Máistreacht i nDúshláin Dhomhanda don Inbhuanaitheacht – 2026
Struchtúr an chláir
CUSPÓIRÍ AGUS INNIÚLACHTAÍ
Le linn an chláir, déanfaidh tú:
- Déan taighde agus meastóireacht ar dhúshláin chasta shochaíocha ó gheallsealbhóirí éagsúla agus ó pheirspictíochtaí idirchultúrtha.
- Eolas agus modheolaíochtaí taighde éagsúla disciplíneacha agus trasdisciplíneacha a mheas agus a chomhtháthú.
- Bíodh eolas agat ar na huirlisí teicneolaíochta is déanaí chun comhlachtaí casta sonraí a fhoinsiú, a anailísiú, a láimhseáil, a úsáid agus a chur in iúl go heiticiúil.
- Foghlaim conas cumarsáid a dhéanamh agus comhoibriú go héifeachtach ar shaincheisteanna casta.
- Tuiscint ardleibhéil ar thrasdisciplíneacht a fhoirmliú agus saineolas a léiriú sna scileanna éascaitheacha, cumarsáideacha, athfhillteacha agus comhoibríocha chun tacú lena chleachtas.
- Inniúlachtaí trasnacha ardleibhéil a fháil i réiteach fadhbanna, fiontraíocht, nuálaíocht, scileanna digiteacha, agus claonadh foghlama ar feadh an tsaoil.
- Scileanna smaointeoireachta cruthaitheacha agus criticiúla a fhorbairt.
Faigh amach an struchtúr agus an curaclam
Tá deich modúl san iomlán sa chéim Mháistreachta 120 creidiúint (ECTS), roinnte idir ceithre chéim as a chéile.
Tá an struchtúr nuálach ceithre chéim seo ailínithe le prionsabail pheideageolaíocha CHARM-EU agus áirítear leis eolas, scileanna agus inniúlachtaí a fháil de réir a chéile chomh maith le solúbthacht rogha. Is modúil iad na céimeanna éagsúla ina bhfuil meascán de léachtaí, seimineáir agus ceardlanna. Ina theannta sin, cuirfear obair féinstaidéir, ullmhúchán tascanna agus obair thionscadail i dteannta a chéile ina n-aonar agus i bhfoirne araon. Tacaíonn meantóirí tiomnaithe le forbairt phearsanta agus ghairmiúil na mac léinn ar bhonn aonair i ngach céim dá dturas.
Ag CHARM-EU, úsáidimid cur chuige nuálach i leith measúnaithe a dhíríonn ar thacú le do thuras foghlama. Seachas brath ar mhodhanna traidisiúnta, déanaimid measúnú ar do fhorbairt ar fud an chláir mháistreachta ar fad.
In ionad cinntí pas/teip do mhodúil aonair, déantar measúnú ar do dhul chun cinn bunaithe ar Thorthaí Foghlama an Chláir. Déantar measúnú ar eolas ábhair , chomh maith le do chuid inniúlachtaí agus scileanna . Tar éis gach céime den chlár, gheobhaidh tú cinneadh céime, ar léiriú foriomlán é ar do fhorbairt le linn na céime sin. Tá aiseolas pearsanta agus beatha ar aghaidh sa chinneadh seo, agus scór uimhriúil idir 0 agus 100, rud a fhágann gur féidir é a chur i gcomparáid le córais ghrádaithe traidisiúnta.
Is féidir tuilleadh sonraí faoin Measúnú CHARM-EU agus faoi Thorthaí Foghlama an Chláir a fháil ar an leathanach Ag Staidéar an Mháistreachta .
Réidh le dul i ngleic le dúshláin dhomhanda? Faigh amach conas a chuireann ár Máistreacht i nDúshláin Dhomhanda don Inbhuanaitheacht na scileanna, an t-eolas agus an líonra ar fáil duit chun fíorathrú a thiomáint leis an bhfíseán gearr seo.
Céim 1 – Céim ullmhúcháin
Tá sé mar aidhm ag an gcéim ullmhúcháin bunús comhroinnte (beag beann ar shuíomh nó ar mhodúlacht) a chur ar fáil do gach mac léinn i scileanna agus eolas tábhachtacha a bheidh riachtanach do na dúshláin atá rompu.
Díríonn modúil sa chéim seo ar fhorbairt scileanna trasnacha chun mic léinn a ullmhú le haghaidh foghlama trasdisciplíneach sna céimeanna ina dhiaidh sin.
Riachtanais iontrála: De réir na riachtanas iontrála
Dáta tosaithe agus dáta deiridh: Bliain 1, Meán Fómhair go Eanáir
ECTS: 30 ECTS
Modúil: Nuálaíocht shóisialta, Inbhuanaitheacht, Taighde trasdisciplíneach
Measúnú: Measúnú leanúnach (measúnú cláir)
Eagrú na modúl: Ag an am céanna
I gcás mic léinn cláraithe, is féidir leat tuilleadh sonraí faoi thuairiscí na modúl a fháil sa Timpeallacht Foghlama Fhíorúil (VLE).
Modúl 1 – Nuálaíocht Shóisialta
Faigh tuiscint ardleibhéil ar na próisis chruthaitheacha, cumarsáideacha agus nuálaíochta a thiomáineann claochluithe inbhuanaitheachta.
