Ett internationellt forskarteam har tagit fram SciComm4all, ett självstudiematerial inom vetenskapskommunikation som fyller en lucka på marknaden. Denna samling fritt tillgängliga animerade videor erbjuder tips och goda exempel på hur man på ett effektivt sätt kan sprida kunskap.
Syftet med SciComm4all är att fungera som ett verktyg för forskare att på ett trovärdigt och effektivt sätt förmedla sina vetenskapliga resultat. Modulerna har utvecklats särskilt för forskare som är osäkra på hur de ska kommunicera om sina forskningsämnen och sprida sina resultat till så många som möjligt.
”Det är av avgörande betydelse att forskare informerar allmänheten om sin forskningsverksamhet. Det spelar stor roll hur de presenterar sina resultat när de vill övertyga politiska beslutsfattare och potentiella finansiärer om betydelsen av sitt arbete, och även när de försöker presentera nya upptäckter för en bredare allmänhet. Dessutom beror mycket på presentationssättet när de möter en förutfattad allmänhet som de försöker kommunicera med och, om möjligt, övertyga. Allmänna kommunikationsfärdigheter och personlig motivation räcker inte för att lyckas; man måste också känna till de grundläggande principerna för vetenskapskommunikation, och vissa av ’yrkets knep’ kan också komma väl till pass.”
Máté Varga, docent vid ELTE:s biologiska institut, avdelningen för genetik
Utbildningsmaterialet består av elva animerade videomoduler, som var och en varar i cirka tre minuter och innehåller kompletterande resurser såsom vetenskapliga artiklar, blogginlägg och riktlinjer. Modulerna har skapats av forskare med erfarenhet av vetenskapskommunikation: Héloïse Dufour och Fanny Bilak (Le Cercle FSER, Frankrike), Susana Ambrósio (Universitetet i Aveiro, Portugal), Lucia Martinelli (Museo delle scienze, Italien) samt Máté Varga från CHARM-EU-partnern Eötvös Loránd-universitetet (Ungern).
SciComm4all-modulerna är särskilt utformade och utvecklade för forskare. Forskare kan lära sig att skilja mellan olika målgrupper och hur man interagerar med dem, hur man ersätter fackjargong med vardagliga uttryck och upprätthåller en balans mellan förenkling och vetenskaplig noggrannhet. Frågan om hur man effektivt förmedlar sitt budskap samtidigt som man förblir autentisk, samt skicklig användning av fakta och känslor, diskuteras också tillsammans med hur man hanterar kontroversiella frågor och osäkerheter inom vetenskapen och slutligen hur man förbereder sig inför en intervju.
Att sprida vetenskapliga resultat är också av avgörande betydelse för TORCH, som utgör CHARM-EU:s forsknings- och innovationsdel. TORCH inriktar sig inte bara på att överföra vetenskaplig kunskap från universitetet till samhället, utan strävar också efter att involvera samhällspartners genom samarbete mellan akademin och näringslivet samt att främja allmänhetens engagemang och medborgarforskning.
Videorna är fritt tillgängligapå www.scicomm4all.org och finns med undertexter på 15 språk. Modulerna har tagits fram inom ramen för COST-initiativet EuroScitizens, och utvecklingen har fått stöd från Horisont 2020, MUSE och andra aktörer inom kultursektorn i Europa samt från universitet, däribland CHARM-EU-partnern ELTE.
Källa: ELTE:s biologiska institut