«La Universidad de Montpellier reafirma, más que nunca, su papel como campus europeo al acoger esta semana a representantes de las nueve universidades que integran la alianza europea CHARM-EU», declaró Philippe Augé, rector de laUniversidad de Montpellier. Esta semana europea, que reunió a cerca de 150 participantes en torno a una ambición común—«inspirar mentes, forjar el futuro»—, reforzó los vínculos entre las comunidades de la alianza y abrió nuevas perspectivas de cooperación.
Acostumbrados a trabajar juntos a distancia, los grupos de trabajo que participan en el proyecto CHARM-EIGHT aprovecharon la Charming Week para reunirse en Montpellier y avanzar en proyectos concretos relacionados con la movilidad, las herramientas digitales, la comunicación y la gobernanza. Estos intercambios tenían como objetivo facilitar las trayectorias académicas, conectar los entornos digitales, implicar a las comunidades a largo plazo y reforzar la experiencia compartida de los estudiantes y el personal. Más allá del trabajo realizado, las reuniones presenciales también contribuyeron a facilitar la colaboración entre los distintos paquetes de trabajo, a enmarcar cada acción dentro de un objetivo común y a consolidar las relaciones interpersonales que son esenciales para la sostenibilidad a largo plazo de la alianza.
Internacionalización de los planes de estudios
Este impulso colectivo y orientado hacia el futuro también se reflejó en dos eventos celebrados casi simultáneamente en Montpellier: uno sobre la enseñanza en inglés y otro sobre el uso de la IA generativa en la formación del profesorado. Organizado por elIUT Montpellier-Sète, el evento dedicado al inglés como lengua de enseñanza (EMI) reunió las prácticas de las universidades de la alianza con las deCopenhague,Groninga(Países Bajos) y elInstitut Agro Montpellier.
(c) IUT Montpellier-Sète – Universidad de Montpellier
Los debates se basaron en el primer análisis de las prácticas de enseñanza en inglés (EMI) dentro de la alianza, presentado por la Universidad de Montpellier, que lleva desarrollando, desde 2024, una oferta estructurada que combina formación intensiva con asesoramiento pedagógico personalizado.«Muchos profesores se muestran reacios a salir de su zona de confort y a exponerse al juicio de los estudiantes, que a veces pueden tener un mejor dominio del inglés que ellos mismos. Más allá de desmitificar la enseñanza en inglés, lo que se abre ante los participantes es un compromiso más amplio con la internacionalización», explicó Philippe Gerbier, director delIUT Montpellier-Sète. A medio plazo, esta reunión podría contribuir a estructurar una comunidad de práctica de la EMI, desarrollar conjuntamente herramientas compartidas y sentar las bases de un marco común para la internacionalización de la enseñanza.
Compartir los retos de la formación
Otro tema, otro escenario. Pero la misma ambición de fomentar nuevas formas de enseñar, aprender y colaborar en toda Europa. En laFacultad de Educación (FDE)de la Universidad de Montpellier, el evento dedicado al uso de la IA generativa en la formación del profesorado reunió , durante casi tres días, a formadores de docentes de varios países europeos.
(c) Facultad de Educación – Universidad de Montpellier
A través de presentaciones, talleres prácticos y sesiones de co-construcción, los participantes abordaron varias cuestiones clave: la normativa, la preparación de clases, el apoyo, las actividades de aprendizaje y la evaluación.«Los usos de la IA, o la alfabetización en IA, constituyen el núcleo de las preocupaciones actuales en las facultades de educación internacionales. Por ello, pudimos comparar perspectivas y trazar conjuntamente vías estratégicas para abordar los futuros retos en materia de formación. Organizar un evento de CHARM-EU a través de la FDE es también una de nuestras prioridades estratégicas: nos permite ocupar nuestro lugar dentro de la alianza y compartir las cuestiones de formación que nos importan en el ámbito de la educación y las ciencias sociales», analizó Agnès Perrin Doucey, decana de la Facultad de Educación de Montpellier.
Inauguración de un nuevo espacio conectado
El colofón de la Charming Week 2026 fue la inauguración del nuevo espacio de CHARM-EU en la Universidad de Montpellier, en presencia de representantes de todas las universidades asociadas a CHARM-EU. Situado en la última planta de la Biblioteca Universitaria Richter, este espacio reúne oficinas, salas de reuniones y espacios pedagógicos conectados con todos los campus de la alianza. Estas aulas híbridas, perfectamente equipadas, reflejan un proyecto pedagógico orientado a la internacionalización, la inclusividad y el aprendizaje basado en retos, como ilustra elmáster conjunto«Retos Globales para la Sostenibilidad».«La singularidad de este espacio radica en que tanto la sala como la docencia se concibieron al mismo tiempo: una docencia a escala europea, conectada, multicampus, modular y centrada en el estudiante. Está pensado para que lo utilicen todos los profesores que necesiten espacios conectados como medio para apoyar su docencia innovadora», destacó Gilles Subra, responsable del proyecto CHARM-EU en la Universidad de Montpellier.
Este evento, que sirvió para unir a los participantes, puso de relieve el papel de CHARM-EU a la hora de impulsar la cooperación interinstitucional, el intercambio de conocimientos especializados y la difusión de ideas.«La Charming Week de Montpellier nos ha recordado la esencia misma de CHARM-EU: un espacio compartido donde las ideas innovadoras se traducen en acciones concretas. La energía colaborativa observada a lo largo de toda la semana da testimonio del papel esencial de la cooperación internacional como motor de un espacio europeo de educación superior verdaderamente interconectado y transformador», resumió Meritxell Chaves, secretaria general de la alianza. Fue una conclusión que reflejó el espíritu de esta semana en Montpellier: europeo, colaborativo y decididamente orientado hacia el futuro.
Artículo original: Semana del Encanto 2026: una semana europea conectada – Universidad de Montpellier