Mesterképzés a fenntarthatóság globális kihívásairól – 2026
A program felépítése
CÉLOK ÉS KOMPETENCIÁK
A program során a következőket fogod csinálni:
- Különböző érdekelt felek és interkulturális szempontok alapján vizsgálja és értékelje az összetett társadalmi kihívásokat.
- A különböző tudományterületekhez tartozó és tudományterületeken átívelő ismeretek, valamint kutatási módszertanok értékelése és integrálása.
- Ismerkedjen meg a legújabb technológiai eszközökkel, amelyek segítségével etikus módon gyűjthet, elemezhet, kezelhet, felhasználhat és közölhet összetett adathalmazokat.
- Tanuljon meg hatékonyan kommunikálni és együttműködni összetett kérdésekben.
- A transzdiszciplinaritás mélyreható megértését kell kialakítani, valamint bizonyítani kell a gyakorlatát támogató moderálási, kommunikációs, reflexív és együttműködési készségek terén szerzett szakértelmet.
- Fejlett átfogó kompetenciák elsajátítása a problémamegoldás, a vállalkozói szellem, az innováció, a digitális készségek és az egész életen át tartó tanulás iránti hajlam terén.
- Fejlesszék a kreatív és kritikai gondolkodási képességeket.
Ismerje meg a felépítést és a tantervet
A 120 kreditpontos (ECTS) mesterképzés összesen tíz modulból áll, amelyek négy egymást követő szakaszra oszlanak.
Ez az innovatív, négy fázisból álló struktúra összhangban áll a CHARM-EU pedagógiai elveivel , és magában foglalja a tudás, készségek és kompetenciák fokozatos elsajátítását, valamint a választás rugalmasságát. A különböző szakaszok előadásokból, szemináriumokból és műhelyfoglalkozásokból álló modulokból állnak. Ezen felül ezeket önálló tanulással, feladatok előkészítésével, valamint egyéni és csapatmunkában végzett projektmunkával is kiegészítik. A hallgatók személyes és szakmai fejlődését elkötelezett mentorok támogatják egyénileg a képzés minden szakaszában.
A CHARM-EU-nál egy innovatív értékelési megközelítést , amely a tanulási utad támogatására összpontosít. Ahelyett, hogy a hagyományos módszerekre támaszkodnánk, a mesterképzés teljes időtartama alatt értékeljük a fejlődésedet.
Az egyes moduloknál alkalmazott „megfelelt/nem megfelelt” értékelés helyett az előrehaladásodat a képzési program tanulási kimenetelei alapján értékelik. Az értékelés a tartalmi ismeretek, valamint a kompetenciáidra és készségeidrealapján történik. A program minden szakaszát követően szakaszértékelést kapsz, amely átfogó képet ad az adott szakasz alatti fejlődésedről. Ez az értékelés személyes visszajelzésből és előretekintő útmutatásból, valamint egy 0 és 100 közötti numerikus pontszámból áll, így összehasonlítható a hagyományos osztályozási rendszerekkel.
A CHARM-EU értékelésről és a program tanulási eredményeiről további részletek a Mesterképzés oldalonoldalon találhatók.
Készen állsz a globális kihívások leküzdésére? Nézd meg ezt a rövid videót, és tudd meg, hogyan biztosítja a „Globális kihívások a fenntarthatóság érdekében” című mesterképzésünk azokat a készségeket, ismereteket és kapcsolati hálót, amelyekkel valódi változásokat hozhatsz létre!
1. szakasz – Előkészítő szakasz
Az előkészítő szakasz célja, hogy minden hallgató számára (helyszíntől és tanulási formától függetlenül) közös alapot biztosítson az előttük álló kihívásokhoz szükséges kulcsfontosságú készségek és ismeretek terén.
Ebben a szakaszban a modulok a transzverzális készségek fejlesztésére összpontosítanak, hogy felkészítsék a hallgatókat a következő szakaszokban várható transzdiszciplináris tanulásra.
Felvételi követelmények: A felvételi követelményeknek megfelelően
Kezdési és befejezési dátum: 1. év, szeptembertől januárig
ECTS: 30 ECTS
Modulok: Társadalmi innováció, Fenntarthatóság, Transzdiszciplináris kutatás
Értékelés: Folyamatos értékelés (programszerű értékelés)
A modulok felépítése: párhuzamosan
A beiratkozott hallgatók a modulleírásokkal kapcsolatos további részleteket a virtuális tanulási környezetben (VLE) találhatják meg.
1. modul – Társadalmi innováció
Szerezzen mélyreható ismereteket azokról a kreatív, kommunikációs és innovációs folyamatokról, amelyek a fenntarthatósági átalakulásokat előmozdítják.
