Slutsatser från mötet i ED AFFICHE:s externa rådgivande kommitté
ED-AFFICHE:s externa rådgivande kommitté höll sitt första möte den 25 september. Det är en mångsidig grupp som samlar insikter och expertis från European University Association, Erasmus Student Network, European Student Union, European Federation of Education Employers och European Quality Assurance Register for Higher Education. Deras uppdrag? Att fördjupa sig i märkningen ”European Degree” och undersöka dess syfte samt de många hinder som den har potential att övervinna för högskolor och universitet när de utvecklar gemensamma utbildningsprogram.
En granskning av de viktigaste resultaten från ED-AFFICHE-projektet
Diskussionen kretsade kring två centrala dokument som tagits fram inom ramen för projektet:
Databasen kartlägger samarbetsprogrammen inom ED-AFFICHE-konsortiet. Den har skapats utifrån en enkät som skickades ut i juni 2023 till universiteten i de sex ED-AFFICHE-allianserna, och det fanns möjlighet att lämna synpunkter på den slutliga versionen.
Kommittén erkände det uppenbara mervärdet av detta dokument, men uttryckte samtidigt farhågor angående hållbarheten i dess innehåll. Alla deltagare var överens om att en lång livslängd för dokumentet skulle säkerställa dess värde på lång sikt.
Dokumentet förenar länder som delar erfarenheter, bästa praxis och innovativ lagstiftning för att hantera gemensamma programutmaningar. Det fungerar som underlag för diskussioner med nationella och regionala myndigheter och kommer att bana väg för ED-AFFICHE:s ”Policyrapport om bästa praxis och rekommendationer för framtida utveckling och genomförande av gemensamma program i Europa” (D3.2). Kommittén var helt enig om dokumentets höga kvalitet och framhöll dess relevans för det aktuella europeiska landskapet inom högre utbildning.
Reflektioner kring nästa steg
Kommittén diskuterade även utmaningar kopplade till ackrediteringsprocesser och de rättsliga aspekterna av märkningen ”European Degree”. Deras givande diskussioner lyfte fram behovet av tydliga definitioner och en integrering av befintliga Bolognaverktyg som avgörande för att driva projektet ”European Degree” framåt.
Kommittén diskuterade även det nuvarande förfarandet för examensutfärdande och de eventuella konsekvenserna för märkningen ”European Degree”. De väl genomtänkta synpunkterna som framfördes under mötet bidrog till en stark gemensam förståelse för märkningen ”European Degree” och dess potential att skapa förändring. Sammantaget lyfte diskussionerna fram vikten av flexibilitet, hållbarhet och öppen kommunikation när kriterierna för märkningen ”European Degree” ska utformas.