Tar éis an mhodúil seo, déanfaidh mic léinn:
- An t-eolas, na scileanna agus na huirlisí a bheith agat chun smaointe a chur i ngníomh
- Tuiscint ardleibhéil a bheith agat ar na próisis chruthaitheacha, chumarsáideacha agus nuálaíochta a thiomáineann claochluithe inbhuanaitheachta
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Smaointeoireacht Dearaidh
- Taighde faoi stiúir cleachtais
- Bainistíocht Athraithe
- Samhaltú Gnó
- Taighde Margaidh
- Cuimsitheacht, Éagsúlacht, agus Comhtháthú
- Eitic
- Saoránacht agus Cearta Daonna
- Rannpháirtíocht Páirtithe Leasmhara agus Cruinniú Peirspictíochtaí
Patrúin athraithe i gcultúr, i bhféiniúlacht agus i gcumarsáid scríofa, labhartha agus dhigiteach:
- Teoiric Chumarsáide agus Idirphlé
- Frámaíocht
- Peirspictíochtaí Inscne
- Teangacha Eorpacha
- Idirbheartaíocht agus Éascaíocht
- Dioplómaíocht
Scileanna/inniúlachtaí an 21ú haois:
- Réiteach Fadhbanna
- Bainistíocht tionscadail
- Ag cur pitche
- Smaointeoireacht chriticiúil
- Litearthacht sna Meáin/Digiteach
- Litearthacht Sonraí
- Cruthaitheacht
- Obair foirne agus chomhoibritheach
- Fiontraíocht
Modúl 2 – Inbhuanaitheacht
Pléigh go criticiúil na coincheapa maidir le hinbhuanaitheacht agus forbairt inbhuanaithe, déan anailís agus meastóireacht ar dhúshláin chasta inbhuanaitheachta agus forbraigh scileanna idir- agus trasdisciplíneacha chun réitigh a dhearadh do na dúshláin seo.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Pléigh go criticiúil na coincheapa inbhuanaitheachta agus forbartha inbhuanaithe mar a thógtar agus a léirítear iad laistigh de dhisciplíní éagsúla agus ag gníomhaithe sochaíocha éagsúla.
- Peirspictíocht chórasach a fháil chun dúshláin chasta inbhuanaitheachta a anailísiú agus a mheas agus scileanna idir- agus trasdisciplíneacha a fhorbairt chun réitigh a dhearadh do na dúshláin seo.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Na cuspóirí agus na dúshláin éagsúla, a bhíonn contrártha uaireanta, a bhaineann leis na Spriocanna Forbartha Inbhuanaithe (SDGanna).
- Caidreamh idir forbairt inbhuanaithe, fás eacnamaíoch (lena n-áirítear dífhás), bochtaineacht agus éagothroime.
- Bunús eolaíoch, sainmhínigh agus cuir in iúl na teorainneacha pláinéadacha criticiúla a mbíonn tionchar acu ar athléimneacht agus ar chobhsaíocht an Domhain agus déan meastóireacht ar na modhanna agus na sonraí eolaíocha a úsáidtear chun na teorainneacha pláinéadacha seo a aithint agus a chainníochtú.
- Tábhacht agus dúshláin cur chuige tras-earnálacha i leith dúshláin inbhuanaitheachta.
- Naisc idir (iar-)choilíneachas, comhar forbartha agus forbairt inbhuanaithe.
- Rialachas, dlí agus eacnamaíocht timpeall ar inbhuanaitheacht.
- Geopholaitíocht i rialachas inbhuanaitheachta, lena n-áirítear ról na hEorpa agus caidreamh Thuaidh-Theas.
- Ró-luacháil éiceolaíoch mar phríomhthiománaí caillteanas bithéagsúlachta agus laghdú ar ranníocaíochtaí an nádúir do dhaoine
- Coincheapa athchóirithe éiceolaíoch agus réamhrá ar réitigh atá bunaithe ar an dúlra
- Impleachtaí eacnamaíocha na ndúshlán inbhuanaitheachta, lena n-áirítear (dúshláin a bhaineann le) luacháil eacnamaíoch an chaipitil nádúrtha.
- Ról eagraíochtaí idirnáisiúnta, stát, gnólachtaí, na sochaí sibhialta, grúpaí imeallaithe agus eolaithe i ndúshláin inbhuanaitheachta.
- Iompar (neamh)inbhuanaithe daoine aonair agus comhchoiteann a mhíniú.
- Rannpháirtíocht geallsealbhóirí i ndul i ngleic le dúshláin inbhuanaitheachta.
Modúl 3 – Taighde Trasdisciplíneach
Dúshláin a bhaineann le cur chuige agus modheolaíochtaí taighde éagsúla disciplíneacha agus trasdisciplíneacha a chomhtháthú, agus cruthú, fionnachtain agus úsáid sonraí atá eiticiúil agus ciallmhar.
Tar éis an mhodúil seo, déanfaidh mic léinn:
- Tuiscint ardleibhéil ar thrasdisciplíneacht a bheith acu, rud a chuireann ar a gcumas oibriú i bhfoirne trasdisciplíneacha/ildisciplíneacha/idirdisciplíneacha
- Bheith in ann tuiscint chriticiúil a léiriú ar na dúshláin a bhaineann le cur chuige agus modheolaíochtaí taighde disciplíneacha agus trasdisciplíneacha éagsúla a chomhtháthú
- Bheith in ann dúshláin chasta shonracha a mheas agus conas sonraí a mháistir mar uirlis chun fadhbanna a aithint agus réitigh a fhorbairt
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Na coincheapa, lena n-áirítear stair, na spleáchais eipistéimí, idir-/trasdisciplíneacht, obair teorann, réada teorann, criosanna trádála, aontacht/iolrachas na heolaíochta.
- Na coincheapa, lena n-áirítear stair na hin-atáirgtheachta, taighde taiscéalaíoch vs. tástáil teoirice, insamhalta, samhlacha eolaíocha, agus léirithe eolaíocha.
- Coincheapa agus straitéisí chun rannpháirtíocht gheallsealbhóirí a chothú le haghaidh tionscadal taighde trasdisciplíneach éifeachtach chun athrú a chur i gcrích agus aghaidh á thabhairt ar dhúshláin a chuirtear i láthair mar fhadhbanna “olca”.
- An t-eolas bunúsach chun ceisteanna taighde a aithint agus a cheapadh, leabharliosta agus méadrachtaí ábhartha a anailísiú go criticiúil agus a athbhreithniú, sonraí cáilíochtúla agus cainníochtúla a anailísiú agus a mheas, agus tionchar agus torthaí an staidéir taighde.