A modul elvégzése után a hallgatók:
- Rendelkezzenek azokkal a ismeretekkel, készségekkel és eszközökkel, amelyekkel az ötleteket tettekké alakíthatják
- A fenntarthatósági átalakulásokat előmozdító kreatív, kommunikációs és innovációs folyamatok mélyreható ismerete
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Tervezési gondolkodás
- Gyakorlati orientációjú kutatás
- Változáskezelés
- Üzleti modellezés
- Piackutatás
- Befogadás, sokszínűség és integráció
- Etika
- Állampolgárság és emberi jogok
- Az érdekelt felek bevonása és véleményeik összegyűjtése
A kultúra, az identitás, valamint az írásbeli, szóbeli és digitális kommunikáció változásainak mintázatai:
- Kommunikációelmélet és párbeszéd
- Keretelés
- Nemi szempontok
- Európai nyelvek
- Tárgyalás és moderálás
- Diplomácia
21. századi készségek/kompetenciák:
- Problémamegoldás
- Projektmenedzsment
- Dobás
- Kritikus gondolkodás
- Média- és digitális ismeretek
- Adatkezelési ismeretek
- Kreativitás
- Csapatmunka és együttműködés
- Vállalkozói szellem
2. modul – Fenntarthatóság
A fenntarthatóság és a fenntartható fejlődés fogalmait kritikai szemmel megvitatni, a fenntarthatósággal kapcsolatos összetett kihívásokat elemezni és értékelni, valamint inter- és transzdiszciplináris készségeket fejleszteni e kihívásokra vonatkozó megoldások kidolgozása érdekében.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Elemezze kritikai szemmel a fenntarthatóság és a fenntartható fejlődés fogalmait, figyelembe véve, hogy azok hogyan alakulnak ki és hogyan jelennek meg különböző tudományágakban és különböző társadalmi szereplők által.
- Rendszerszintű szemléletmód elsajátítása a komplex fenntarthatósági kihívások elemzéséhez és értékeléséhez, valamint inter- és transzdiszciplináris készségek fejlesztése az ezekre a kihívásokra adandó megoldások kidolgozása érdekében.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- A fenntartható fejlődési célok (SDG-k) sokféle, olykor egymással ellentmondó célkitűzései és kihívásai.
- A fenntartható fejlődés, a gazdasági növekedés (beleértve a növekedéscsökkenést is), a szegénység és az egyenlőtlenség közötti összefüggések.
- Tudományos alapok: a Föld ellenállóképességét és stabilitását befolyásoló kritikus bolygói határok meghatározása és leírása, valamint az e határok azonosításához és számszerűsítéséhez használt tudományos módszerek és adatok értékelése.
- A fenntarthatósági kihívásokra irányuló ágazatközi megközelítések jelentősége és kihívásai.
- A (poszt-)kolonializmus, a fejlesztési együttműködés és a fenntartható fejlődés közötti összefüggések.
- A fenntarthatósággal kapcsolatos kormányzás, jog és közgazdaságtan.
- A fenntarthatósági irányításban betöltött geopolitikai szerepek, beleértve Európa szerepét és az észak–déli kapcsolatokat.
- Az ökológiai túlterhelés, mint a biológiai sokféleség csökkenésének és a természet által az embereknek nyújtott előnyök visszaesésének fő kiváltó oka
- Az ökológiai helyreállítás fogalmai és a természetalapú megoldások bemutatása
- A fenntarthatósági kihívások gazdasági következményei, beleértve a természeti tőke gazdasági értékelésének kihívásait is.
- A nemzetközi szervezetek, az államok, a vállalkozások, a civil társadalom, a marginalizált csoportok és a tudósok szerepe a fenntarthatósági kihívásokban.
- Az emberek egyéni és kollektív (nem)fenntartható viselkedésének magyarázata.
- Az érdekelt felek részvétele a fenntarthatósági kihívások kezelésében.
3. modul – Transzdiszciplináris kutatás
A különböző tudományági és transzdiszciplináris megközelítések, valamint kutatási módszertanok integrálásának kihívásai, továbbá az adatok etikus és körültekintő létrehozásának, feltárásának és felhasználásának kihívásai.
A modul elvégzése után a hallgatók:
- A transzdiszciplinaritásról olyan magas szintű ismeretekkel rendelkeznek, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy transzdiszciplináris, multidiszciplináris vagy interdiszciplináris csapatokban dolgozzanak
- Képes legyen kritikus szemmel értékelni a különböző tudományági és transzdiszciplináris megközelítések, valamint kutatási módszertanok integrálásával járó kihívásokat
- Képes legyen értékelni konkrét, összetett kihívásokat, valamint azt, hogyan lehet az adatokat a problémák felismerésének és a megoldások kidolgozásának eszközeként hatékonyan felhasználni
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Az episztemikus függőség, az inter- és transzdiszciplinaritás, a határon végzett munka, a határobjektumok, a kereskedelmi zónák, valamint a tudomány egysége és sokfélesége fogalmai, beleértve azok történetét is.
- A reprodukálhatóság, a felfedező jellegű kutatás és az elméletellenőrzés közötti különbség, a szimuláció, a tudományos modellek és a tudományos ábrázolások fogalmai, beleértve azok történetét is.
- Fogalmak és stratégiák az érdekelt felek bevonásának elősegítésére a hatékony transzdiszciplináris kutatási projektek keretében, amelyek célja a változás előidézése az úgynevezett „bonyolult” problémáknak minősülő kihívások kezelése során.
- Az alapvető ismeretek, amelyek szükségesek a kutatási kérdések azonosításához és megfogalmazásához, a releváns szakirodalom és mutatók kritikai elemzéséhez és áttekintéséhez, valamint a kvalitatív és kvantitatív adatok, továbbá a kutatási tanulmány hatásának és eredményeinek elemzéséhez és értékeléséhez.
- A tudományra vonatkozó különböző pozitivista és konstruktivista nézőpontok, a transzdiszciplináris kutatásban megjelenő bizalom fogalma, valamint az, hogy a siker és a válság hogyan hat az érdekelt felekre.
