Masterstudiengang „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“ – 2026

LEHREN & LERNEN

Die CHARM-EU-Lernerfahrung

CHARM-EU ist Teil der wegweisenden Initiative „European Universities“, deren Ziel es ist, die Universitäten der Zukunft zu gestalten. Unser Masterstudiengang basiert auf zehn zentralen Bildungsprinzipien, die die Lernerfahrung bei CHARM-EU prägen. Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, Ihnen eine herausragende und inklusive Bildungsreise zu bieten, die darauf ausgelegt ist, Ihnen die bestmögliche Lernerfahrung sowie persönliche und berufliche Weiterentwicklung zu ermöglichen. Durch innovative Lehrmethoden, einen transdisziplinären und kompetenzorientierten Lehrplan sowie einen herausforderungsorientierten, studierendenzentrierten Ansatz möchten wir Sie optimal auf Ihre zukünftige Karriere im Bereich Nachhaltigkeit vorbereiten.

Wie werde ich lernen?

Unser Lehrplan umfasst eine Mischung aus Vorlesungen und Workshops, „Meet-the-Expert“-Veranstaltungen sowie Tutorien, in denen Sie Methoden kennenlernen, Forschungsfragen diskutieren und neue Kompetenzen erwerben. Diese Lehreinheiten werden durch Einzel- und Gruppenarbeiten ergänzt, die oft standortübergreifend stattfinden und in denen Sie das erworbene Wissen in die Praxis umsetzen können. Interdisziplinäre Projekte und die Zusammenarbeit sind zentrale Merkmale des Masterstudiengangs und gipfeln im abschließenden Capstone-Projekt, in dem Sie eine von einem Praxispartner gestellte reale Herausforderung bewältigen.

Wird es Feldarbeit geben?

In den Phasen 1 und 2 können die Modulkoordinatoren nach eigenem Ermessen einige kurze Exkursionen in ihren Lehrplan integrieren.

In Phase 2 nehmen alle Studierenden eines Jahrgangs an einer zweiwöchigen, durch Erasmus+ finanzierten Exkursion teil, die von einer der Partneruniversitäten ausgerichtet wird. Im Rahmen dieser Mobilitätsmaßnahme, die als „Blended Intensive Programme“ (BIP) bezeichnet wird, führen die Studierenden in kleinen Teams vor Ort in Zusammenarbeit mit lokalen Akteuren Projektarbeiten zu einer lokalen Nachhaltigkeitsherausforderung durch.

Weitere praxisorientierte Lernerfahrungen werden während des Praktikums (Phase 3) und natürlich auch im Rahmen des abschließenden Capstone-Projekts angeboten.

DIGITALE LERNTOOLS

CHARM-EU setzt auf „technologiegestütztes Lernen“, um das Lernerlebnis interaktiver zu gestalten.

Virtuelle Lernumgebung (VLE)

Unsere virtuelle Lernumgebung besteht aus zwei zentralen Plattformen, die Ihren Lernprozess unterstützen und den Aufbau einer virtuellen Lerngemeinschaft mit Studierenden aller Partnerhochschulen ermöglichen.

Moodle: Alle Unterrichtsmaterialien und Modulinformationen werden in Moodle veröffentlicht.
eJournal: Auf der eJournal-Plattform sind alle Aufgaben der einzelnen Module zu finden. Sie dient außerdem dazu, Ihre Fortschritte zu überprüfen und zu bewerten sowie Feedback zu geben und zu erhalten. Am Ende jeder Phase erstellen Sie Ihr E-Portfolio für die programmatische Bewertung.

Darüber hinaus werden Sie verschiedene Kommunikationsmittel für Aktivitäten im Unterricht, Kooperationsaufgaben und Teamarbeit nutzen.

