El «Abordar los retos sanitarios en centros de investigación con vínculos internacionales» ofrece una experiencia de aprendizaje excepcional, que combina la investigación académica con aplicaciones prácticas. Este módulo está organizado por la Universidad de Utrecht (UU) y la Universidad de Montpellier (UM), y se ofrece a sus estudiantes de máster. La primera promoción celebró la finalización de este innovador módulo, que aúna educación, investigación y atención sanitaria, con una gran gala en la que los estudiantes presentaron sus propuestas de investigación.  

Fase preparatoria 

El módulo está diseñado para fomentar la colaboración entre estudiantes de diferentes disciplinas y orígenes culturales. Se divide en dos partes: una fase preparatoria seguida de unas prácticas de investigación prácticas de seis meses de duración. Esta combinación permite a los estudiantes abordar un tema relacionado con la salud global, al tiempo que desarrollan las habilidades necesarias para sus futuras carreras profesionales. En la primera fase, los estudiantes dedicaron 13 semanas a elaborar propuestas de investigación sobre un reto sanitario concreto. En la edición de 2024, el tema central fue el cáncer colorrectal.  

«Este módulo combina muy bien el trabajo, ya que te mantiene ocupado al tiempo que fomenta una buena participación en grupo. Me gustó reunirme con mis compañeros en persona cada pocas semanas. El enfoque interactivo y basado en proyectos supone un cambio agradable respecto a las clases magistrales habituales, y la propuesta de investigación fue realmente motivadora. Me ayudó a mejorar mi expresión escrita y mi comunicación, aunque aún hay margen para mejorar la comunicación intercultural en equipos diversos», afirmó Romee, otra estudiante del módulo.  

Trabajando en equipos interdisciplinares, 22 estudiantes de diversos ámbitos académicos colaboraron en la elaboración de propuestas de investigación. El módulo fue una iniciativa conjunta entre la UU y la UM, y todos los estudiantes se reunieron en una conferencia conjunta celebrada en Montpellier al inicio del módulo. Esta semana de inmersión permitió a los estudiantes interactuar directamente con expertos, profesionales médicos y pacientes, lo que les permitió adquirir conocimientos desde múltiples perspectivas. Posteriormente, los estudiantes continuaron su trabajo de forma virtual, colaborando más allá de las fronteras.

Problema de salud a nivel mundial

Al trabajar en equipo, los estudiantes aportaron perspectivas diversas al reto, lo que favoreció una comprensión más profunda del cáncer colorrectal. Cada equipo contaba con un supervisor que les ponía en contacto con expertos de los centros de la UU y la UM, lo que facilitaba el acceso a investigadores de primer orden. Además, los estudiantes recibieron valiosas aportaciones de diversas partes interesadas, entre ellas médicos, investigadores, grupos de defensa de los pacientes y los propios pacientes. Esto amplía su comprensión de los retos sanitarios, lo que garantiza un enfoque multifacético para la resolución de problemas. 

Gran final 

La gran final tuvo lugar el 11 de diciembre de 2024, donde los estudiantes presentaron sus propuestas de investigación sobre la patología del cáncer colorrectal y reflexionaron sobre lo aprendido. Este evento híbrido brindó a los estudiantes la oportunidad de dar a conocer su trabajo ante un amplio público, entre el que se encontraban investigadores, profesionales médicos y pacientes. Supuso la culminación de sus esfuerzos colaborativos y puso de relieve los enfoques innovadores desarrollados durante el módulo. 

Prácticas de investigación con trabajo de campo 

La segunda fase del módulo consistirá en unas prácticas de seis meses, durante las cuales cuatro estudiantes llevarán a cabo investigaciones de laboratorio en los distintos centros de investigación (HUB) de la UU y la UM que tendrán a su disposición. Estas prácticas proporcionarán a los estudiantes una valiosa experiencia práctica en investigación, lo que les permitirá aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la fase preparatoria. Al trabajar en el mismo tema de salud, los estudiantes continuarán colaborando con compañeros internacionales, contribuyendo así a los proyectos de investigación en curso sobre el cáncer colorrectal desde diversas perspectivas.  

Conclusiones y recomendaciones 

El módulo «Abordar los retos sanitarios en centros de investigación con vínculos internacionales » proporcionó a los estudiantes valiosas competencias en materia de salud global, entre ellas el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la comunicación y la colaboración. A través del trabajo en equipo transcultural, los estudiantes desarrollaron las habilidades prácticas y académicas necesarias para abordar los retos de la salud global. Esta primera edición del módulo ha sido una experiencia valiosa y única, que ha ofrecido una oportunidad especial para participar en la investigación internacional. A partir de los comentarios y las experiencias recabadas, se pretende elaborar una propuesta para futuras ediciones del módulo, en la que se incluyan más universidades asociadas a CHARM-EU y más estudiantes, y que se centre en perfeccionar un aprendizaje y una colaboración más eficaces. 

Gilles Subra, director de CHARM-EU en la Universidad de Montpellier, se despidió de los estudiantes en la Gran Final: «Podéis hacer avanzar el sistema educativo; juntos podemos tener éxito. ¡Ahora sois los embajadores de este módulo!».