- A nyílt tudomány kereteinek megfelelően hatékonyan közvetítsük a kutatási eredményeket a különböző célközönségek számára.
2. szakasz – Rugalmas szakasz
Felvételi követelmények: Az 1. szakasz sikeres elvégzése
Kezdési és befejezési dátum: 1. év, február–június
ECTS: 30 ECTS
Témák: Élelmiszer , Víz, Élet és egészség, Energia és fenntartható városok
Értékelés: Folyamatos értékelés (programszerű értékelés)
Ez a szakasz 4 különböző témából áll, amelyek mindegyike 3 modulból áll. A hallgatóknak egy témát kell kiválasztaniuk.
1. modul – Az élelmiszer–egészség–környezet összefüggés
Ez a modul az élelmiszerrendszerekkel összefüggő társadalmi, gazdasági és környezeti tényezőket, valamint azoknak az (emberi és ökoszisztéma) egészségre és a társadalmi igazságosságra gyakorolt hatásait vizsgálja.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Gondolkodjon el az élelmiszer–egészség–környezet–egyenlőtlenség közötti összefüggés sokrétű természetéről, figyelembe véve a kultúrák, az energia és a társadalom hatását.
- Ismertesse az élelmiszer hatását és az azzal kapcsolatos kölcsönös összefüggéseket a társadalmi, kulturális, történelmi, környezeti, gazdasági, orvosi és politikai tényezők fényében.
- Rendszeresen elemezzük az élelmiszerek és a különböző egészségügyi hatások (az emberi egészség és az ökoszisztéma egészsége) közötti összefüggéseket; az egészség, a szegénység és az éghajlatváltozás közötti kapcsolatokat; valamint a fenntarthatóság társadalmi és környezeti dimenzióival fennálló összefüggéseket.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Az élelmiszer- és táplálkozási bizonytalanság, az éhség és az éhínség története rendszerszemléletből
- Élelmiszer-rendszerek a termelőtől az asztalig: alapfogalmak.
- Élelmiszer – környezet közötti összefüggés: Az ipari mezőgazdaság hozzájárulása a gyors környezeti változásokhoz és a globális szennyezéshez
- Az egészség fogalma – mind a fizikai, mind a mentális (lelki) egészség – és az, hogy az étkezés hogyan befolyásolja azt, a nemi szempont figyelembevételével.
- Élelmiszer-termelés és annak kapcsolata a globális egészségügyhöz, az „Egy Egészség” és a bolygó egészségéhez.
- Élelmiszer-higiénia és -biztonság, az élelmiszerek nyomonkövethetősége, valamint az élelmiszer-allergének. Az élelmiszerekkel kapcsolatos fogyasztói tájékoztatás.
- Alultápláltság és túltápláltság
- Mikrobióma, egészség és táplálkozási beavatkozások (beleértve a betegségek kialakulásában betöltött szerepet); a bél-agy tengely (mikrobióma és viselkedésbeli változások; központi idegrendszeri rendellenességek)
- Étkezés és étrend: a kultúra jelentősége, az étrend fontossága az élet minden szakaszában. Étkezés és gyermekek.
- Étrendek, táplálkozási igények a fejlődés különböző szakaszaiban és az egészség terén
- A tápanyagkörforgás, az élelmiszerlánc-kapcsolatok, az élelmiszer-termelés környezeti követelményei és a környezetre gyakorolt hatás,
- Kulturális identitás és étkezés: A főzés és az étkezés mint az emberi identitás jellemzői, az antropológia és a vallás szempontjainak figyelembevételével. Vallási nézőpontok és étkezési szokások: tiszta elme egy (egészséges?) testben
- Az étel mint élvezet és civilizáció: az európai gasztronómia történelmi perspektívából
- Élelmiszer-pazarlás
- Az élelmiszeripar és más ágazatok – különösen az egészségügy, a környezetvédelem és a társadalmi igazságosság – közötti kölcsönhatások
- Élelmiszer-egyenlőtlenségek és élelmiszer-biztonsági problémák, valamint azok okai
- Az erőforrásokhoz való hozzáférés és az élelmezésbiztonság hiánya
- Különleges téma: a hús jövője (környezet, kultúra, technológia, marketing és termékfejlesztés).
2. modul – Az élelmiszerrendszer értékelése
Ez a modul segít a hallgatóknak abban, hogy elsajátítsák azokat az eszközöket, amelyekkel elemezhetik és értékelhetik az élelmiszer-rendszereket, azaz azt, ahogyan az emberek és a társadalmi csoportok szerveződnek az élelmiszerhez való hozzáférés és fogyasztás érdekében, valamint azt, hogy ezek átalakulása hogyan befolyásolhatja az emberiség és a bolygó jövőjét.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek
- Ismertesse az élelmiszerrendszerek szemszögéből az élelmiszerrel kapcsolatos fenntarthatósági kihívások és átalakulások értékelését.
- Az élelmiszerrendszerek átalakulásainak azonosítása és értékelése, valamint azok következményeinek vizsgálata a fenntartható fejlődés különböző dimenziói szempontjából, a helyi szinttől a globális szintig.
