Eine Forschungskooperation mit Schwerpunkt auf der interinstitutionellen beruflichen Weiterbildung, die aus den Arbeiten des Arbeitspakets 3 hervorgegangen ist, ist im Open-Access-Zugang in der Zeitschrift „Innovations in Education and Teaching International“ verfügbar. Lesen Sie weiter unten mehr dazu:

Interinstitutionelle Kooperationen sind strategische Triebkräfte für Hochschuleinrichtungen. Durch solche Kooperationen können unter anderem Forschungspartnerschaften ins Leben gerufen, Innovationen in der Lehre entwickelt (z. B. gemeinsame Studiengänge im Rahmen supranationaler Projekte wie der Initiative „Europäische Universitäten“) und die Mobilität der Studierenden gefördert werden. Lehrende aus verschiedenen Einrichtungen müssen unter Umständen Kenntnisse und Kompetenzen erwerben, um neuartige Lehr- und Lernansätze umsetzen zu können. Hochschuleinrichtungen konzipieren häufig Maßnahmen zur Personalentwicklung im Rahmen interinstitutioneller Kooperationen, doch gibt es nur wenige dokumentierte Beispiele dafür.

Im Rahmen dieser Studie wurde eine Literaturrecherche zur Personalentwicklung im Rahmen interinstitutioneller Kooperationen im Bereich „
“ durchgeführt. Dabei wurden 30 Artikel unter Verwendung eines qualitativen, reflektierenden Konzeptmatrix-Ansatzes
ausgewertet. Dabei kristallisierten sich neun gemeinsame Themen heraus: Gemeinschaft, Zusammenarbeit und Interaktionen, Führung, Moderation, bereits bestehende institutionelle Strukturen, institutionelle, individuelle, fachliche und kulturelle Unterschiede, Ressourcen
und Logistik, gemeinsame Vision und Engagement sowie Kommunikation.

Diese Analyse enthält für jedes Thema Maßnahmen zur Personalentwicklung sowie Empfehlungen, die bei der Konzeption oder Umsetzung einer erfolgreichen institutionsübergreifenden Personalentwicklung herangezogen werden können.

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