Inzichten uit de vergadering van de externe adviescommissie van ED AFFICHE
De Externe Adviescommissie van ED-AFFICHE kwam op 25 september voor het eerst bijeen. Deze veelzijdige groep brengt inzichten en expertise samen van de European University Association, het Erasmus Student Network, de European Student Union, de European Federation of Education Employers en het European Quality Assurance Register for Higher Education. Hun missie? Diepgaand onderzoek doen naar het ‘European Degree’-label, waarbij ze het doel ervan verkennen en de vele hindernissen die het kan helpen overwinnen voor instellingen voor hoger onderwijs bij het ontwikkelen van gezamenlijke opleidingen.
Analyse van de belangrijkste resultaten van het ED-AFFICHE-project
De discussie spitste zich toe op twee cruciale documenten die in het kader van het project zijn opgesteld:
De database geeft een overzicht van de samenwerkingsprogramma’s binnen het ED-AFFICHE-consortium. De database is tot stand gekomen aan de hand van een vragenlijst die in juni 2023 is verspreid onder universiteiten in de zes ED-AFFICHE-allianties, waarbij de mogelijkheid werd geboden om feedback te geven op de definitieve versie.
De commissie erkende de duidelijke meerwaarde van dit document, maar uitte wel haar bezorgdheid over de duurzaamheid van de inhoud ervan. Alle deelnemers waren het erover eens dat het waarborgen van de duurzaamheid van dit document de waarde ervan op de lange termijn zou garanderen.
Het document brengt landen samen die ervaringen, beste praktijken en innovatieve wetgeving delen om gezamenlijke uitdagingen op het gebied van programma’s aan te pakken. Het dient als basis voor gesprekken met nationale en regionale autoriteiten en zal de weg effenen voor het ED-AFFICHE-beleidsrapport „Beste praktijken en aanbevelingen voor de toekomstige ontwikkeling en uitvoering van gezamenlijke programma’s in Europa” (D3.2). De commissie was het unaniem eens over de hoge kwaliteit van dit document en benadrukte de relevantie ervan voor het huidige Europese hogeronderwijslandschap.
Nadenken over de volgende stappen
De commissie heeft zich ook gebogen over de uitdagingen in verband met accreditatieprocessen en de wettelijke aspecten van het Europese diploma-label. Uit hun vruchtbare discussies bleek dat duidelijke definities en de integratie van bestaande Bologna-instrumenten van cruciaal belang zijn om het Europese diploma verder te ontwikkelen.
De commissie heeft zich ook gebogen over de huidige procedure voor het toekennen van diploma’s en de mogelijke gevolgen daarvan voor het ‘European Degree’-label. De doordachte inzichten die tijdens de vergadering werden gedeeld, hebben geleid tot een sterk collectief begrip van het ‘European Degree’-label en het transformatieve potentieel ervan. Over het geheel genomen werd tijdens de discussies benadrukt hoe belangrijk flexibiliteit, duurzaamheid en transparante communicatie zijn bij het ontwikkelen van de criteria voor het ‘European Degree’-label.