- Dearcthaí difriúla dearfacha agus tógálacha ar an eolaíocht, coincheap na muiníne i dtaighde trasdisciplíneach, agus an chaoi a mbíonn tionchar ag rath/géarchéim ar gheallsealbhóirí.
- Taighde a chur in iúl go héifeachtach do lucht féachana éagsúil i gcomhréir le creatlacha na hEolaíochta Oscailte.
Céim 2 – Céim sholúbtha
Riachtanais iontrála: Céim 1 a chríochnú go rathúil
Dáta tosaithe agus dáta deiridh: Bliain 1, Feabhra go Meitheamh
ECTS: 30 ECTS
Téamaí: Bia, Uisce, Saol & Sláinte, Fuinneamh & Cathracha Inbhuanaithe
Measúnú: Measúnú leanúnach (measúnú cláir)
Tá 4 théama éagsúla sa chéim seo, agus 3 mhodúl i ngach ceann acu. Tá sé i gceist ag mic léinn téama amháin a roghnú.
Modúl 1 – An Nasc Bia-Sláinte-Comhshaoil
Sa mhodúl seo, déantar iniúchadh ar na tiománaithe sóisialta, eacnamaíocha agus comhshaoil agus na hiarmhairtí a bhaineann le córais bia maidir le sláinte (an duine agus an éiceachórais) agus ceartas sóisialta.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Machnamh a dhéanamh ar nádúr ilghnéitheach an naisc idir bia-sláinte-comhshaoil-éagothromaíochta, agus tionchar cultúr, fuinnimh agus na sochaí á chur san áireamh.
- Déan cur síos ar thionchar an bhia agus a idirspleáchais mar thoradh ar fhachtóirí sóisialta, cultúrtha, stairiúla, comhshaoil, eacnamaíocha, leighis agus polaitiúla.
- Déan anailís chórasach ar na naisc idir bia agus tionchair éagsúla ar an tsláinte (sláinte an duine agus sláinte an éiceachórais); le sláinte, bochtaineacht, agus athrú aeráide; agus na naisc le gnéithe sóisialta agus comhshaoil na hinbhuanaitheachta.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Stair na héiginnteachta bia agus cothaithe, an ocrais agus an ghorta ó pheirspictíocht chórasach
- Córais bia ón bhfeirm go dtí an forc: Bunghnéithe.
- An nasc idir bia agus an comhshaol: Rannchuidiú na talmhaíochta tionsclaíche le hathrú tapa comhshaoil agus truailliú domhanda
- Coincheap na sláinte, idir fhisiciúil agus mheabhrach (spioradálta) agus an chaoi a mbíonn tionchar ag bia uirthi, lena n-áirítear dearcadh inscne.
- Táirgeadh bia agus nasc le Sláinte Dhomhanda, Aon Sláinte Amháin & Sláinte Phláinéadach.
- Sláinteachas agus sábháilteacht bia, inrianaitheacht bia, agus ailléirginí bia. Faisnéis do thomhaltóirí bia.
- Míchothú agus róchothú
- Micribhitheam, Sláinte agus Ionramháil Aiste Bia (lena n-áirítear tionchar ar fhorbairt galair); ais na gut-inchinne (Micribhitheam agus modhnuithe Iompraíochta; neamhoird CNS)
- Bia agus aistí bia: tábhacht an chultúir, tábhacht an aiste bia i ngach céim den saol. Bia agus leanaí.
- Aistí bia, riachtanais chothaitheacha i gcéimeanna éagsúla forbartha agus sláinte
- Timthriall cothaitheach, idirghníomhaíocht an ghréasáin bhia, riachtanais chomhshaoil tháirgeadh bia agus tionchar ar an gcomhshaol,
- Céannacht chultúrtha agus bia: Cócaireacht agus ithe mar shaintréithe den chéannacht dhaonna, agus antraipeolaíocht agus reiligiún á gcur san áireamh. Peirspictíochtaí reiligiúnacha agus tomhaltas bia: intinn mhacánta i gcorp (sláintiúil?)
- Bia mar phléisiúr agus mar shibhialtacht: gastranómachas Eorpach, dearcadh stairiúil
- Dramhaíl bia
- Idirghníomhaíochtaí idir bia agus earnálacha eile, go háirithe sláinte, comhshaol agus ceartas sóisialta
- Neamhionannais agus neamhchinnteacht bia, agus a gcúiseanna
- Rochtain ar acmhainní agus éiginnteacht bia
- Ábhar speisialta: todhchaí na feola (comhshaol, cultúr, teicneolaíocht, margaíocht agus forbairt táirgí).
Modúl 2 – Measúnú ar Chóras Bia
Cuidíonn an modúl seo le mic léinn na huirlisí a fhorbairt chun córais bhia a mhíniú agus a mheas, i.e. an chaoi a n-eagraíonn daoine agus grúpaí sóisialta iad féin chun rochtain a fháil ar bhia agus é a ithe, agus an chaoi a bhféadfadh a gclaochlú difear a dhéanamh do thodhchaí na daonnachta agus an phláinéid.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann
- Déan cur síos ar pheirspictíocht chórais bia chun dúshláin agus claochluithe inbhuanaitheachta a bhaineann le bia a mheas.
- Claochluithe córas bia agus a n-iarmhairtí a aithint agus a mheas i dtéarmaí gnéithe éagsúla den fhorbairt inbhuanaithe ag leibhéil éagsúla, ó leibhéil áitiúla go leibhéil dhomhanda.
- Déan anailís ar iarmhairtí sláinte poiblí, comhshaoil agus sóisialta táirgeadh agus tomhaltas bia ar bhealach trasdisciplíneach.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Córas bia: sainmhíniú agus cur chuige
- Mapáil chórais bia
- Próiseáil bia, tomhaltais agus patrúin aiste bia, lena n-áirítear forbairt táirgí, monarú, cáilíocht chothaitheach agus céadfach, stóráil, innealtóireacht phacáistithe, margaíocht, fógraíocht agus dáileadh
- Ról táirgeoirí bia, miondíoltóirí, tomhaltóirí, srl., ar feadh an tslabhra luacha ar fad
- Cleachtais talmhaíochta inbhuanaithe ar fud an domhain (talmhaíocht orgánach, talmhaíocht atá cuimsitheach don dúlra, agra-éiceolaíocht, agrafhoraoiseacht, buanchultúr, srl.)