- A élelmiszer-termelés és -fogyasztás közegészségügyi, környezeti és társadalmi következményeit transzdiszciplináris módon elemezzük.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Élelmiszerrendszer: fogalommeghatározás és megközelítések
- Az élelmiszerrendszer feltérképezése
- Élelmiszer-feldolgozás, fogyasztás és étkezési szokások, beleértve a termékfejlesztést, a gyártást, a táplálkozási és érzékszervi minőséget, a tárolást, a csomagolástechnológiát, a marketinget, a reklámozást és a forgalmazást
- Az élelmiszer-gyártók, kiskereskedők, fogyasztók stb. szerepe az értéklánc egészében
- Fenntartható mezőgazdasági gyakorlatok világszerte (ökológiai mezőgazdaság, természetbarát mezőgazdaság, agroökológia, agrárerdészet, permakultúra stb.)
- Bizonyos élelmiszeripari vállalatok, a nagy élelmiszeripari cégek, pl. a Nestlé, a Pepsi-Co, a Kraft-Heinz; a Danone (csecsemőtápszer)
- A banán: termelés, forgalmazás és fogyasztás
- Élelmiszer és konfliktusok
3. modul – Az élelmiszerrendszer átalakítása
Ez a modul azokra a politikákra és intézkedésekre összpontosít, amelyek szükségesek a társadalmilag igazságos és fenntartható élelmiszerrendszerek átalakításához. Lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy olyan eszközöket fejlesszenek ki, amelyekkel (közösen és/vagy újra) megtervezhetik a politikákat és a társadalmi intézkedéseket az élelmiszerrendszerek fenntartható átalakításának elérése érdekében.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Kutatási és politikai/társadalmi intézkedések (társ)tervezése és nyomon követése a társadalmilag igazságos és fenntartható élelmiszer-rendszerek átalakításának előmozdítása érdekében.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Értékelje az élelmezés- és táplálkozásbiztonság, valamint az éhezés és az éhínség elleni (fejlesztési) beavatkozásokat a fejlődő országokban, többek között történelmi és posztkoloniális szempontból is.
- Vizsgálja meg, hogy a víz–egészség–élelmiszer-egyenlőtlenség közötti összefüggés milyen mértékben és hogyan tükröződik a különböző kormányzási rendszerekben és társadalmi intézkedésekben.
- Értékelje azokat a szabályozási kereteket (beleértve a (jogi/szokásjogi) jogokat is), amelyek befolyásolják az élelmiszer és a kapcsolódó erőforrások rendelkezésre állását és az azokhoz való hozzáférést.
- Az élelmiszerbiztonsággal és az étrendi ajánlásokkal kapcsolatos nemzeti és nemzetközi politikák és szabályozások, valamint azok politikai, gazdasági, egészségügyi és környezeti következményei
- A fenntarthatósági kihívásokra vonatkozó különböző megoldások értékelése, beleértve a kormányzati beavatkozásokat (pl. adók, támogatások, szabályozások, stb.), piaci alapú beavatkozások (pl. méltányos kereskedelem/ökológiai címkézés, ökoszisztéma-szolgáltatásokért fizetés stb.), üzleti beavatkozások (pl. élelmiszeripari innovációk/biotechnológia), civil társadalmi beavatkozások (pl. élelmiszeripari projektek/programok) és társadalmi mozgalmak (pl. vegán mozgalmak) értékelése.
1. modul – A víz körforgásának szélsőséges jelenségei és azok összetett következményei
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- A víz körforgásában a múltbeli és jelenlegi szélsőséges jelenségek azonosítása, kiszámítása és elemzése, valamint azok alakulásának értelmezése a globális változások fényében
- A vízzel kapcsolatos veszélyek társadalmi, politikai, gazdasági, kulturális, környezeti és biofizikai következményeinek értékelése
- Határozza meg azokat a komplex kihívásokat, amelyekkel az érintett közösségek és a különböző érdekelt felek szembesülnek
- Közösen dolgozzunk ki és alkalmazzunk stratégiákat a nyilvánossággal folytatott vitákhoz, illetve képzeljünk el és alakítsunk ki játékos formákat a polgári részvételre
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Természet-, víz-, éghajlat- és földtudományok (ökológia, ökofiziológia, biológiai sokféleség, hidrológia, kriológia, klimatológia, meteorológia, geofizika, hidrogeológia, óceánológia)
- Vízgazdálkodás, politika, jogszabályok
- Földgazdálkodás és a területek rezilienciája
- Vízhidraulika és vízépítés
- Részvételi tudományok
- A kockázatkezelés antropológiai megközelítései
- A területen alkalmazott matematika (bizonytalanságok kezelése, statisztikai elemzések, modellek)
2. modul – Alkalmazkodási intézkedések és stratégiák a vízgazdálkodásban
Ebben a modulban a hallgatók megismerik a vízzel kapcsolatos alkalmazkodási stratégiák globális jelentőségét, valamint a víz biztonságos, fenntartható és méltányos integrált kezelését.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- A természeti, társadalmi, gazdasági és jogi kérdéseket kapcsolja össze a vízgazdálkodással, és fogalmazza meg azok egymástól való függőségét
- Kreatív módon gondolkodj el, és találd meg azokat a lehetséges beavatkozásokat és intézkedéseket, amelyekkel egy transz- és interdiszciplináris csapat keretében kezelni lehet a vízminőségi és vízmennyiségi kihívásokat
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- A vízfenntarthatóság antropológiai megközelítései
- Környezeti földtudományok
- A víztartó réteg szabályozott feltöltésének (MAR) technikái
- Virtuális víz (zöld, kék és szürke víz)
- Víz kémiai összetétele és kezelése
- Vízgazdálkodás és vízpolitika (beleértve a növekedéscsökkentésen alapuló vízgazdálkodást is), vízlábnyom
- Vízhidraulika és vízépítés
3. modul – Rugalmas városok: a víz a városi környezetben
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Ismerje fel a városi központok vízellátásával kapcsolatos kihívásokat különböző földrajzi és társadalmi körülmények között
- A városi lakosság legfontosabb vízigényeinek felmérése
- Figyelembe kell venni a műszaki, ökoszisztémával kapcsolatos, jogi, társadalmi és történelmi szempontokat annak érdekében, hogy a jelenlegi és jövőbeli városi közösségek számára fenntartható és biztonságos vízkészleteket biztosítsunk
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Intelligens városok és vízellátás: városi egyenlőtlenségek
- Városi anyagcsere
- Vízmérnöki tudomány
- Vízminőség-ellenőrzés
- Vízjogok
- Vízmegosztás Vízgazdálkodási rendszerek
1. modul – Kutatás az egészségügyi kihívásokról és megoldásokról
Ez a modul az „Élet és egészség” szakirány 1. moduljaként szerepel. A hallgatóknak olyan kutatási eszközöket és készségeket nyújt, amelyek bármely jövőbeli kutatással kapcsolatos feladatra és karrierlehetőségre alkalmazhatók, mind a CHARM-EU mesterképzés keretein belül, mind azon kívül.
