Salle de classe hybride axée sur l'apprentissage actif – Liste de contrôle de bienvenue dans la salle de classe
Octobre 2024 Ce document contient une liste de contrôle destinée à faciliter la mise en place de la classe hybride d’apprentissage actif au début d’une journée d’enseignement. Il s’adresse aux assistants pédagogiques et au personnel enseignant chargés de coordonner un groupe local d’étudiants du programme CHARM-EU dans l’un des sites participants.
Appel à propositions de cours pour le printemps 2025 : apprentissage en ligne transnational CHARM-EU
Nous invitons les enseignants-chercheurs à proposer des cours en ligne de niveau licence (BA/BSc), master (MA/MSc) et doctorat pour le semestre d'automne/hiver. Nous recherchons la participation d'enseignants-chercheurs de toutes les disciplines afin de proposer des cours en ligne de niveau licence (BA/BSc), master (MA/MSc) et doctorat aux étudiants universitaires de l'Alliance CHARM-EU. Nous vous invitons à nous faire part de vos propositions pour le semestre d'automne/hiver de l'année universitaire 2025/2026. Les propositions de cours pour […]
Portefeuille de diffusion interne de CHARM-EU
L'objectif du dossier de diffusion interne de CHARM-EU est de proposer un recueil complet d'exemples d'activités de diffusion interne menées au sein de l'Alliance. Stand CHARM-EU lors du « Bootcamp » des étudiants de première année à l'ELTE, 2024
Le développement professionnel du personnel dans le cadre des collaborations interinstitutionnelles dans l'enseignement supérieur : une analyse exploratoire de la littérature
Une collaboration de recherche axée sur le développement professionnel interinstitutionnel, issue des travaux du WP3, est disponible en libre accès dans la revue « Innovations in Education and Teaching International ». Pour en savoir plus, voir ci-dessous : Les collaborations interinstitutionnelles constituent des leviers stratégiques pour les établissements d’enseignement supérieur (EES). Elles peuvent donner lieu à des partenariats de recherche et favoriser le développement d’innovations pédagogiques (par exemple, des diplômes conjoints dans le cadre de projets supranationaux tels que le […]
Stimuler l'innovation institutionnelle : intégrer les pratiques de CHARM-EU dans EDUflow
EDUflow est un programme de formation et un dispositif de bourses proposé par l’ELTE, qui vise à permettre aux enseignants d’approfondir leurs connaissances professionnelles et de renforcer leur assurance dans le domaine de la pédagogie numérique. Le programme comprend des cours en ligne animés, à suivre à son propre rythme, portant sur les différents aspects de la conception pédagogique, ainsi que des journées de formation en présentiel axées sur la collaboration, la socialisation et l’accompagnement des étudiants […]
Boîte à outils pour l'apprentissage transnational et interculturel – Partie I : conception des modules et élaboration de programmes de mobilité
Le présent document explique la dimension transnationale et interculturelle des processus d’enseignement et d’apprentissage en cours d’élaboration au sein de l’Alliance CHARM-EU et présente divers outils et lignes directrices visant à intégrer cette dimension transnationale et interculturelle dans les programmes d’études de CHARM-EU.
Répertoire des bonnes pratiques pouvant être mises en œuvre dans tous les établissements d'enseignement supérieur concernés
Projet éducatif CHARM-EU – Livrable 6.2, novembre 2022. CHARM-EU partage les bonnes pratiques en matière d’inclusion et de diversité avec l’ensemble des acteurs du secteur de l’enseignement supérieur et au-delà : étudiants, personnel enseignant, personnel administratif et de soutien, professionnels de l’enseignement supérieur, ainsi que toute autre partie prenante et tout décideur politique souhaitant en savoir plus sur cet ensemble de pratiques et […]
Intégration : présentation de CHARM-EU aux nouveaux arrivants
Lorsque l'on découvre CHARM-EU pour la première fois, les activités de l'Alliance peuvent sembler complexes et très vastes ; il est donc essentiel de bénéficier d'une présentation structurée et, en même temps, adaptée à vos besoins. C'est précisément ce qu'offrent les nombreux supports d'« intégration » de CHARM-EU présentés ci-dessous. Les supports d'intégration de CHARM-EU s'adressent aux universitaires, aux chercheurs, […]
Au-delà des frontières, vers l'ouverture d'esprit : l'expérience d'apprentissage en ligne transnationale CHARM-EU
Depuis le semestre de printemps 2023/2024, les universités partenaires du programme CHARM-EU ont mis en place l’apprentissage transnational en ligne (TOL) afin d’offrir aux étudiants la possibilité d’enrichir leur parcours universitaire grâce à des cours hybrides et en ligne. Cette initiative propose un environnement d’apprentissage flexible et transfrontalier, permettant aux étudiants de collaborer avec des pairs issus d’horizons divers tout en obtenant des crédits pouvant être reconnus […]
Projet ClimEX-PE : une initiative collaborative visant à atténuer les phénomènes hydroclimatiques extrêmes au sein de CHARM-EU
En 2024, le projet ClimEx-PE a été lancé dans le cadre d’une collaboration entre les universités partenaires de l’alliance CHARM-EU. Ce projet vise à relever les défis mondiaux liés à l’eau grâce à des solutions innovantes de gestion de l’eau, notamment les techniques de recharge artificielle des aquifères (MAR). Ce projet est né comme un cadre de recherche et d’innovation issu des solides liens éducatifs établis par CHARM-EU, démontrant ainsi la capacité de l’alliance à […]