- Tionscail bhia shonracha, Big Food, m.sh. Nestle, Pepsi-Co, Kraft-Heinz; Danone (foirmle naíonán)
- An banana: táirgeadh, dáileadh agus tomhaltas
- Bia agus coimhlint
Modúl 3 – Claochlú an Chórais Bia
Díríonn an modúl seo ar bheartais agus ar ghníomhartha atá riachtanach chun córais bia atá cóir ó thaobh na sóisialta de agus inbhuanaithe a athrú. Cuireann sé ar chumas na mac léinn na huirlisí a fhorbairt chun beartas agus gníomhartha sóisialta a (chomhdhearadh agus/nó a athdhearadh) chun claochluithe inbhuanaithe ar chórais bia a bhaint amach.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- (Comh)dhearadh agus monatóireacht a dhéanamh ar thaighde agus ar ghníomhartha beartais/sóisialta chun claochluithe córas bia atá cóir go sóisialta agus inbhuanaithe a chur chun cinn.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Déan meastóireacht ar idirghabhálacha (forbartha) maidir le slándáil bia agus cothaithe, ocras agus gorta i dtíortha i mbéal forbartha, lena n-áirítear ó pheirspictíocht stairiúil/iar-choilíneach.
- Déan measúnú ar a mhéid agus ar an gcaoi a léirítear an nasc idir uisce-sláinte-bia-éagothroime i gcórais rialachais agus i ngníomhartha sóisialta éagsúla.
- Déan measúnú ar chreataí rialála (lena n-áirítear cearta (dlíthiúla/gnáithiúla)) a mbíonn tionchar acu ar infhaighteacht agus rochtain ar bhia agus ar acmhainní gaolmhara.
- Beartais agus rialacháin náisiúnta agus idirnáisiúnta maidir le sábháilteacht bia, moltaí aiste bia agus a n-impleachtaí polaitiúla, eacnamaíocha, sláinte agus comhshaoil
- Meastóireacht a dhéanamh ar réitigh éagsúla ar dhúshláin inbhuanaitheachta, lena n-áirítear idirghabhálacha bunaithe ar an rialtas (e.g. cánacha, fóirdheontais, rialacháin, srl.), idirghabhálacha bunaithe ar an margadh (e.g. trádáil chóir/lipéadú éicea, íocaíocht as seirbhísí éiceachórais, srl.), idirghabhálacha gnó (e.g. nuálaíochtaí bia/bitheicneolaíocht), idirghabhálacha na sochaí sibhialta (e.g. tionscadail/cláir bia) agus gluaiseachtaí sóisialta (e.g. gluaiseachtaí veganachais).
Modúl 1 – Foircinní sa Timthriall Uisce agus a nIarmhairtí Casta
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Foircinn san am atá thart agus san am i láthair i dtimthriall an uisce a aithint, a ríomh agus a anailísiú agus a n-éabhlóid a léirmhíniú faoi athruithe domhanda
- Déan measúnú ar iarmhairtí sóisialta, polaitiúla, eacnamaíocha, cultúrtha, comhshaoil agus bithfhisiceacha guaiseacha uisce.
- Aithin na dúshláin chasta a raibh tionchar acu ar phobail agus ar gheallsealbhóirí éagsúla
- Straitéisí a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm go comhoibríoch chun díospóireacht a dhéanamh leis an bpobal nó foirmeacha spraíúla rannpháirtíochta sibhialta a shamhlú agus a chruthú
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Eolaíochtaí nádúir, uisce, aeráide agus cré (éiceolaíocht, éicfhiseolaíocht, bithéagsúlacht, hidreolaíocht, crioleolaíocht, aeráideolaíocht, meitéareolaíocht, geofisic, hidrigeolaíocht, aigéaneolaíocht)
- Eacnamaíocht uisce, beartas, reachtaíocht
- Bainistíocht talún agus athléimneacht na gcríoch
- Hiodrálaic agus innealtóireacht uisce
- Eolaíochtaí rannpháirteacha
- Cur chuige antraipeolaíocha maidir le bainistíocht riosca
- Matamaitic a chuirtear i bhfeidhm sa réimse (láimhseáil neamhchinnteachtaí, anailísí staitistiúla, samhlacha)
Modúl 2 – Bearta agus Straitéisí Oiriúnaithe i mBainistíocht Uisce
Sa mhodúl seo, foghlaimeoidh an mac léinn faoi thábhacht dhomhanda straitéisí oiriúnaithe uisce agus bainistíocht chomhtháite uisce ar bhealach sábháilte, inbhuanaithe agus cothrom.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Déan saincheisteanna nádúrtha, sóisialta, eacnamaíocha agus dlíthiúla a nascadh le bainistíocht uisce agus a n-idirspleáchas a fhoirmiú
- Smaoineamh go cruthaitheach ar idirghabhálacha agus bearta féideartha chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin cháilíochta agus chainníochta uisce i bhfoireann thras-/idir-dhisciplíneach agus iad a aimsiú
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Cur chuige antraipeolaíocha maidir le hinbhuanaitheacht uisce
- Eolaíochtaí Domhain Chomhshaoil
- Teicnící Athluchtaithe Uiscígh Bhainistithe (MAR)
- Uisce fíorúil (uisce glas, gorm agus liath)
- Ceimic agus cóireáil uisce
- Eacnamaíocht agus beartas uisce (lena n-áirítear eacnamaíocht uisce dífhás), lorg uisce
- Hiodrálaic agus innealtóireacht uisce
Modúl 3 – Cathracha Athléimneacha: Uisce i dTimpeallachtaí Uirbeacha
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Aithint a dhéanamh ar na dúshláin a bhaineann le huisce a sholáthar d’ionaid uirbeacha i gcomhthéacsanna geografacha agus sóisialta éagsúla
- Sainaithin príomhriachtanais uisce dhaonra uirbeach
- Smaoinigh ar na gnéithe teicniúla, éiceachórais, dlíthiúla, sóisialta agus stairiúla chun acmhainní uisce inbhuanaithe agus sábháilte a sholáthar do phobail uirbeacha reatha agus amach anseo
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Cathracha cliste agus soláthar uisce: Neamhionannais uirbeacha
- Meitibileacht uirbeach
- Innealtóireacht uisce
- Monatóireacht uisce
- Cearta uisce
- Comhroinnt uisce Córais bainistíochta uisce
Modúl 1 – Taighde ar Dhúshláin agus Réitigh Sláinte
Tá an modúl seo suite mar Mhodúl 1 den rian Saoil & Sláinte. Cuireann sé uirlisí taighde agus scileanna ar fáil do na mic léinn atá infheidhme maidir le haon tascanna taighde agus deiseanna gairme amach anseo, laistigh agus lasmuigh de chlár Máistreachta CHARM-EU.
