I vinterutgåvan 2023 av EAIE:s tidskrift Forum behandlades i en artikel avslutningsfasen inom CHARM-EU:s masterprogram ”Global Challenges for Sustainability”. Denna sammanfattning redogör för de viktigaste lärdomarna.
CHARM-EU står bakom det allra första gemensamma masterprogrammet inom ramen för initiativet ”European Universities”, där över 430 universitet samarbetar i allianser över hela Europa. Vad är värdet av CHARM-EU:s unika utbildningskoncept som överskrider gränserna mellan länder, discipliner och yrkesområden? Vilka är utmaningarna och framgångsfaktorerna? Denna artikel fokuserar på den sista fasen av masterprogrammet, den avslutande fasen, som lägger tonvikten på gemensam problemlösning av verkliga hållbarhetsutmaningar.
Samarbetslösningar
Varför uppmuntrar vi lokala aktörer att samarbeta med studenter från CHARM-EU? Att delta i avslutningsfasen innebär nämligen att aktörerna får möjlighet att inleda ett samarbete genom att delta i innovativa projekt, få tillgång till akademiska resurser och expertis samt öka sin egen synlighet.
Under två läsår bedrev 26 tvärvetenskapliga studentgrupper från fem universitet genomslagskraftig forskning under avslutningsfasen.Ämnena hade föreslagits av samhällsaktörer som kunde dra nytta av studenternas analyser och lösningsförslag för ”sina” hållbarhetsutmaningar. Under avslutningsfasen ledde akademiska handledare, gästföreläsare och externa intressenter hybridbaserade arbetssessioner, vilket främjade en dynamisk och inkluderande utbildningsmiljö. Avslutningsprojekten genomfördes i samarbete med icke-statliga organisationer, myndigheter, forskningsinstitutioner och FN-organ i Europa och Afrika, vilket visade på programmets globala räckvidd. Exempel på detta är ett projekt i Utrecht som förenar medborgare med naturen via en smartphone-app, ett samarbete med FN i Senegal för att bekämpa ökenspridning samt en unik utmaning kring miljömärkning i Spanien.
Möjligheter och utmaningar
Studenterna uppskattade att examensarbetet var ett samarbete mellan flera lärosäten, eftersom det bidrog till att utveckla deras samarbets- och kommunikationsförmåga. Utmaningarna handlade dock bland annat om bedömningar och samordning mellan de fem universiteten samt om att koordinera fältarbetet i sju länder i Europa och Afrika.
Avslutningsprojektet gav värdefulla insikter. Den gemensamma designprocessen visade sig, trots att den var tidskrävande, vara avgörande och underströk vikten av att både elever och intressenter involverades. Kontinuerlig kommunikation, tydliga och flexibla lärandemål samt fortbildning för lärarna identifierades som nyckelfaktorer för framgång.
Att forma framtiden för den högre utbildningen
Sammanfattningsvis ger CHARM-EU:s avslutande fas en inblick i framtiden för den högre utbildningen. Genom att kombinera samarbete, innovativ utbildning, internationalisering och tvärvetenskapligt tänkande lägger denna strategi inte bara grunden för att utbilda nästa generation av hållbarhetsledare, utan kan också bidra till att lösa samhällsutmaningar genom utbildning och forskning. I takt med att allianserna mellan europeiska universitet utvecklas kommer den iterativa processen för utbildningsinnovation att spela en avgörande roll för omformningen av den högre utbildningen.
Artikeln i EAIE:s medlemstidning är skriven av Marjanneke Vijge, Silvia Gallagher, Jake Byrne, Unnikrishnan, Britjita Madhavan och Julia Tscherisch. EAIE-medlemmar kan ladda ner hela tidningen.
Läs mer om avslutningsfasen
Skicka in en invändning
För mer information och för att skicka in ett förslag till Capstone-kull 3 (september 2024), se https://masterchallenge.me/challenge-spaces/cf1425b2-9708-4753-bc87-44f813b24394
Sista ansökningsdag är den 17 mars.