen negen gemeenschappelijke thema’s naar voren: gemeenschap, samenwerking en interacties, leiderschap, facilitering, reeds bestaande institutionele structuren, institutionele, individuele, disciplinaire en culturele verschillen, middelen
en logistiek, een gedeelde visie en betrokkenheid, en communicatie.

Deze analyse biedt voor elk thema activiteiten op het gebied van personeelsontwikkeling en aanbevelingen die kunnen worden gebruikt bij het ontwerpen of uitvoeren van succesvolle interinstitutionele personeelsontwikkeling.

Klik hier om de bron te bekijken.