Et forskningssamarbeid med fokus på interinstitusjonell faglig utvikling, som er et resultat av arbeidet til WP3, er tilgjengelig med åpen tilgang innenfor rammen av «Innovations in Education and Teaching International». Les mer nedenfor:

Interinstitusjonelle samarbeid er strategiske drivere for høyere utdanningsinstitusjoner (HEI-er). Samarbeid kan blant annet initiere forskningspartnerskap, utvikle undervisningsinnovasjoner (f.eks. fellesgrader i overnasjonale prosjekter som European Universities Initiative) og fremme studentmobilitet. Akademiske lærere på tvers av flere institusjoner kan trenge å tilegne seg kunnskap og kompetanse for å levere nye undervisnings- og læringsmetoder. HEI-er utformer ofte personalutvikling i interinstitusjonelle samarbeid, men dokumentert praksis er begrenset.

Denne forskningen utførte en litteraturgjennomgang av medarbeiderutvikling i
interinstitusjonelt samarbeid. Tretti artikler ble gjennomgått ved hjelp av
en kvalitativ reflekterende konseptmatrisetilnærming. Ni felles temaer dukket opp: fellesskap, samarbeid og interaksjoner, lederskap, tilrettelegging, eksisterende institusjonelle strukturer, institusjonelle, individuelle, faglige og kulturelle forskjeller, ressurser
og logistikk, felles visjon og forpliktelse, og kommunikasjon.

Denne analysen gir personalutviklingsaktiviteter og anbefalinger for hvert tema som kan brukes til å utforme eller implementere vellykket interinstitusjonell personalutvikling.

Få tilgang til ressursen her .