Dialoger om konst och feminism

Dialoger om konst och feminism

Utbildningsinstitution

Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi
Genusvetenskap

Lärare:

Anastasia Khodyreva

Startdatum

28 januari 2025

Slutdatum

8 april 2025

Studieområde

Prioritetsfältet CHARM

Utbildningsnivå

Studiebelastning, ECTS

5

Kort beskrivning

Under 10 veckor behandlar kursen hur begreppen ”kropp”, ”makt”, ”kön”, ”affekt”, ”vithet”, ”migration”, ”neuroqueerness”, ”miljö”, ”kris” och ”framtid” framträder i den offentliga debatten och hur olika feministiska strömningar och konstformer närmar sig dem för att utveckla en kritisk kommentar. Varje vecka får deltagarna ta del av en teoretisk text och ett konstverk som kompletterar varandra för att kritiskt närma sig ett av de tio begreppen på materiell, estetisk, affektiv och teoretisk nivå.

Fullständig beskrivning

Se kurssidan.

Genom att föra samman feministisk teori och konst utforskar kursen tio nyckelbegrepp som är framträdande i samtida offentliga diskurser. Feminism och konst sätts i dialog för att fördjupa deltagarnas förståelse av centrala samhällsfrågor och relevanta offentliga diskurser samt bredda deras förståelse för tvärvetenskapliga teoretiska och metodologiska tillvägagångssätt. Under tio veckor diskuterar kursen hur ”kropp”, ”makt”, ”kön”, ”affekt”, ”vithet”, ”migration”, ”neuroqueerness”, ”miljö”, ”kris” och ”framtid” framträder i den offentliga debatten och hur feminism och konst förhåller sig till dessa begrepp för att utveckla en kritisk kommentar. Varje vecka får deltagarna ta del av en teoretisk text och ett konstverk som kompletterar varandra för att kritiskt närma sig ett av de tio begreppen på materiell, estetisk, affektiv och teoretisk nivå. Kursen fokuserar på queer-, trans-, crip- och dekoloniala feminismer samt samtida performance-, medie-, ljud- och textbaserad konst. Kursen behandlar det teoretiska arbetet av Margaret Schildrick, Mel Y. Chen, Astrida Neimanis, José Esteban Muñoz, Alison Kafer, Françoise Vergès, María Lugones, Jack Halberstam, Leopold Lambert, Alex Martinis Roe samt konstverk av bland andra Ana Mendieta, Hannah Rowan, Chiara Bersani, Marry Magic, Camille Auer, Jumana Manna, Noor Abed och Hiwa K.

Lärandemål

Vid kursens slut kommer deltagaren att ha förvärvat en bred förståelse för de centrala teman och frågor som framträder i dagens samhällsdebatt.
Deltagaren kommer att ha förvärvat kunskap om centrala teoretiska synsätt på samhällsfrågor som föreslås av den feministiska teorin.
Deltagaren kommer att ha en bred förståelse för hur samtidskonsten förhåller sig till dessa debatter.

Kurskrav

Ingen

Lediga platser

7

Kurslitteratur (obligatorisk eller rekommenderad):

Kursen fokuserar på queer-, trans-, crip- och dekolonial feministisk litteratur samt samtida performance, media, ljud och textbaserad konst. Litteraturen omfattar utdrag ur följande texter: Margrit Shildrick (2002). *Embodying the Monster. Encounters with the Vulnerable Self*, SAGE Publications; (1997) *Leaky Bodies and Boundaries. Feminism, Postmodernism and (Bio)ethics, Routledge Press. Magdalena Górska (2016). Breathing Matters: Feminist Intersectional Politics of Vulnerability. Linköping: Linköpings universitetsförlag. Kathleen C. Stewart (2007). Ordinary Affects, Duke University Press. Sara Ahmed (2014). The Cultural Politics of Emotions, Edinburgh University Press. Gregory J. Seigworth och Carolyn Pedwell (2023). ”Introduction: A Shimmer of Inventories.” The Affect Theory Reader 2: Worldings, Tensions, Futures, Duke University Press. Mel Y. Chen (2023). Intoxicated: Race, Disability, and Chemical Intimacy Across Empire, Duke University Press. Astrida Neimanis (2017). ”Hydrofeminism: Or, on becoming a body of water.” Undutiful Daughters: Mobilizing Future Concepts, Bodies and Subjectivities in Feminist Thought and Practice, Gunkel, Henriette, Gunkel, Nigianni, Chrysanthi och Söderbäck, Fanny, Palgrave Macmillan. Elizabeth Freeman (2010). Queer Temporalities, Queer Histories, Duke University Press. José Esteban Muñoz (2009). Cruising Utopia: The Then and There of Queer Futurity, NYU Press. Robert McRuer (2006). Crip Theory: Cultural Signs of Queerness and Disability. New York University Press. M. Remi Yergeau (2018). Authoring Autism. On Rhetoric and Neurological Queerness, Duke University Press. Françoise Vergès. Capitalocene, Waste, Race, and Gender, e-flux, 2019. María Lugones (2007). ”Heterosexualism and the Colonial / Modern Gender System.” Hypatia, 22(1), 186–209; ”Mot en dekolonial feminism.” Hypatia, 25(4), 742–759. Leopold Lambert (2023). ”Femtio nyanser av vitt(het): Inledning.” The Funambulist 48. Françoise Vergès. Capitalocene, Waste, Race, and Gender, e-flux, 2019. Sara Ahmed (2007). ”En fenomenologi av vithet.” Feminist Theory 8 (2):149–168. Alex Martinis Roe (2018). To Become Two: Propositions for Feminist Collective Practice. Archive Books, Berlin. Katve-Kaisa Kontturi (2018). Ways of Following: Art, Materiality, Collaboration, Open Humanities Press, London. Kursen behandlar konstverk av bland andra Ana Mendieta, Hannah Rowan, Chiara Bersani, Marry Magic, Camille Auer, MELT, Jumana Manna, Noor Abed och Hiwa K samt kuratoriska praktiker av bland andra Justine Daquin och Satu Herrala.

Planerade utbildningsaktiviteter och undervisningsmetoder:

Föreläsningar, diskussioner, samtal med konstnärer och kuratorer, praktiska övningar

Kurskod

GV00CV45-3001

Språk

Bedömningsmetod

Aktivt deltagande. Skriftlig uppgift: Beroende på deltagarnas behov kan uppgiften utformas på olika sätt. Kontakta kursledaren för mer information.

Slutlig certifiering

Studieutdrag

Bedömningsdatum

8 april 2025

Behandlingsform

Lärplattform som används

Moodle

Antal kontaktstimmar per vecka för studenten:

1,5, inklusive 2 läsavbrott

Specifik dag och tidpunkt för den ordinarie undervisningen varje vecka

Tisdagar, kl. 17.00–18.30 (UTC+02:00)

Tidszon