Az ED AFFICHE külső tanácsadó bizottsági üléséről származó megállapítások
Az ED-AFFICHE külső tanácsadó bizottsága szeptember 25-én tartotta első ülését. Ez a sokrétű csoport az Európai Egyetemek Szövetségének, az Erasmus Diákhálózatnak, az Európai Diákuniójának, az Európai Oktatási Munkáltatók Szövetségének és a Felsőoktatási Minőségbiztosítási Nyilvántartásnak a tapasztalatait és szakértelmét egyesíti. Feladatuk? Az „Európai diploma” címke alapos vizsgálata, annak céljának feltárása, valamint azoknak a számos akadálynak a feltárása, amelyeket a felsőoktatási intézmények közös diplomaprogramjaik kidolgozása során leküzdhetnek.
Az ED-AFFICHE projekt legfontosabb eredményeinek vizsgálata
A megbeszélés a projekt keretében kidolgozott két kulcsfontosságú dokumentumra összpontosított:
Az adatbázis az ED AFFICHE konzorciumon belüli együttműködési programokat tartalmazza. Az adatbázis létrehozásához 2023 júniusában kérdőívet osztottak ki a hat ED-AFFICHE szövetséghez tartozó egyetemeknek, és lehetőséget biztosítottak a végleges változatra vonatkozó visszajelzések megfogalmazására.
A bizottság elismerte a dokumentum egyértelmű hozzáadott értékét; ugyanakkor aggályokat fogalmazott meg a tartalmának fenntarthatóságát illetően. Minden résztvevő egyetértett abban, hogy a dokumentum tartósságának biztosítása garantálná annak hosszú távú értékét.
A dokumentum összefogja azokat az országokat, amelyek közös tapasztalatokkal, bevált gyakorlatokkal és innovatív jogszabályokkal rendelkeznek a közös programok kihívásainak kezelése terén. Alapul szolgál a nemzeti és regionális hatóságokkal folytatandó megbeszélésekhez, és előkészíti az utat az ED-AFFICHE „Jelentés a bevált gyakorlatokról és ajánlásokról az európai közös programok jövőbeli fejlesztése és végrehajtása érdekében” (D3.2) című dokumentumához. A bizottság teljes mértékben egyetértett a dokumentum magas színvonalával, kiemelve annak relevanciáját a jelenlegi európai felsőoktatási környezetben.
Gondolatok a következő lépésekről
A bizottság emellett megvizsgálta az akkreditációs folyamatokkal kapcsolatos kihívásokat, valamint az „európai diplomajelölés” jogi vonatkozásait is. Gyümölcsöző megbeszéléseik során kiemelték, hogy az „európai diplomajelölés” előmozdításához elengedhetetlen a fogalmak egyértelmű meghatározása és a meglévő bolognai eszközök integrálása.
A bizottság megvizsgálta továbbá a jelenlegi diplomakibocsátási folyamatot és annak az „európai diplomára” vonatkozó címkére gyakorolt lehetséges hatásait is. Az ülésen elhangzott átgondolt észrevételek révén a résztvevők közös megértésre jutottak az „európai diplomára” vonatkozó címke és annak átalakító erejéről. Összességében a megbeszélések rávilágítottak arra, hogy az „európai diplomára” vonatkozó címke kritériumainak kidolgozásához elengedhetetlen a rugalmasság, a fenntarthatóság és az átlátható kommunikáció.