A modul céljai a következők:
- Célja, hogy a hallgatóknak olyan ismereteket és készségeket nyújtson, amelyek segítségével fenntartható megoldásokat kutathatnak a globális egészségügyi kihívások kezelésére, miközben elősegíti az inter- és transzdiszciplinaritást. A megoldások az alapkutatás területén elért felfedezésektől a klinikai és társadalmi kérdésekig terjednek.
- A megszerzett ismeretek és készségek átalakítása egy adott kihívásra vonatkozó innovatív megoldásokká, hogy mindenki számára egészségügyi előnyök szülessenek.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- A betegségek terhe
- Fenntartható beavatkozások
- Transzlációs orvostudomány
- Tudományágakon átívelő együttműködés
- Egészségügyi problémák
- A laborból a betegágy mellé
- Globális egészségügy
- Egyetlen egészség
- Környezet- és bolygóegészség
- Egészségügyi technológia
- Kutatási készségek és módszertan
2. modul – Az egészségre és a jóllétre irányuló politikák kidolgozása
A modulban az egészségügyi és jóléti témákat a közegészségügy kontextusában tárgyaljuk, míg az „élet” fogalmát az emberek teljes életútjának perspektívájából értelmezzük, beleértve az élet során felmerülő minden olyan szempontot, körülményt, eseményt és döntést, amely végső soron hatással van az egyéni és népességi szintű egészségügyi és jóléti eredményekre. Részletesen megvizsgáljuk az egészség és a jólét társadalmi, gazdasági, kulturális és környezeti meghatározó tényezőit. A hallgatók politikai szemszögből közelítik meg az életet és az egészséget.
A modul céljai a következők:
- Annak érdekében, hogy a hallgatók elsajátítsák azokat az ismereteket, amelyek szükségesek a tág értelemben vett egészségügyi rendszerek működésének és teljesítményének elemzéséhez és értékeléséhez, beleértve az egészség biológiai, környezeti és társadalmi meghatározó tényezőit, valamint az egészségügyi ellátórendszert
- Célunk, hogy a hallgatók elsajátítsák a komplex, problémaközpontú, transzdiszciplináris megközelítést, valamint azokat a készségeket és ismereteket, amelyek szükségesek a fenntartható, hozzáférhető és reziliens egészségügyi rendszerek kialakítását célzó stratégiák és beavatkozások kidolgozásához nemzetközi, országos és helyi közösségi szinten.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Az egészséget meghatározó tényezők és egyenlőtlenségek
- Biológiai tényezők (életkor, nem, genetika és epigenetika);
- Társadalmi és gazdasági meghatározó tényezők (ideértve az oktatást, a foglalkoztatást/szakmát, a jövedelmet);
- Környezeti tényezők (beleértve a fizikai és pszichoszociális tényezőket, valamint az ember által kialakított és a természetes környezetet)
- A fenti tényezők közötti összefüggések
- Az expozíció, a sebezhetőség és a kimenetelek modellje
- Az egészségügyi rendszerek és az egészségügyi ellátórendszerek jelentése, jellemzői és teljesítménye
- A fenntarthatóság az egészség és a jóllét szempontjából
- Globális egészségügy, problémák, szereplők és érdekelt felek
- Az „OneHealth” megközelítés a gyakorlatban
- A politikakészítés kontextusa – modellek, módszerek, érdekelt felek
- Egészségügyi szükségletek felmérése – az egészség összetettsége
- Egészségügyi hatásvizsgálat – Az egészségügyi szempontok beépítése minden szakpolitikába és az egészségügyi szakpolitikák mindenki számára
- A politikaalkotás módszerei és eszközei – a problémák felismerése, a politikai alternatívák azonosítása, valamint az egészségre és a jólétre gyakorolt hatások értékelése helyi, országos és globális szinten
- Az erőforrás-elosztás etikája
3. modul – Viselkedési beavatkozások az egészséges életmód és a jóllét érdekében
A modul céljai a következők:
- Annak biztosítása, hogy a hallgatók megfelelően megértsék a különböző egészségügyi fogalmakat, beleértve a közegészségügy, a globális egészségügy, az „One Health” és a bolygó egészségének szempontjait.