Hybride Unterrichtsräume

Jeder CHARM-EU-Standort verfügt über einen oder mehrere Hybrid-Unterrichtsräume. Diese Hybrid-Unterrichtsräume sind mit Bildschirmen, Kameras und Mikrofonen ausgestattet, sodass die Studierenden an den verschiedenen Standorten denselben Unterricht in Echtzeit verfolgen und während pädagogischer Aktivitäten und Diskussionen miteinander interagieren können. Hybrid-Unterrichtsräume sind mit Bildschirmen, Kameras und Mikrofonen ausgestattet.

Ausrüstung für Schüler

Schüler (und Lehrer) sollten ihre eigenen Geräte mit in den Unterricht bringen, darunter Kopfhörer mit Mikrofon sowie einen PC mit integrierter Kamera und HDMI- oder USB-C-Ausgang. Die Geräte der Schüler sollten über mindestens 8 GB RAM verfügen, zusätzlich zu den Mindestanforderungen für Microsoft Teams.

BEWERTUNG UND FEEDBACK

Bei CHARM-EU verfolgen wir einen innovativen Ansatz bei der Leistungsbewertung. Das Hauptziel besteht darin, Sie in Ihrem Lernprozess zu unterstützen. Daher legen wir großen Wert auf Feedback und setzen eine Mischung aus verschiedenen Bewertungsmethoden ein. Wir entfernen uns von einem traditionellen Ansatz, bei dem die Bewertung eines einzelnen Moduls als „bestanden“ oder „nicht bestanden“ erfolgt und bei dem der Note große Bedeutung beigemessen wird. Stattdessen erfolgt diese Entscheidung über „bestanden“ oder „nicht bestanden“ am Ende jeder Phase. Die Bewertungen, die Sie während der Phase erhalten, geben Ihnen Aufschluss über Ihre Entwicklung in Bezug auf die Lernergebnisse und liefern Ihnen Informationen zu Bereichen, in denen Sie sich noch verbessern können.

Phase 1 und 2: CHARM-EU-Studienerfahrung – Phase 1 und 2 (120 ECTS).

Was sind die Lernergebnisse des Studiengangs?

Der Masterstudiengang umfasst mehrere Lernziele des Studiengangs (Programme Learning Outcomes, PLOs), die die Grundlage für alle Modulprüfungen bilden. Diese PLOs legen die Kompetenzen fest, die Sie bis zum Abschluss des Studiengangs erwerben sollen. Jedes PLO ist mit den Lernzielen der Module (Module Learning Outcomes, MLOs) verknüpft, wodurch sichergestellt wird, dass jedes Modul zu diesen übergeordneten Zielen beiträgt.

Während des gesamten Masterstudiengangs arbeiten Sie daran, sich entsprechend diesen Lernergebnissen weiterzuentwickeln, und Ihre Fortschritte werden anhand dieser Lernergebnisse bewertet, was Ihnen hilft, sich weiterzuentwickeln und erfolgreich zu sein.

Wie werden Sie bewertet?

Im Verlauf jeder Phase bilden Ihre Arbeiten, die Bewertungen und das Feedback zusammen Ihr E-Portfolio.

Während der Module

Alle Leistungsüberprüfungen innerhalb eines Moduls liefern Informationen über Ihre Leistungen und geben Ihnen Feedback zu möglichen Verbesserungen. Zu den Leistungsüberprüfungen können unter anderem Wissenstests, Präsentationen, Aufsätze und Rollenspiele gehören. Die Modulaufgaben können nicht bestanden oder nicht bestanden werden; vielmehr soll das Feedback Ihnen beim Lernen helfen. Diese Leistungsüberprüfungen werden von Lehrkräften, Kommilitonen und anderen Beteiligten durchgeführt.

Dein Mentor

Gemeinsam mit Ihrem Mentor werden Sie das Feedback und die Bewertungen besprechen, die Sie im Laufe der Phase erhalten haben. Ihr Mentor wird Ihre Lernfortschritte kritisch begutachten und Ihnen gegen Ende der Phase Ratschläge zu Ihrer Weiterentwicklung im E-Portfolio geben.

