A l'edició d'hivern del 2023 de la revista Forum de l'EAIE, un article va examinar la fase final del programa de màster "Reptes globals per a la sostenibilitat" de CHARM-EU. Aquest resum resumeix les principals lliçons apreses.
CHARM-EU acull el primer programa de màster conjunt com a part de la Iniciativa d'Universitats Europees, en què més de 430 universitats col·laboren en aliances a tot Europa. Quin és el valor de l'enfocament únic de CHARM-EU a l'educació que creua les fronteres entre països, disciplines i àmbits professionals? Quins són els reptes i els elements per a l'èxit? Aquest article se centra en l'última fase del programa de màster, la fase final , que emfatitza la resolució col·laborativa de problemes en reptes reals de sostenibilitat .
Solucions col·laboratives
Per què animem les parts interessades de la comunitat a treballar amb estudiants de CHARM-EU? Formar part de la fase de final de carrera significa que les parts interessades poden iniciar una oportunitat de col·laboració participant en projectes innovadors, tenint accés a recursos i experiència acadèmica, i millorant la seva pròpia visibilitat.
Durant dos anys acadèmics, 26 equips d'estudiants interdisciplinaris de cinc universitats van participar en una investigació d'impacte durant la fase de final de carrera. Els temes van ser presentats per parts interessades de la societat que podien utilitzar les anàlisis dels estudiants i les solucions proposades per als "seus" reptes de sostenibilitat . Durant la fase de final de carrera, supervisors acadèmics, professors convidats i parts interessades externes van facilitar sessions de treball híbrides, fomentant un entorn educatiu dinàmic i inclusiu . Els projectes de final de carrera es van associar amb ONG, agències governamentals, institucions de recerca i agències de les Nacions Unides a Europa i Àfrica, mostrant l'abast global del programa. Alguns exemples inclouen un projecte d'Utrecht que connecta els ciutadans amb la natura a través d'una aplicació per a telèfons intel·ligents, la col·laboració amb l'ONU al Senegal per combatre la desertificació i un repte únic d'etiquetes ecològiques a Espanya.
Oportunitats i Reptes
Els estudiants van valorar la naturalesa interinstitucional del programa de fi de màster per fomentar la col·laboració i les habilitats de comunicació. Tanmateix, els reptes van incloure les avaluacions i l'alineació entre les cinc universitats, i la coordinació del treball de camp entre set països d'Europa i Àfrica.
El procés de final de carrera va proporcionar informació valuosa. El procés de disseny col·laboratiu , tot i que va requerir molt de temps, va resultar crucial, i va emfatitzar la importància de la participació dels estudiants i de les parts interessades. La comunicació contínua, els resultats d'aprenentatge clars i flexibles i el desenvolupament professional dels professors es van identificar com a elements clau per a l'èxit.
Donant forma al futur de l'educació superior
En conclusió, la fase final de CHARM-EU ofereix una ullada al futur de l'educació superior. Combinant la col·laboració, l'educació innovadora, la internacionalització i el pensament transdisciplinari , aquest enfocament no només prepara l'escenari per educar la propera generació de líders en sostenibilitat , sinó que també pot ajudar a resoldre els reptes socials a través de l'educació i la recerca. A mesura que les aliances de les universitats europees evolucionin, el procés iteratiu d'innovació educativa tindrà un paper crucial en la remodelació de l'educació superior.
L'article de la revista membre d'EAIE està escrit per Marjanneke Vijge, Silvia Gallagher, Jake Byrne Unnikrishnan Britjita Madhavan i Julia Tscherisch. La descàrrega completa de la revista està disponible per als membres de l'EAIE.
Més informació sobre la fase final
Presentació d'un repte
Per a més informació i per enviar un repte per a la cohort Capstone 3 (setembre de 2024), consulteu https://masterchallenge.me/challenge-spaces/cf1425b2-9708-4753-bc87-44f813b24394
La data límit és el 17 de març.