- Annak érdekében, hogy a hallgatók felismerjék az egészséges életmód és a jóllét fenntartásával kapcsolatos kihívásokat egy fenntartható környezetben, valamint megoldásokat dolgozzanak ki és valósítsanak meg ezekre a kihívásokra.
- Annak érdekében, hogy a hallgatók elsajátítsák az egészség és a jóllét előmozdításához szükséges ismereteket és készségeket azáltal, hogy átfogóan foglalkoznak az emberi, állati, környezeti és éghajlati tényezők közötti bonyolult kölcsönhatásokkal.
- Annak érdekében, hogy a hallgatók elsajátítsák azokat a szükséges készségeket és fogalmakat, amelyek segítségével hozzájárulhatnak olyan magas színvonalú, fenntartható és komplex beavatkozások kidolgozásához, amelyek választ adhatnak az egészségügy területén felmerülő jelenlegi és előre látható kihívásokra az SDG-célok keretében.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Közegészségügy, globális egészségügy, „One Health”, bolygószintű egészségügy
- Az emberi, állati és környezeti egészség összefüggései, valamint az éghajlat egészségre gyakorolt hatása
- Egészség és fenntarthatóság
- Kihívások és megközelítések az egészség és a jóllét területén
- Az egészség környezeti meghatározó tényezői
- Az egészség biológiai meghatározó tényezői
- Az egészség társadalmi és kulturális meghatározó tényezői a fenntarthatóság szemszögéből
- Az egészséget meghatározó viselkedési tényezők
- A viselkedésváltozás modelljei
- Alapvető epidemiológiai fogalmak
- Az egészség az idők folyamán: történelmi áttekintés
- Politika és gyakorlat: a beavatkozás és a politika közötti kapcsolat
- A komplex beavatkozások jellege és jellemzői
Projektmunka
- A probléma/kihívás azonosítása
- Beavatkozás-tervezési eszközök
- A problémafa-módszertan
- A szükségletek felmérésének módszertana
- Célok és feladatok kitűzése
- A hatékonyság és eredményesség értékelése (logikai keretrendszer, logikai modell stb.)
- Bizonyítékon alapuló gyakorlat
- Példák komplex beavatkozásokra
- Egy beavatkozás értékesítésének és megvalósításának kommunikációs szempontjai
1. modul – Energia, új technológiák és intelligens városok
Ebben a modulban a hallgatók megismerik az energiaátalakítás és -fogyasztás alapelveit és történetét, valamint a megújuló energiaforrások jelentőségét a fenntartható városok építése és fenntartása szempontjából. Megtanulják, hogyan kell gyakorlati megoldásokat kidolgozni az új technológiák által felvetett kihívásokra és lehetőségekre, valamint megvizsgálják az energia- és technológiai döntések etikai, társadalmi és környezeti következményeit városi kontextusban.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Elemezze kritikai szemmel a fenntartható energia alapelveit és történetét – beleértve az energiaátalakítás, -elosztás és -fogyasztás kereteit –, különös tekintettel a megújuló energiaforrások városi környezetbe való integrációjára és jelentőségére, valamint a fenntartható városokra.
- Vizsgálja meg kritikus szemmel az új technológiák szerepét és hatását az intelligens, fenntartható városok fejlesztésében, figyelembe véve azokat a kihívásokat és lehetőségeket is, amelyeket ezek az erőforrás-hatékonyság és a városi reziliencia javítása szempontjából jelentenek
- Vizsgáljuk meg az energiatermelés, az urbanizáció és a gazdasági fejlődés közötti összefüggéseket, és kritikus szemmel értékeljük az energiapolitikákat és -gyakorlatokat abból a szempontból, hogy milyen mértékben járulnak hozzá a fenntartható és igazságos globális energetikai helyzethez
- Készítsen innovatív, gyakorlati megoldásokat a városi energetikai kihívásokra, kihasználva a megújuló energiaforrások technológiáit és az intelligens városok koncepcióit a fenntarthatóság és az energiaellátás biztonságának javítása érdekében a városi tervezés során
- A „cradle-to-cradle” életciklus-elemzés alkalmazásával értékeljük és minimalizáljuk a termékek és infrastrukturális projektek környezeti hatását a tervezéstől az élettartam végéig, elősegítve ezzel a fenntartható fogyasztási és termelési mintákat
- Vizsgáljuk meg az energetikai és technológiai döntések etikai, társadalmi és környezeti következményeit városi kontextusban, különös tekintettel az energiaátállási stratégiákban megjelenő méltányosságra, hozzáférésre és igazságosságra.