Is iad aidhmeanna an mhodúil seo:
- Eolas agus scileanna a chur ar fáil do mhic léinn chun réitigh inbhuanaithe a thaighde chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin Sláinte Domhanda, agus idir- agus tras-disciplíneachas á chothú ag an am céanna. Tá réimse leathan réiteach ann, ó fhionnachtana bunúsacha eolaíochta go saincheisteanna cliniciúla agus sochaíocha.
- Eolas agus scileanna a fhaightear a aistriú ina réitigh nuálacha do dhúshlán sonrach i dtreo sochair sláinte a bhaint amach do chách.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Ualach an ghalair
- Idirghabhálacha inbhuanaithe
- Leigheas aistriúcháin
- Comhoibriú trasdisciplíneach
- Fadhbanna sláinte
- Binse go dtí an leaba
- Sláinte dhomhanda
- Sláinte amháin
- Sláinte Chomhshaoil agus Phláinéadach
- Teicneolaíocht sláinte
- Scileanna taighde agus modheolaíocht
Modúl 2 – Beartais a dhearadh le haghaidh sláinte agus folláine
Sa mhodúl, pléitear topaicí sláinte agus folláine i gcomhthéacs na sláinte poiblí, ach tuigtear “saol” i bpeirspictíocht chúrsa saoil iomlán daoine, lena n-áirítear na gnéithe, na himthosca, na himeachtaí agus na cinntí uile le linn shaol duine a mbíonn tionchar acu ar thorthaí sláinte agus folláine ar leibhéal an duine aonair agus an daonra. Déanfar scrúdú mionsonraithe ar na cinntitheoirí sóisialta, eacnamaíocha, cultúrtha agus comhshaoil a bhaineann le sláinte agus folláine. Tabharfaidh mic léinn aghaidh ar an saol agus ar an tsláinte ó pheirspictíocht beartais.
Is iad aidhmeanna an mhodúil seo:
- Eolas a thabhairt do mhic léinn chun feidhmiú agus feidhmíocht córas sláinte atá sainithe go forleathan a anailísiú agus a mheasúnú, lena n-áirítear cinntitheoirí bitheolaíocha, comhshaoil agus sóisialta sláinte, chomh maith leis an gcóras cúraim sláinte.
- Cur chuige casta, fadhbanna-dhírithe, trasdisciplíneach a thabhairt do mhic léinn, chomh maith leis na scileanna agus an t-eolas is gá chun straitéisí agus idirghabhálacha a fhorbairt i dtreo córas sláinte inbhuanaithe, inrochtana agus athléimneacha ar leibhéil phobail idirnáisiúnta, náisiúnta agus áitiúil.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Cinnteoirí agus neamhionannais sláinte
- Deitéarmanaint bhitheolaíocha (aois, inscne, géineolaíocht agus eipighéineolaíocht);
- Fachtóirí cinntitheacha sóisialta agus eacnamaíocha (lena n-áirítear oideachas, fostaíocht/slí bheatha, ioncam);
- Fachtóirí cinntitheacha comhshaoil (lena n-áirítear cinntitheoirí fisiceacha agus síceasóisialta, timpeallacht dhaonna agus nádúrtha)
- Idirchaidrimh idir na nithe thuas go léir
- An tsamhail nochta, leochaileachta agus torthaí
- Brí, airíonna agus feidhmíocht córas sláinte agus córas cúraim sláinte
- Inbhuanaitheacht ó pheirspictíocht sláinte agus folláine
- Sláinte dhomhanda, saincheisteanna, gníomhaithe agus geallsealbhóirí
- Cur chuige OneHealth i mbun gnímh
- Comhthéacs ceaptha beartais – samhlacha, modhanna, geallsealbhóirí
- Measúnú ar riachtanais sláinte – castacht na sláinte
- Measúnú Tionchair Sláinte – Sláinte i ngach Polasaí agus Polasaí Sláinte do Chách
- Modhanna agus bealaí ceaptha beartais – sainaithint fadhbanna, sainaithint roghanna beartais eile, measúnú tionchair beartas maidir le sláinte agus folláine, ar scálaí áitiúla, náisiúnta agus domhanda
- Eitic maidir le leithdháileadh acmhainní
Modúl 3 – Idirghabhálacha iompraíochta le haghaidh saol sláintiúil agus folláine
Is iad aidhmeanna an mhodúil seo:
- Chun tuiscint chuí a thabhairt do mhic léinn ar na coincheapa éagsúla sláinte, lena n-áirítear sláinte phoiblí, sláinte dhomhanda, aon shláinte amháin agus peirspictíochtaí sláinte pláinéadaí.
- Chun cur ar chumas na mac léinn dúshláin a bhaineann le stíl mhaireachtála shláintiúil agus folláine a chothabháil laistigh de thimpeallacht inbhuanaithe a aithint agus réitigh a cheapadh agus a chur i bhfeidhm do na dúshláin seo.
