Projektansvarig Laura Colò är ett nytt ansikte i vårt Una Europa-nätverk och har direkt kastat sig in i ED-AFFICHE-projektet, där hon leder pilotarbetet med den gemensamma europeiska examensbeteckningen. Laura leder ett kraftfullt konsortium bestående av sex europeiska universitetsallianser (Una Europa, 4EU+, CHARM-EU, EC2U, EU-CONEXUS och Unite!), som omfattar 51 högskolor i 22 länder. Hon kommer att stödja ED-AFFICHE-teamet i arbetet med att ta konkreta steg mot att förverkliga den europeiska examensbeteckningens transformativa potential, samt att identifiera och övervinna hinder i utvecklingen av gemensamma utbildningsprogram. Efter bara tre veckor i projektet delar Laura med sig av sina synpunkter på ambitionerna, processerna och den bestående effekten av arbetet, samt varför drömmen om en gemensam europeisk examensbeteckning är så speciell för henne.

Denna intervju ingår i Faces of our CommUNAty – en serie som lyfter fram personerna bakom Una Europa

För dem som kanske inte känner till ED-AFFICHE och dess mål – kan du beskriva projektet med dina egna ord?

Förra året utlyste Europeiska kommissionen en ansökningsomgång riktad till europeiska universitetsallianser i syfte att utvärdera och underlätta införandet av beteckningen ”gemensam europeisk examen”: ”ett steg mot en gemensam europeisk examen”. Projektkonsortiet ED-AFFICHE svarade på utlysningen och lyckades säkra stöd från Europeiska kommissionen.

Projektet kommer att ta fram och sprida rekommendationer om kriterier för märkningen ”gemensam europeisk examen” samt dess möjliga utformning och genomförande, genom samråd med viktiga intressenter. Detta innebär naturligtvis samtal med juridiska experter och samordnare för gemensamma program, för att förstå de rättsliga hinder som befintliga gemensamma program står inför. Dessa samråd kommer att utgöra en grund för dialog med nationella och regionala myndigheter. Men ED-AFFICHE kommer också att ta hänsyn till studenternas perspektiv och samarbeta med ackrediterings- och kvalitetssäkringsorgan samt arbetsgivarorganisationer på europeisk nivå, för att säkerställa att alla berörda parter hörs under processen.

Projektkonsortiet vill verkligen inleda samråd med alla berörda parter för att ge Europeiska kommissionen en heltäckande bild av hur situationen ser ut idag och vad som kan förbättras i framtiden. Förhoppningsvis kan vi på detta sätt stödja Europeiska kommissionen i utvecklingen av märkningen ”gemensam europeisk examen”.

ED-AFFICHE omfattar 51 högskolor i 22 länder – ett mycket starkt konsortium. Hur har dina erfarenheter varit av att arbeta i denna miljö?

Hittills har det varit ganska enkelt! Alla partner strävar mot samma mål och delar samma intressen, ambitioner och förväntningar på projektet, vilket verkligen är exceptionellt. Jag känner att alla partner vill samarbeta, bygga upp något av hög kvalitet för framtiden och göra projektet hållbart. De delar ambitionen att arbetet ska fortsätta även efter projektperiodens slut, och att resultaten och den positiva påverkan ska bestå under många år framöver. När man har partner som bryr sig så mycket om projektets resultat och prioriterar det, tror jag inte att det spelar någon roll hur många partner det är. Viljan finns där.

”Att säkerställa smidigare processer för att utforma och erbjuda europeiska examina kan få en enorm inverkan på studenter över hela Europa. Märkningen ’European Degree’ kommer att främja en europeisk tillhörighetskänsla och uppmuntra studenterna att öppna sig för andra kulturer och perspektiv.”

Vad tycker du är det mest spännande med projektet?

ED-AFFICHE utgör ett viktigt konkret steg mot den europeiska examen, som är en hörnsten i det europeiska området för högre utbildning. Jag är oerhört glad över att få vara med och skapa en gemensam europeisk examensbeteckning. Om pilotprojekten blir framgångsrika kommer detta att ge starkt drivkraft för att omvandla det europeiska området för högre utbildning. Det är väldigt spännande att få vara en del av detta.

På ett mer personligt plan – i mitt tidigare jobb arbetade jag för ett nätverk av universitet över hela Europa, med målet att skapa en plattform där universiteten kunde utbyta erfarenheter kring olika ämnen. Jag tyckte det var spännande att föra samtal med kollegor från universitet över hela Europa, och jag var alltid nyfiken på att förstå vad som hände efter dessa samråd – vilken inverkan diskussionerna hade. Att arbeta med ED-AFFICHE som en del av Una Europa-teamet har gett mig detta nya perspektiv.

Det jag verkligen tycker är spännande med det här projektet är att jag får fördjupa mig i den lagstiftning och de rättsliga processer som universiteten i konsortiet ställs inför varje dag. Det här mer praktiska arbetet är något helt nytt för mig, vilket jag tycker är intressant!

ED-AFFICHE är visserligen ett tolvmånadersprojekt, men man hoppas kunna lägga grunden för en varaktig effekt. Hur ser du på denna långsiktiga effekt?

För mig är de potentiella konsekvenserna mycket personliga. När jag var student kunde jag inte delta i Erasmus+-programmet, och därför kände jag alltid att jag gick miste om något. Jag hoppas att beteckningen ”gemensam europeisk examen” kommer att göra utbytesmöjligheterna mer tillgängliga för studenter, så att så många studenter som möjligt får en enklare väg till en europeisk utbildningsupplevelse av hög kvalitet.

Att säkerställa smidigare processer för att utveckla och tillhandahålla europeiska examina, och på så sätt främja samarbetet mellan universiteten, kan få en enorm inverkan på studenter över hela Europa. Märkningen ”European Degree” kommer att främja en känsla av tillhörighet till Europa och uppmuntra studenterna att öppna sig för andra kulturer och perspektiv. Detta kan i sin tur göra europeiska utbildningsvägar mer attraktiva även för studenter från länder utanför Europa.

Jag hoppas att projektet kommer att vara hållbart och att arbetet kommer att fortsätta att ge konkreta resultat även efter finansieringsperiodens slut. På så sätt kan vi verkligen säkerställa det europeiska medborgarskapet genom europeisk utbildning för alla, inte bara för ett fåtal.

Una Europa samordnar ED-AFFICHE-projektet, som representeras av partneruniversitetet KU Leuven. Läs mer om ED-AFFICHE-projektet.

Källa: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_23_422