„A Montpellier-i Egyetem minden eddiginél határozottabban megerősíti európai egyetemi központként betöltött szerepét azzal, hogy ezen a héten fogadja a CHARM-EU európai szövetség kilenc egyetemének képviselőit” – nyilatkozta Philippe Augé, aMontpellier-i Egyetem rektora. A„gondolkodók inspirálása, a jövő alakítása”közös cél köré közel 150 résztvevőt összehozó európai hét megerősítette a szövetség közösségei közötti kapcsolatokat, és új együttműködési lehetőségeket nyitott meg. 

A távoli együttműködéshez már hozzászokott, a CHARM-EIGHT projektben részt vevő munkacsoportok a Charming Week alkalmával Montpellier-ben találkoztak, hogy előmozdítsák a mobilitással, a digitális eszközökkel, a kommunikációval és az irányítással kapcsolatos konkrét projekteket. Ezen eszmecserék célja az volt, hogy megkönnyítsék az akadémiai pályafutást, összekapcsolják a digitális környezeteket, hosszú távon bevonják a közösségeket, valamint megerősítsék a hallgatók és a személyzet közös élményét. Az elvégzett munkán túl a személyes találkozók hozzájárultak a munkacsomagok közötti együttműködés elősegítéséhez, az egyes tevékenységek közös célba való beágyazásához, valamint a szövetség hosszú távú fenntarthatóságához elengedhetetlen interperszonális kapcsolatok megszilárdításához.

A tantervek nemzetköziesítése 

Ez a közös, jövőbe tekintő lendület tükröződött abban a két, szinte egyidejűleg Montpellier-ben megrendezett eseményben is: az egyik az angol nyelvű oktatásról, a másik pedig a generatív mesterséges intelligencia alkalmazásáról a tanárképzésben szólt. AzIUT Montpellier-Sète által szervezett, az angol nyelvű oktatásnak (EMI) szentelt rendezvényen az szövetséghez tartozó egyetemek gyakorlatait mutatták bea koppenhágai,ahollandiaiGroningeniEgyetem és azInstitut Agro Montpellier gyakorlataival együtt. 

(c) IUT Montpellier-Sète – Montpellier-i Egyetem

A megbeszélések kiindulópontját a szövetség keretein belüli EMI-gyakorlatok első áttekintése jelentette, amelyet a Montpellier-i Egyetem mutatott be; az intézmény 2024 óta fejleszt egy olyan strukturált programot, amely az intenzív képzést személyre szabott pedagógiai coachinggal ötvözi.„Sok oktató vonakodik kilépni a komfortzónájából, és kitenni magát azoknak a hallgatóknak az értékelésének, akik néha jobban beszélnek angolul, mint ők maguk. Az angol nyelvű oktatás misztikumának eloszlatásán túl a résztvevők számára megnyílik az út a nemzetköziesítéssel való szélesebb körű foglalkozás felé” – magyarázta Philippe Gerbier, aMontpellier-Sète-i IUT igazgatója. Középtávon ez a találkozó hozzájárulhat egy EMI gyakorlati közösség kialakításához, közös eszközök közös fejlesztéséhez, valamint a tanítás nemzetköziesítésének közös keretrendszeréhez szükséges alapok lefektetéséhez. 

A képzéssel kapcsolatos kihívások megosztása 

Új téma, új helyszín. De ugyanaz a törekvés: az új oktatási, tanulási és együttműködési módszerek előmozdítása Európa-szerte. A Montpellier-i EgyetemPedagógiai Karán (FDE) a generatív mesterséges intelligencia tanárképzésben való alkalmazásának szentelt rendezvényen közel három napon át több európai országból érkező tanárképzők gyűltek össze. 

(c) Pedagógiai Kar – Montpellier-i Egyetem

Előadások, gyakorlati műhelymunkák és közös kidolgozási üléseken keresztül a résztvevők több kulcsfontosságú kérdéssel foglalkoztak: szabályozás, óravázlat-készítés, támogatás, tanulási tevékenységek és értékelés.„A mesterséges intelligencia alkalmazásai, illetve a mesterséges intelligencia iránti ismeretek a nemzetközi pedagógusképző karok jelenlegi legfontosabb kérdéseinek középpontjában állnak. Ezért lehetőségünk nyílt összehasonlítani a nézőpontokat, és közösen kidolgozni stratégiai útvonalakat a jövőbeli képzési kihívások kezelése érdekében. A CHARM-EU rendezvényének megszervezése az FDE keretében szintén stratégiai prioritásaink közé tartozik: ez lehetővé teszi számunkra, hogy elfoglaljuk helyünket a szövetségben, és megosszuk azokat a képzési kérdéseket, amelyek számunkra fontosak az oktatás és a társadalomtudományok területén” – elemezte Agnès Perrin Doucey, a montpellier-i Pedagógiai Kar dékánja. 

Egy új, hálózatba kapcsolt tér megnyitója

A 2026-os Charming Week utolsó kiemelt eseménye az új CHARM-EU-tér megnyitója volt a Montpellier-i Egyetemen, amelyen a CHARM-EU összes partneregyetemének képviselői részt vettek. A Richter Egyetemi Könyvtár legfelső emeletén található központ irodákat, tárgyalókat és oktatási helyiségeket egyesít, amelyek összeköttetésben állnak a szövetség valamennyi campusával. Ezek a jól felszerelt, hibrid helyiségek egy olyan oktatási projektet tükröznek, amely a nemzetköziesítésre, az inkluzivitásra és a kihívásalapú tanulásra irányul, aminek példája a„Global Challenges for Sustainability” (A fenntarthatóság globális kihívásai) nevűközös mesterképzési program.„Ennek a térnek az egyedisége abban rejlik, hogy a terem és az oktatás egyidejűleg került megtervezésre: európai léptékű, összekapcsolt, több campusra kiterjedő, moduláris és hallgatóközpontú oktatásról van szó. A teret minden olyan kollégának szánják, akinek összekapcsolt terekre van szüksége innovatív oktatási tevékenységének támogatásához” – hangsúlyozta Gilles Subra, a Montpellier-i Egyetem CHARM-EU projektfelelőse. 

Ez az összekötő esemény rávilágított a CHARM-EU szerepére az intézményközi együttműködés, a szakértelem megosztása és az ötletek áramlásának ösztönzésében.„A montpellier-i Charming Week emlékeztetett minket a CHARM-EU lényegére: egy közös térre, ahol az innovatív ötletek konkrét cselekvéssé válnak. A hét folyamán tapasztalt együttműködési energia tanúsítja a nemzetközi együttműködés alapvető szerepét egy valóban összekapcsolt és átalakuló európai felsőoktatási térség hajtóerejeként” – foglalta össze Meritxell Chaves, a szövetség főtitkára. Ez a következtetés tükrözte a montpellier-i hét szellemét: európai, együttműködésen alapuló és határozottan jövőorientált. 

Eredeti cikk: A „Charming Week 2026”: egy összekapcsolt európai hét – Montpellier-i Egyetem