Este recurso puede utilizarse con fines de formación continua del personal docente. Si tienes alguna duda sobre los materiales, no dudes en ponerte en contacto con el equipo de formación continua de CHARM-EU.
Evaluación programática
La evaluación programática (Van der Vleuten et al., 2012; Van der Vleuten, Schuwirth, Driessen, Govaerts y Heeneman, 2015) es un nuevo enfoque de la evaluación que se centra en optimizar el aprendizaje y la toma de decisiones. El objetivo principal es el aprendizaje del estudiante. En lugar de «superar los obstáculos de la evaluación sumativa», las evaluaciones deben fomentar el aprendizaje. Esto se consigue desvinculando la decisión de aprobado/suspenso de un único momento de evaluación. En su lugar, se proporciona al estudiante una retroalimentación significativa y rica que le ayude a desarrollarse. En última instancia, son los múltiples momentos de evaluación a lo largo de un periodo de tiempo más prolongado los que conducen a la decisión de aprobado/suspenso.
El concepto de evaluación programática se ha incorporado al programa de máster de CHARM-EU «Retos globales para la sostenibilidad». Los expertos en educación prestaron un amplio apoyo a los miembros del KCT para que comprendieran y aplicaran los principios de este concepto de evaluación. A partir de estas actividades de apoyo a los miembros del KCT, se elaboró un plan de actividades para un taller sobre evaluación programática con el fin de compartirlo con otras instituciones de educación superior. Los materiales incluyen una primera introducción a la evaluación programática en forma de una sesión interactiva de una hora de duración. El objetivo de este taller es que los participantes comprendan los principios de la evaluación programática y sus ventajas. Además, aplicarán dichos principios mediante ejercicios prácticos con rúbricas para su evaluación y retroalimentación. Este taller se ha probado exhaustivamente con diversos grupos destinatarios en diferentes actividades.
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar esta sesión, los participantes serán capaces de:
- Explica cuáles son los principios de la evaluación programática y sus ventajas.
- Aplica rúbricas a su evaluación y explica por qué resulta beneficioso.
Recursos
