Eine Forschungskooperation mit Schwerpunkt auf der institutionenübergreifenden beruflichen Weiterbildung, die aus den Arbeiten des Arbeitspakets 3 hervorgegangen ist, ist im Open-Access-Zugang in der Zeitschrift „Innovations in Education and Teaching International“ verfügbar. Lesen Sie weiter unten mehr dazu:

Interinstitutionelle Kooperationen sind strategische Triebkräfte für Hochschuleinrichtungen. Kooperationen können unter anderem Forschungspartnerschaften anstoßen, Innovationen in der Lehre hervorbringen (z. B. gemeinsame Studiengänge im Rahmen supranationaler Projekte wie der Initiative „Europäische Universitäten“) und die Mobilität von Studierenden fördern. Lehrende aus verschiedenen Einrichtungen müssen möglicherweise Kenntnisse und Kompetenzen erwerben, um neuartige Lehr- und Lernansätze umsetzen zu können. Hochschuleinrichtungen konzipieren häufig Maßnahmen zur Personalentwicklung im Rahmen interinstitutioneller Kooperationen, doch gibt es nur wenige dokumentierte Beispiele dafür.

Im Rahmen dieser Studie wurde eine Literaturrecherche zur Personalentwicklung im Rahmen interinstitutioneller Kooperationen im Bereich „
“ durchgeführt. Dabei wurden 30 Artikel unter Verwendung eines qualitativen, reflektierenden Konzeptmatrix-Ansatzes
ausgewertet. Dabei kristallisierten sich neun gemeinsame Themen heraus: Gemeinschaft, Zusammenarbeit und Interaktionen, Führung, Moderation, bereits bestehende institutionelle Strukturen, institutionelle, individuelle, disziplinäre und kulturelle Unterschiede, Ressourcen
und Logistik, gemeinsame Vision und Engagement sowie Kommunikation.

Diese Analyse enthält für jedes Thema Maßnahmen zur Personalentwicklung sowie Empfehlungen, die bei der Konzeption oder Umsetzung einer erfolgreichen institutionsübergreifenden Personalentwicklung herangezogen werden können.

Hier können Sie auf die Ressource zugreifen.