- Chun an t-eolas agus na scileanna is gá a thabhairt do mhic léinn chun sláinte agus folláine a chur chun cinn trí dhul i ngleic go cuimsitheach leis an idirghníomhaíocht chasta idir tosca daonna, ainmhithe, comhshaoil agus aeráide.
- Na scileanna agus na coincheapa riachtanacha a thabhairt do na mic léinn maidir le conas cur le forbairt idirghabhálacha ardchaighdeáin, inbhuanaithe, casta a d'fhéadfadh freagairt do dhúshláin reatha agus intuartha a bhaineann le sláinte i gcomhthéacs spriocanna na Spriocanna Forbartha Inbhuanaithe.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Sláinte phoiblí, sláinte dhomhanda, aon shláinte amháin, sláinte phláinéid
- Idirnascacht Sláinte an Duine, Ainmhithe agus an Chomhshaoil agus tionchar na haeráide ar an tsláinte
- Sláinte agus inbhuanaitheacht
- Dúshláin agus cur chuige i réimse na sláinte agus na folláine
- Fachtóirí comhshaoil a chinneann sláinte
- Fachtóirí bitheolaíocha sláinte
- Fachtóirí sóisialta agus cultúrtha sláinte ó pheirspictíocht inbhuanaitheachta
- Cinntitheoirí iompraíochta sláinte
- Samhlacha athraithe iompair
- coincheapa bunúsacha eipidéimeolaíocha
- Sláinte Trí na hAoiseanna: Iniúchadh Stairiúil
- Beartas agus cleachtas: an gaol idir idirghabháil agus beartas
- Cineál agus gnéithe idirghabhálacha casta
Obair thionscadail
- Aithint fadhbanna/dúshláin
- Uirlisí pleanála idirghabhála
- Modheolaíocht crann fadhbanna
- Modheolaíocht mheasúnaithe riachtanas
- Aidhmeanna, spriocanna agus cuspóirí a leagan síos
- Measúnú ar éifeachtúlacht agus éifeachtacht (Fráma Loga, Samhail Lóigice, srl.)
- Cleachtas bunaithe ar fhianaise
- Samplaí d'idirghabhálacha casta
- Gnéithe cumarsáide de dhíol agus idirghabháil a chur i bhfeidhm
Modúl 1 – Fuinneamh, Teicneolaíochtaí atá ag Teacht Chun Cinn & Cathracha Cliste
Sa mhodúl seo, foghlaimeoidh mic léinn conas prionsabail agus stair chomhshó agus tomhaltais fuinnimh a thuiscint agus tábhacht foinsí fuinnimh in-athnuaite chun cathracha inbhuanaithe a thógáil agus a chothabháil. Foghlaimeoidh siad conas réitigh phraiticiúla a dhearadh do na dúshláin agus na deiseanna a chuireann teicneolaíochtaí atá ag teacht chun cinn i láthair, chomh maith le scrúdú a dhéanamh ar na himpleachtaí eiticiúla, sóisialta agus comhshaoil a bhaineann le roghanna fuinnimh agus teicneolaíochta i gcomhthéacsanna uirbeacha.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Déan anailís chriticiúil ar phrionsabail agus ar stair an fhuinnimh inbhuanaithe, lena n-áirítear na creatlacha tiontaithe, dáilte agus tomhaltais, agus béim á leagan ar chomhtháthú agus ar thábhacht foinsí fuinnimh in-athnuaite laistigh de shuíomhanna uirbeacha/cathracha inbhuanaithe.
- Déan meastóireacht chriticiúil ar ról agus tionchar na dteicneolaíochtaí atá ag teacht chun cinn i bhforbairt cathracha cliste, inbhuanaithe, agus dearcadh criticiúil á ionchorprú ar na dúshláin agus na deiseanna a chuireann siad i láthair chun éifeachtúlacht acmhainní agus athléimneacht uirbeach a fheabhsú.
- Scrúdaigh na hidirnaisc idir táirgeadh fuinnimh, uirbiú agus forbairt eacnamaíoch, agus déan measúnú criticiúil ar bheartais agus ar chleachtais fuinnimh maidir lena rannchuidiú le tírdhreacha fuinnimh domhanda inbhuanaithe agus córa.
- Dearadh réitigh nuálacha, phraiticiúla do dhúshláin fuinnimh uirbí, ag baint leasa as teicneolaíochtaí fuinnimh in-athnuaite agus coincheapa cathrach cliste chun inbhuanaitheacht agus slándáil fuinnimh a fheabhsú i bpleanáil uirbeach.
- Cuir anailís saoil ó chliabhán go cliabhán i bhfeidhm chun tionchar comhshaoil tionscadal táirgí agus bonneagair a mheas agus a íoslaghdú, ón dearadh go dtí deireadh a saoil, ag cur patrúin tomhaltais agus táirgthe inbhuanaithe chun cinn.
- Pléigh na himpleachtaí eiticiúla, sóisialta agus comhshaoil a bhaineann le roghanna fuinnimh agus teicneolaíochta i gcomhthéacsanna uirbeacha, agus béim ar chothromas, rochtain agus ceartas i straitéisí aistrithe fuinnimh.