- Az energiával, az új technológiákkal és az intelligens városokkal kapcsolatos összetett fogalmak hatékony közvetítése különböző célközönségek számára, beleértve a műszaki és nem műszaki érdekelt feleket is
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Az energiaátalakítás és -fogyasztás alapelvei és története
- Fenntartható és megújuló energiaforrások
- A feltörekvő technológiák, valamint azok városi tájra gyakorolt környezeti és társadalmi hatásai
- Energetikai politikák és gyakorlatok a városi területeken
- Energiaigazságosság
- Életciklus-elemzés
2. modul – Fenntartható város tervezés, erőforrás-gazdálkodás és reziliencia
A modul célja, hogy bemutassa a hallgatóknak a város tervezés különböző aspektusait, valamint azt, hogyan lehet a fenntarthatósági szempontot beépíteni a tervezésbe. A hallgatók megismerik, milyen szerepet játszik az erőforrás-gazdálkodás a város tervezésben, és hogy mi szükséges egy reziliens és fenntartható város kialakításához a város tervezés szempontjából.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek
- Ismertesse a fenntartható városi tervezés, a városi infrastruktúrák és az erőforrás-gazdálkodás szempontjából központi jelentőségű különböző fogalmakat, elméleteket és gyakorlatokat
- Mutassa be, hogyan működnek és hogyan kapcsolódnak egymáshoz a városi környezetben a fenntartható közlekedés, az erőforrás-gazdálkodás és a hulladékgazdálkodás különböző városi rendszerei
- A fenntarthatósági kihívások megoldása érdekében vizsgáljuk meg a városi területeken élő érdekelt felek és kulturális csoportok különböző nézőpontjait
- Vizsgáljuk meg, hogyan valósulnak meg és hogyan jelennek meg a reziliencia megközelítései a város tervezési és kialakítási folyamataiban
- Olyan tervezési projektek kidolgozása, amelyek a fenntartható városok erőforrás-gazdálkodási kihívásaival foglalkoznak, például a fogyasztási szokások átalakításával a helyi termékek népszerűsítése és a nagy távolságból érkező áruk mennyiségének csökkentése érdekében
- Elemezze kritikus szemmel azokat a városok különböző tulajdonságait, amelyek rugalmassá és fenntarthatóvá teszik őket
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Város tervezés és formatervezés
- Városi egyenlőtlenségek, valamint az inkluzív várostervezés és -irányítás megközelítései
- Fenntartható megoldások a városokban
- Erőforrás-gazdálkodás
- Hulladékgazdálkodás
- Ökoszisztéma-szolgáltatások
- Közlekedési hálózatok
3. modul – Politikák, éghajlatváltozás és a fenntartható városok jövője
Ebben a modulban a hallgatók megismerkednek a városi politika bonyolult összefüggéseivel, valamint azzal, hogy ez hogyan hat a globális éghajlatra. A hallgatók foglalkozni fognak az éghajlati változásoknak ellenálló városok jövőjével, valamint az ahhoz vezető közbenső lépésekkel.
A modul elvégzése után a hallgatók képesek lesznek:
- Elemezzük a várospolitikák és az éghajlatváltozás közötti kölcsönhatást a fenntartható városokban, valamint azt, hogy ez hogyan alakítja a városok éghajlatváltozás elleni intézkedéseinek alakulását
- Hasonlítsuk össze a jelenlegi éghajlat-politikákat, hogy rávilágítsunk a hasonló környezeti adottságokkal rendelkező városok közötti hasonlóságokra és különbségekre, bemutatva, hogy az európai városok környezeti különbségei hogyan eredményeznek eltérő városi politikai kereteket és tervezési megközelítéseket
- Ismertesse az éghajlatváltozással összefüggő, városi területekre összpontosító politikai területek szerepét és összetettségét
- Javasoljon olyan intézkedéseket, amelyeket a városok a bolygó határainak keretrendszerére alapozva hozhatnak, hogy jobban összhangba kerüljenek a környezetükkel
- Vizsgáljuk meg, milyen kihívásokat jelent a „bolygóhatárok” koncepciója a városi környezetben élő különböző csoportok számára
- Egy esettanulmány alapján határozza meg az éghajlati igazságosság eléréséhez szükséges lépéseket!
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- A bolygó határai
- A fenntartható városok városfejlesztési politikája
- Fenntartható közlekedés
- Zöld városi területek
- Klimai igazságosság
- A klímaváltozás a városokban
3. szakasz – Tapasztalati szakasz
Felvételi követelmények: A 2. szakasz sikeres teljesítése
Kezdési és befejezési dátum: 2. évfolyam, szeptembertől januárig
Modulok: Gyakornoki program előkészítése, Gyakornoki program, Záróprojekt előkészítése
Értékelés: Folyamatos értékelés (programkeretben történő értékelés)
1. modul – A szakmai gyakorlat előkészítése
A szakmai gyakorlatra felkészítő modul legfőbb célja, hogy a hallgatók szakmai gyakorlati javaslatot készítsenek. A szakmai gyakorlati javaslatban meghatározzák a szakmai gyakorlat keretében végzendő projekt kutatási témáját, és felvázolják a szakmai gyakorlat időtartamára vonatkozó tervet. A hallgatók feltérképezik a szakmai gyakorlatot biztosító szervezethez és a kutatási kérdéseikhez kapcsolódó háttérkörülményeket. A szakmai gyakorlati projekt megszervezésével és tervezésével fejlesztik tervezési készségeiket, valamint a szakmai gyakorlat vezetőjével és az akadémiai témavezetővel való első kapcsolatfelvételek során gyakorolják kommunikációs készségeiket.
