UNESCO leder feiringen av Verdensdagen for kulturelt mangfold for dialog og utvikling, som arrangeres hvert år den 21. mai, og fremhever ikke bare rikdommen i verdens kulturer, men også den viktige rollen interkulturell dialog spiller for å oppnå fred og bærekraftig utvikling.
Universiteter fungerer som mikrokosmos av det globale samfunnet. De samler studenter, fakultet og forskere fra ulike bakgrunner og fremmer tverrkulturell interaksjon, fremmer forståelse og utfordrer stereotypier. Universiteter er forpliktet til å sikre likeverdig tilgang til utdanning – å bygge bro mellom privilegerte og marginaliserte grupper er en viktig utdanningsoppgave.
Deling av erfaringer om kulturelt mangfold: elevenes syn på emnet
Abdikerim , en UB-student med flyktningbakgrunn, reflekterer over sine personlige erfaringer og sier at «Universitetet står som et fyrtårn for mangfold og inkludering, og tilbyr et miljø der studenter fra ulike kulturelle bakgrunner og religiøse livssyn føler seg velkomne.» Og går videre og snakker også om det viktigste aspektet ved kulturelt mangfold på et sosialt nivå. «Som samfunn omfatter vi en mangfoldig blanding av mennesker med ulik bakgrunn, kultur og verdier, noe som gir betydelige fordeler for samfunnet som helhet. Dette mangfoldet beriker våre kollektive erfaringer, fremmer innovasjon og fremmer empati og forståelse blant individer fra ulike samfunnslag.»
Eksistensen og promoteringen av institusjonelle tiltak for å støtte studenter med ulik sosial, økonomisk eller vital bakgrunn og erfaring er nøkkelen til å forstå vitaliteten og virkningen av kulturell rikdom og hvordan den kan påvirke folks liv. Dette er tilfellet med Massouda , en afghansk flyktning, som delte: «Siden jeg fikk muligheten til stipendet, var det ikke bare en utdanningsmulighet, det ga meg håp og mot til å bli sterk nok til å møte livets utfordringer.»
Opplevelsen av å leve i en annen sosial og kulturell kontekst kan imidlertid også bidra til en blanding av følelser. Dette er tilfellet med Bozhena , ukrainsk, som forklarer at «Jeg skal ikke lyve, det er vanskelig for meg å assimilere meg. Jeg er en veldig åpen person og tilpasser meg lett. Men etter min mening klarte jeg fortsatt ikke å komme inn i samfunnet. Jeg hadde en lang debatt med meg selv om hvordan jeg følte om det og kom til konklusjonen at jeg ikke burde være 100 %. Jeg burde ikke glemme hvor jeg kommer fra, ikke miste min særegenhet, være stolt av det (fordi jeg har noe å være stolt av)». Men uansett fortsetter universitetsopplevelsen å være eksepsjonell og verdifull for henne. «Og i mange tilfeller bringer mitt perspektiv og mine spesielle erfaringer interessante oppgaver og situasjoner. Jeg har aldri opplevd rasisme eller press i min retning. Fra studentenes synspunkt blir jeg uansett alltid møtt med vennlighet først og fremst. Uansett er denne opplæringen alltid viktigere for meg enn noe annet.»
CHARM-EUs forpliktelse til å arbeide for inkluderende utdanning og samfunn.
CHARM-EU blir med for å øke bevisstheten rundt denne internasjonale dagen. CHARM-EU, som en allianse av europeiske universiteter, understreker sitt ønske og sin forpliktelse til å tilby et interkulturelt og inkluderende miljø innenfor sine kjerneverdier. Det er vårt oppdrag å fremme interkulturell dialog ikke bare i Europa, men også med studenter og partnere fra hele verden.