- Coincheapa casta a bhaineann le fuinneamh, teicneolaíochtaí atá ag teacht chun cinn, agus cathracha cliste a chur in iúl go héifeachtach do lucht féachana éagsúil, lena n-áirítear geallsealbhóirí teicniúla agus neamhtheicniúla.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Prionsabail agus stair chomhshó agus tomhaltais fuinnimh
- Acmhainní fuinnimh inbhuanaithe agus in-athnuaite
- Teicneolaíochtaí atá ag teacht chun cinn agus a dtionchar comhshaoil agus sóisialta ar thírdhreacha uirbeacha
- Beartais agus cleachtais fuinnimh i gceantair uirbeacha
- Ceartas fuinnimh
- Anailís ar shaolré
Modúl 2 – Pleanáil uirbeach inbhuanaithe, bainistíocht acmhainní & athléimneacht
Tá sé mar aidhm ag an modúl seo gnéithe éagsúla den phleanáil uirbeach agus conas an dearcadh inbhuanaitheachta a ionchorprú a thaispeáint do mhic léinn. Foghlaimeoidh mic léinn an ról atá ag bainistíocht acmhainní i bpleanáil uirbeach agus cad is gá a dhéanamh chun cathair athléimneach agus inbhuanaithe a chruthú maidir le pleanáil uirbeach.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann
- Mínigh coincheapa, teoiricí agus cleachtais éagsúla mar chuid lárnach de phleanáil uirbeach inbhuanaithe, bonneagair uirbeacha agus bainistíocht acmhainní
- Léirigh conas a oibríonn agus a idirnasctar córais uirbeacha éagsúla iompair inbhuanaithe, bainistíochta acmhainní agus dramhaíola laistigh de chomhthéacs cathrach.
- Déan imscrúdú ar pheirspictíochtaí éagsúla na bpáirtithe leasmhara agus na ngrúpaí cultúrtha laistigh de cheantair uirbeacha chun dúshláin inbhuanaitheachta a réiteach
- Scrúdaigh an chaoi a gcuirtear cineálacha cur chuige maidir le hathléimneacht i bhfeidhm agus a chuirtear i bhfeidhm i bpróisis phleanála agus dearaidh uirbí
- Tionscadail deartha a théann i ngleic le dúshláin bhainistíochta acmhainní i gcathracha inbhuanaithe, amhail nósanna tomhaltais a athrú chun táirgí áitiúla a chur chun cinn agus líon na n-earraí a thagann ó achair fhada a laghdú
- Déan measúnú criticiúil ar na cáilíochtaí éagsúla atá ag cathracha a fhágann go bhfuil siad athléimneach agus inbhuanaithe
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Pleanáil agus dearadh uirbeach
- Neamhionannais uirbeacha agus cineálacha cur chuige maidir le dearadh agus bainistíocht chuimsitheach cathrach
- Réitigh inbhuanaithe i gcathracha
- Bainistíocht acmhainní
- Bainistiú dramhaíola
- Seirbhísí éiceachórais
- Líonraí iompair
Modúl 3 – Beartas, athrú aeráide & todhchaí na gcathracha inbhuanaithe
Sa mhodúl seo, foghlaimeoidh an mac léinn faoi chastacht na beartais uirbí agus an chaoi a mbíonn tionchar aige sin ar an aeráid dhomhanda. Beidh mic léinn páirteach i dtodhchaí cathracha atá athléimneach ó thaobh na haeráide de agus na céimeanna idirmheánacha chun é sin a bhaint amach.
Tar éis an mhodúil seo, beidh mic léinn in ann:
- Déan anailís ar an idirghníomhaíocht idir beartas uirbeach agus athrú aeráide i gcathracha inbhuanaithe, agus ar an gcaoi a mbíonn tionchar aige ar fhorbairt ghníomhaíocht na gcathracha i dtreo an athrú aeráide.
- Déan comparáid idir beartais reatha aeráide chun aird a tharraingt ar chosúlachtaí nó ar dhifríochtaí idir cathracha a bhfuil timpeallachtaí comhchosúla acu, ag taispeáint conas a eascraíonn creatlacha éagsúla beartais agus dearaí uirbeacha as na difríochtaí comhshaoil i gcathracha ar fud na hEorpa.
- Mínigh ról agus castacht na réimsí beartais a bhaineann le hathrú aeráide a dhíríonn ar cheantair uirbeacha
- Mol gníomhartha is féidir le cathracha a dhéanamh bunaithe ar chreat teorainneacha an phláinéid, chun ailíniú níos fearr a dhéanamh leis an timpeallacht timpeall orthu.
- Imscrúdú a dhéanamh ar na dúshláin a chuireann coincheap na dteorainneacha pláinéadacha i láthair grúpaí éagsúla laistigh de thimpeallacht uirbeach
- Na céimeanna riachtanacha i dtreo an cheartais aeráide a chumadh ó staidéar cás
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Teorainneacha pláinéadacha
- Beartas uirbeach i gcathracha inbhuanaithe
- Iompar inbhuanaithe
- Spásanna uirbeacha glasa
- Ceartas aeráide
- Athrú aeráide i gcathracha
Céim 3 - Céim Thaithí
Riachtanais iontrála : Céim 2 a chríochnú go rathúil
Dáta tosaithe agus dáta deiridh : Bliain 2, Meán Fómhair go Eanáir
Modúil : Ullmhúchán intéirneachta, Intéirneacht, Ullmhúchán Capstone
Measúnú : Measúnú leanúnach (measúnú clársceidealta)
Modúl 1 – Ullmhúchán d’intéirneacht
Is é aidhm ardleibhéil an mhodúil ullmhúcháin intéirneachta go gcruthóidh mic léinn togra intéirneachta. Sa togra intéirneachta, sainmhíneofar topaic taighde an tionscadail intéirneachta agus leagfar amach plean don tréimhse intéirneachta. Déanann mic léinn taighde ar an gcomhthéacs a bhaineann lena n-eagrú intéirneachta agus le ceisteanna taighde. Neartaíonn siad a gcuid scileanna pleanála trína dtionscadal intéirneachta a eagrú agus a phleanáil agus cleachtann siad a gcuid scileanna cumarsáide ina gcéad teagmháil leis an maoirseoir intéirneachta agus leis an maoirseoir acadúil.
Ba chóir go mbeadh tuarascáil an togra intéirneachta ceadaithe ag maoirseoir na hintéirneachta agus ag an maoirseoir acadúil araon.