A szakmai gyakorlatra vonatkozó javaslatot mind a szakmai gyakorlat vezetőjének, mind az oktatónak jóvá kell hagynia.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat, szemináriumokat és/vagy online tanulási modulokat fog tartalmazni:
- Kutatási kérdés megfogalmazása egy fenntarthatósági kihívásból kiindulva, és esetleg egy hipotézis felállítása
- Irodalomáttekintés
- A munkahely szervezeti környezetének elemzése
- Kvalitatív módszerek: pl. félig strukturált interjú, fókuszcsoport, résztvevői megfigyelés
- Kvantitatív módszerek: pl. kísérlet, kérdőív, másodlagos adatok elemzése
- Interkulturális kompetenciák a munkahelyen
- Szóbeli előadás
- Személyes és szakmai fejlődés
- A nem akadémiai környezetben megszerzett szoft készségek
- Projektmenedzsment
- Tudományos integritás
2. modul – Gyakornoki program
A szakmai gyakorlat célkitűzéseinek arra kell épülniük, hogy a hallgatók a fenntarthatósággal kapcsolatos szakértelmüket a (szakmai gyakorlatot biztosító) szervezet számára releváns kihívás megoldására alkalmazzák.
A hangsúly a szakmai, kutatásalapú tapasztalatok megszerzésén van, az alábbiak révén:
- egy intézményben vagy vállalatban felmerülő valós kihívás fenntarthatósági szempontjainak elemzése
- kutatási módszerek alkalmazása a megfogalmazott kutatási kérdésre adott válasz megadására
- az eredmények összefoglaló jelentésben történő rögzítése és az ismeretek átadása a fogadó intézménynek.
A szakmai gyakorlat során a hallgatók ismereteket szereznek különböző témákban, és fejleszthetik kutatási készségeiket, például:
- Egy adott fenntarthatósági kihívás mélyreható ismerete
- Irodalomáttekintés
- Adatgyűjtés
- Adatelemzés
- A kutatási eredményekről szóló beszámoló
- Prezentációs és kommunikációs készségek
3. modul – A záróprojekt előkészítése
A Capstone felkészítő modul legfőbb célja, hogy a hallgatók gyakorolják a valós kihívások kezelését. A hallgatók az egyik szövetségi város helyi területén felmerülő, meglévő kihívásokon dolgoznak. Transzdiszciplináris csapatokban együttműködnek, és két fenntartható fejlődési célhoz (SDG) kapcsolódó külső érdekelt felekkel dolgoznak együtt. Legalább az 11. SDG-t érintik: a városok és az emberi települések inkluzívvá, biztonságossá, rezilienssé és fenntarthatóvá tétele. Minden csapat kiválaszthat egy további SDG-t, amely releváns a saját konkrét kihívásuk szempontjából.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Kihívásalapú tanulás
- Tudományágakon átívelő együttműködés
- Kommunikáció az érdekelt felekkel
- Fenntartható és inkluzív városok
- A fenntartható fejlődés céljai
- Több témakört átfogó szekciók a következő témákban: Víz / Élelmiszer / Élet és egészség / Energia
- A kutatás felépítése és módszertana
- Vezetési készségek (pl. projektmenedzsment, konfliktuskezelés)
További információkért olvassa el a szakmai gyakorlatra vonatkozó szabályzatot.
4. szakasz – Zárószakasz
Felvételi követelmények:A 3. szakasz sikereselvégzése
Kezdési és befejezési dátum: 2. év , 2027. február–június
Modulok: Záróprojekt
Értékelés: Folyamatos értékelés (programszerű értékelés)
További információk a virtuális tanulási környezetben lesznek elérhetők a megfelelő időben. Ez a modul úgy lett kialakítva, hogy a hallgatóknak a mesterképzés korábbi moduljaiban megszerzett ismereteire, készségeire és korábbi tanulmányaira építsen. A hallgatók az egyetemen kívüli szereplőkkel együttműködve egy komplex társadalmi kihívást vizsgálnak meg és értékelnek ki különböző interkulturális és transzdiszciplináris szempontokból. A kihíváson 4–5 fős csapatokban dolgoznak együtt. Minden hallgató a kihívás egy-egy aspektusára fog összpontosítani, amely egyéni elemzés és beszámoló tárgyát képezi. Az összes beszámoló ezután hozzájárul a kihívás megoldásához. A hallgatók így kreatív módon hozzájárulnak a komplex társadalmi kihívásokra vonatkozó, robusztus, alkalmazkodóképes, etikus és fenntartható megoldások kidolgozásához, megvalósításához és értékeléséhez.
A modul a következő témákkal kapcsolatos műhelyfoglalkozásokat, előadásokat és szemináriumokat fog magában foglalni:
- Csapatösszeállítás
- Tudományágakon átívelő együttműködés
- Transzdiszciplináris kutatás
- Kultúraközi és interdiszciplináris kommunikáció
- Az érdekelt felek bevonása
- Fenntarthatóság
- Tervezési gondolkodás
- Problémamegoldás
- Adatgyűjtés és -elemzés
- Kritikus gondolkodás
- Bemutatjuk
- Kreativitás
- Vállalkozói szellem
- Prototípus-készítés
- Személyes fejlődés
Érdekel? Iratkozz fel hírlevelünkre!
Maradjon naprakész! Iratkozzon fel, hogy értesüljön a jelentkezési határidőkről, a követelményekről és a gyakran feltett kérdésekről. Ne hagyja ki a jelentkezési lehetőséget!
Vegye fel velünk a kapcsolatot!
Szeretnél további információkat kapni a mesterképzésről?
Örömmel segítünk – keressen meg minket!