Doe mee aan een nieuwe aflevering van CHARM ON, de maandelijkse online serie waarin de innovatieve werkwijzen van CHARM-EU worden belicht aan de hand van concrete ervaringen uit de hele alliantie.
Deze CHARM ON-sessie richt zich op CHARM-ED, een initiatief dat medewerkers ondersteunt bij het ontwikkelen en verbeteren van onderwijspraktijken binnen CHARM-EU. Door middel van samenwerking, experimenten en kennisuitwisseling biedt CHARM-ED mogelijkheden om nieuwe benaderingen van lesgeven en leren te verkennen die aansluiten bij de onderwijsvisie van de Alliantie.
Om dit werk tot leven te brengen, zal tijdens de sessie dieper worden ingegaan op twee CHARM-ED-projecten. Het ene project onderzoekt uitdaginggericht leren in laboratoria voor analytische chemie via het CLIP Lab-initiatief. Het andere project onderzoekt hoe onderwijs voor duurzame ontwikkeling kan worden geïntegreerd in de onderwijspraktijk en het ontwerp van leerplannen. Samen bieden deze voorbeelden inzicht in hoe onderwijsinnovatie ontstaat, zich ontwikkelt en waarde creëert voor studenten, docenten en instellingen binnen de Alliantie.
Datum: Maandag 29 juni
Tijd: 13.00–14.00 uur CET
Formaat: Online paneldiscussie (livestream + geluidsopname achteraf beschikbaar)
Meld je hier aan: Teams
Privacyverklaring: Hier vindt u de privacyverklaring hier.
Dit evenement staat open voor alle leden van de CHARM-EU-universiteiten — docenten, onderzoekers, studenten en administratief personeel — en voor iedereen die geïnteresseerd is in startfinanciering voor onderwijsinnovatie in het hoger onderwijs. Aanmelden is niet nodig.
Elk CHARM ON-evenement bestaat uit een gemodereerd panel met vertegenwoordigers uit de hele universitaire gemeenschap (docenten, onderzoekers, studenten en ondersteunend personeel), die concrete ervaringen delen waarmee de aanpak van CHARM-EU tot leven komt. Samen koppelen zij de principes aan de praktijk, wijzen zij op goede voorbeelden uit onsdienstenaanbod en geven zij aan welke trainingen en vervolgmogelijkheden de Alliantie aanbiedt.
CHARM ON vindt elke laatste maandag van de maand om 13.00 uur CET plaats en biedt een vast platform voor het uitwisselen van ideeën, werkwijzen en succesverhalen binnen de CHARM-EU-gemeenschap.
Je kunt onze eerdere CHARM ON-sessies hier op ons Spotify-kanaal beluisteren.
Cicely Roche is Fellow op het gebied van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) en universitair hoofddocent apotheekpraktijk aan het Trinity College Dublin. Haar belangrijksteonderzoeksinteresse is de ontwikkeling van competenties op het gebied van ethisch/moreel redeneren, d.w.z. vaardigheden die ten grondslag liggen aan besluitvorming in de ambiguïteit die inherent is aan morele dilemma’s. Zij blijft benaderingen voor curriculumontwerp verkennen die de ontwikkeling van deze vaardigheden bij deelnemers ondersteunen en ethisch verdedigbare besluitvorming in situaties van ambiguïteit bevorderen – competenties die centraal staan in ESD (UNESCO, 2017). Momenteel leidt zij een CHARM-Ed-samenwerkingsverband tussen TCD, ELTE en UB, getiteld ‘De implementatie van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) in het hoger onderwijs: geleid door theorie, gegrond in de ontwikkeling van de onderwijspraktijk’.
Tahmer Sharkawi is universitair hoofddocent aan de Universiteit van Montpellier. Zijn onderzoeksinteresses liggen op het gebied van polymeerchemie en materialen voor toepassingen in de gezondheidszorg en farmaceutische technologie. Hij is de lokale coördinator van de UM voor de Capstone-fase van het CHARM-EU-masterprogramma en is al sinds de eerste lichting betrokken bij de ontwikkeling van deze fase. Daarnaast maakt hij deel uit van het team dat zich bezighoudt met de ontwikkeling van het transdisciplinaire, teamgebaseerde gezamenlijke CHARM-EU-promotieprogramma en was hij medeorganisator van de eerste twee edities van de CHARM-EU Doctoral Summer School, waar onderzoekers in teams samenwerken aan de ontwikkeling van een transdisciplinair onderzoeksvoorstel gericht op uitdagingen uit de praktijk.
Ádám Tóth is onderzoeker op het gebied van (grond)water, duurzaamheid en onderwijsinnovatie aan het Copernicus Instituut voor Duurzame Ontwikkeling van de Universiteit Utrecht. Ádám is medeleider van het werkpakket ‘onderwijspraktijk’ van het CHARM-EIGHT-project. Hij houdt zich bezig met het actualiseren van de bestaande masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’, het verkennen van onderwijsmogelijkheden voor een breder publiek om kennis te ontwikkelen – waaronder een strategie voor microcredentials, badges en permanente educatie – en het opzetten van een teamgericht, transdisciplinair gezamenlijk CHARM-EU-doctorprogramma.