Beidh ceardlanna, léachtaí, seimineáir agus/nó modúil foghlama ar líne san áireamh sa mhodúl ar:
- Ceist taighde a cheapadh ó dhúshlán inbhuanaitheachta agus b'fhéidir hipitéis
- Athbhreithniú litríochta
- Anailís a dhéanamh ar chomhthéacs eagraíochtúil an ionaid oibre
- Modhanna cáilíochtúla: m.sh. agallamh leathstruchtúrtha, grúpa fócais, breathnóireacht rannpháirtithe
- Modhanna cainníochtúla: m.sh. turgnamh, ceistneoir, anailís ar shonraí tánaisteacha
- Inniúlachtaí idirchultúrtha san ionad oibre
- Cur i láthair ó bhéal
- Forbairt phearsanta agus ghairmiúil
- Scileanna boga i struchtúr neamhacadúil
- Bainistíocht tionscadail
- Ionracas acadúil
Modúl 2 – Intéirneacht
Ba chóir go mbeadh cuspóirí na hintéirneachta bunaithe ar chur i bhfeidhm saineolais inbhuanaitheachta na mac léinn ar dhúshlán atá ábhartha don eagraíocht (intéirneachta).
Tá an fócas ar thaithí ghairmiúil, taighde-bhunaithe a fháil trí:
- ag anailísiú na ngnéithe inbhuanaitheachta a bhaineann le fíordhúshlán in institiúid nó i gcuideachta
- modhanna taighde a chur i bhfeidhm chun freagra a thabhairt ar an gceist taighde atá ceaptha
- na torthaí a dhoiciméadú i dtuarascáil ghearr agus an t-eolas a aistriú chuig an institiúid óstach.
Le linn a n-intéirneachta, gheobhaidh mic léinn eolas ar ábhair agus neartóidh siad a gcuid scileanna taighde, amhail:
- Eolas domhain ar dhúshlán inbhuanaitheachta ar leith
- Athbhreithniú litríochta
- Bailiú sonraí
- Anailís ar shonraí
- Tuairisciú ar thorthaí taighde
- Scileanna cur i láthair/cumarsáide
Modúl 3 – Ullmhúchán do Chloch Mhór
Is é aidhm ardleibhéil an mhodúil ullmhúcháin Capstone go gcleachtadh mic léinn ag obair ar dhúshláin an tsaoil réadaigh. Oibríonn mic léinn ar dhúshláin atá ann cheana féin i gceantar áitiúil i gceann de chathracha an chomhghuaillíochta. Comhoibríonn siad i bhfoireann thrasdisciplíneach trí oibriú i gcomhar le geallsealbhóirí seachtracha a bhaineann le dhá Sprioc Forbartha Inbhuanaithe (SFInna). Táthar ag tabhairt aghaidh ar Sprioc Forbartha Inbhuanaithe 11 ar a laghad; cathracha agus lonnaíochtaí daonna a dhéanamh cuimsitheach, sábháilte, athléimneach agus inbhuanaithe. Is féidir le gach foireann Sprioc Forbartha Inbhuanaithe breise a roghnú atá ábhartha dá ndúshlán sonrach.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Foghlaim bunaithe ar dhúshláin
- Comhoibriú trasdisciplíneach
- Cumarsáid le geallsealbhóirí
- Cathracha inbhuanaithe agus cuimsitheacha
- Spriocanna forbartha inbhuanaithe
- Seisiúin tras-théamacha ar: Uisce / Bia / Saol agus Sláinte / Fuinneamh
- Dearadh agus modheolaíocht taighde
- Scileanna bainistíochta (m.sh. bainistíocht tionscadal, bainistíocht coinbhleachta)
Chun tuilleadh eolais a fháil, is féidir leat Rialacha & Rialacháin na nIntéirneachtaí a léamh.
Céim 4 - Céim na Cloiche Ceann
Riachtanais iontrála: Céim 3 a chríochnú go rathúil
Dáta tosaithe agus dáta deiridh: Bliain 2, Feabhra go Meitheamh 2027
Modúil: Cloch Chaipín
Measúnú: Measúnú leanúnach (measúnú cláir)
Beidh tuilleadh eolais ar fáil ag an am sa timpeallacht foghlama fhíorúil. Tá an modúl seo deartha chun cur le heolas, scileanna agus foghlaim roimhe seo na mac léinn a fuarthas le linn na modúl roimhe seo den chlár Máistreachta. Déanfaidh mic léinn, i gcomhar le gníomhaithe seach-acadúla, imscrúdú agus meastóireacht ar dhúshlán casta sochaíoch ó réimse peirspictíochtaí idirchultúrtha agus trasdisciplíneacha. Oibreoidh siad go comhoibríoch ar an dúshlán i bhfoirne de 4-5 mac léinn. Díreoidh gach mac léinn ar ghné amháin den dúshlán, a bheidh mar ábhar anailíse agus tuarascála aonair. Cuirfidh gach tuarascáil ansin le réiteach an dúshláin. Cuirfidh siad le réitigh láidre, inoiriúnaithe, eiticiúla agus inbhuanaithe a cheapadh, a chur i bhfeidhm agus a mheas go cruthaitheach do dhúshláin chasta sochaíocha.
Beidh ceardlanna, léachtaí agus seimineáir sa mhodúl ar:
- Foirmiú foirne
- Comhoibriú trasdisciplíneach
- Taighde trasdisciplíneach
- Cumarsáid idirchultúrtha agus idir-dhisciplíneach
- Rannpháirtíocht geallsealbhóirí
- Inbhuanaitheacht
- Smaointeoireacht dearaidh
- Réiteach fadhbanna
- Bailiú agus anailís sonraí
- Smaointeoireacht chriticiúil
- Ag cur i láthair
- Cruthaitheacht
- Fiontraíocht
- Fréamhshamáirí
- Forbairt phearsanta
Suim agat ann? Liostáil lenár nuachtlitir!
Fan ar an eolas! Liostáil le nuashonruithe a fháil ar spriocdhátaí iarratais, riachtanais agus ceisteanna coitianta. Ná caill do dheis iarratas a dhéanamh!
Téigh i dteagmháil linn!
An bhfuil tuilleadh eolais uait faoin gclár máistreachta?
Táimid anseo chun cabhrú leat - déan teagmháil linn!