Kursen syftar till att ge studenterna fördjupade kunskaper om queer-teorins historiska, sociala och kulturella betydelse i ett internationellt sammanhang.
Kursen är praktikorienterad i den meningen att studenterna ska samarbeta digitalt kring en rad uppgifter och fallstudier. Samarbetet ska resultera i ett verk (film, podd, fotoessä, intervju eller liknande) som kan integreras i ett fiktivt internationellt queerarkiv i Bergen eller i en kampanj kopplad till en aktuell fråga. Arbetet med verket kommer att ligga till grund för den enskilde studentens reflektionsuppsats.
https://www4.uib.no/en/studies/courses/kvik113
När kursen är avslutad kommer deltagaren att kunna
Kunskaper
– ha kännedom om centrala texter och teman inom queer- och transteori.
– ha kunskap om hur normativa strukturer formar individuella och kollektiva förståelser av sig själv och andra i ett globalt sammanhang.
– ha kunskap om hur kön och sexualitet strukturerar både samhällen och enskilda människors liv.
– förstå hur olika maktstrukturer (såsom ras, klass, kön, sexualitet, språk, ålder, religion och funktionsförmåga)
– samverkar i utformningen av individer och samhällen.
Kompetenser
– analysera hur normativitet, särskilt heteronormativitet, fungerar i olika kulturella uttryck.
– kritiskt reflektera över de politiska och kulturella sammanhangen inom queer-teorin.
– använda queer-perspektiv för att granska sina egna uppfattningar.
– reflektera över möjligheterna att åstadkomma förändring.
– utveckla metoder för kritisk reflektion över begrepp och fenomen som rör mångfald.
Allmän kompetens
– samarbeta med andra för att lösa uppgifter och utveckla internationellt relevant kunskap.
– tänka kritiskt och kreativt kring aktuella samhällsutmaningar.
– använda olika digitala verktyg för att tillägna sig och sprida kunskap.
– ha utvecklat en etisk medvetenhet och förståelse för globala skillnader
(Digital) närvaro är obligatorisk.
Förra årets läslista hittar du här:
https://bibsys-d.alma.exlibrisgroup.com/leganto/nui/lists/13537669450002207?institute=47BIBSYS_UBB&auth=SAML
Årets läslista kommer att finnas tillgänglig från och med den 1 juni.
Undervisnings- och inlärningsmetoderna består av en kombination av föreläsningar, grupparbete och seminarier. Studenterna samlas vanligtvis för föreläsningar, seminarier och digital problemlösning två–tre timmar per vecka. Närvaro är obligatorisk.
Föreläsningar främjar studenternas deltagande, till exempel i problembaserat lärande, där studenterna måste reflektera och tillsammans ta fram lösningar.
Under seminarierna kommer det att finnas tillfällen att ge och få feedback på studenternas aktiviteter.
Utöver den ordinarie undervisningen förväntas studenterna arbeta digitalt i internationella grupper för att utveckla produkter som kan ingå i ett konceptuellt internationellt queerarkiv.
Studieutdrag