Phasenentscheidungen

Am Ende jeder Phase wird Ihr E-Portfolio von einer Gruppe von Prüfern bewertet, die als „Portfolio Assessment Committee“ (PAC) bezeichnet wird. Dabei handelt es sich um eine ganzheitliche Bewertung, die sich aus der Kombination aller Modulbewertungen und den Rückmeldungen Ihres Mentors zusammensetzt. Das Ergebnis ist eine Bewertung auf Phasenebene für jeden PLO-Bereich, einschließlich aussagekräftigem Feedback und Feedforward sowie einer Phasennote (Skala von 0 bis 100). Es handelt sich hierbei um eine Entscheidung über „bestanden“ oder „nicht bestanden“.

Ausführlichere Informationen finden Sie hier in den Studienordnungen – Prüfung, Studienfortschritt und Abschluss .

UNTERSTÜTZUNG UND DIENSTLEISTUNGEN

Als Masterstudierender sind Sie an allen CHARM-EU-Partnerhochschulen eingeschrieben und haben somit Zugang zu den studentischen Dienstleistungen der neun Universitäten.

Gemeinsames virtuelles Verwaltungsbüro

Das Joint Virtual Administrative Office (JVAO) ist die Verwaltungsstelle des Masterstudiengangs und Ansprechpartner für alle Fragen zu administrativen und praktischen Angelegenheiten. Das Büro besteht aus einem oder mehreren JVAO-Mitarbeitern, die an jeder der Hochschulen der CHARM-EU-Allianz tätig sind und eng miteinander zusammenarbeiten. Zögern Sie nicht, sich an sie zu wenden!

Unterkunft

Die Unterkunftsmöglichkeiten variieren je nach Standort und der allgemeinen Wohnungslage in den einzelnen Städten. An manchen Standorten können Sie über die Universität eine Studentenunterkunft beantragen, während an anderen Standorten private Unterkünfte die übliche Wahl sind. Das Gemeinsame Virtuelle Verwaltungsbüro bietet Ihnen vor Beginn jedes Semesters eine ausführliche Beratung zu Wohnmöglichkeiten und zum Bewerbungsverfahren.

Studierendenbetreuung

Als Masterstudierende/r profitieren Sie im Rahmen Ihrer Immatrikulation an den neun CHARM-EU-Partneruniversitäten von einem umfangreichen Netzwerk an studentischen Dienstleistungen. Während einige dieser Angebote für Sie besonders relevant sind, wenn Sie eine Phase an einem bestimmten Campus verbringen, können andere, wie beispielsweise Bibliotheken oder Karriereangebote, ganz einfach aus der Ferne genutzt werden – ganz gleich, wo Sie sich gerade befinden.

Büro für Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion

Das CHARM-EU-Büro für Vielfalt, Gleichstellung und Inklusion (DEI) setzt sich dafür ein, Inklusion innerhalb von CHARM-EU zu fördern und zu gewährleisten. Im Rahmen des Masterstudiengangs fungiert das DEI-Büro als fachliche Beratungsstelle und arbeitet mit den Organisationseinheiten, den Studierendendiensten und dem Lehrpersonal zusammen, um eine inklusive Lernerfahrung zu fördern. Es ist außerdem dafür zuständig, Anträge auf Lernunterstützung und andere Lernbedürfnisse zu prüfen und zu bewerten.

Beratungsdienst

Zwar bietet jede Partneruniversität eigene lokale Beratungsdienste an, auf die Studierende bei Bedarf zurückgreifen können, doch fungiert das ELTE-Beratungszentrum als die zuständige Anlaufstelle für den Masterstudiengang. Das Team aus erfahrenen Psychologen bietet allen Studierenden, die mit persönlichen oder studien- bzw. arbeitsbezogenen Herausforderungen konfrontiert sind, eine Online-Beratung in englischer Sprache an.

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