Bli med oss på en ny utgave av CHARM ON, den månedlige nettserien som utforsker CHARM-EUs innovative praksis gjennom konkrete erfaringer fra hele Alliansen.
Denne CHARM ON-sesjonen fokuserer på CHARM-ED, et initiativ som støtter ansatte i å utvikle og forbedre pedagogisk praksis på tvers av CHARM-EU. Gjennom samarbeid, eksperimentering og kunnskapsutveksling gir CHARM-ED muligheter til å utforske nye tilnærminger til undervisning og læring som gjenspeiler Alliansens pedagogiske visjon.
For å bringe dette arbeidet til live vil sesjonen fordype seg i to CHARM-ED-prosjekter. Det ene utforsker utfordringsbasert læring i analytiske kjemilaboratorier gjennom CLIP Lab-initiativet. Det andre undersøker hvordan utdanning for bærekraftig utvikling kan integreres i undervisningspraksis og læreplanutforming. Sammen gir disse eksemplene innsikt i hvordan pedagogisk innovasjon oppstår, utvikler seg og skaper verdi for studenter, lærere og institusjoner på tvers av alliansen.
Dato: Mandag 29. juni
Tid: 13:00–14:00 CET
Format: Nettbasert paneldiskusjon (direktestrømming + lydopptak tilgjengelig etterpå)
Bli med her: Lag
Personvernerklæring: Vennligst finn personvernerklæringen her.
Dette arrangementet er åpent for alle medlemmer av CHARM-EU-universitetene – lærere, forskere, studenter og profesjonelt ansatte – og for alle som er nysgjerrige på såkornfinansiering av pedagogisk innovasjon i høyere utdanning. Ingen påmelding nødvendig.
Hvert CHARM ON har et moderert panel med stemmer fra hele universitetsmiljøet vårt (lærere, forskere, studenter og støttepersonell) som deler konkrete erfaringer som bringer CHARM-EUs tilnærminger til live. Sammen kobler de prinsipper til praksis, peker på gode eksempler i vår tjenesteportefølje og viser frem opplæring og oppfølgingsmuligheter som tilbys av alliansen.
CHARM ON finner sted den siste mandagen i hver måned klokken 13:00 CET, og tilbyr et regelmessig rom for å dele ideer, praksis og historier om hvordan CHARM-EU-fellesskapet kan påvirkes.
Du kan lytte til våre tidligere CHARM ON-økter på Spotify-kanalen vår her .
Cicely Roche er stipendiat i utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) og førsteamanuensis i farmasipraksis ved Trinity College Dublin. Hennes sentrale forskningsinteresse er utviklingen av etiske/moralske resonneringskompetanser, dvs. evner som underbygger beslutningstaking gjennom tvetydigheten som ligger i moralske dilemmaer, og hun fortsetter å utforske tilnærminger til læreplanutforming som støtter deltakernes utvikling av disse evnene og støtter etisk forsvarlig beslutningstaking gjennom tvetydighet – kompetanser som er sentrale i ESD (UNESCO, 2017). Hun leder for tiden et CHARM-Ed-partnerskap mellom TCD, ELTE og UB med tittelen «Enacting Education for Sustainable Development (ESD) in Higher Education: Guided by Theory, Grounded in Teaching Practice Development».
Tahmer Sharkawi er førsteamanuensis ved Universitetet i Montpellier. Hans forskningsinteresser fokuserer på polymerkjemi og materialer for helseapplikasjoner og farmasøytisk teknologi. Han er UMs lokale koordinator for avsluttende fase av CHARM-EU-masterprogrammet og har vært involvert i utviklingen av denne fasen siden det første kullet. Han er også en del av det teambaserte, tverrfaglige fellesutviklingsteamet for CHARM-EU-doktorgradsprogrammet, og har vært medorganisator for de to første utgavene av CHARM-EU-doktorgradssommerskolen, hvor forskere jobber i team for å utvikle et tverrfaglig forskningsforslag basert på reelle utfordringer.
Ádám Tóth er forsker innen (grunn)vann, bærekraft og utdanningsinnovasjon ved Copernicus-instituttet for bærekraftig utvikling ved Universitetet i Utrecht. Ádám er medleder for arbeidspakken for pedagogisk praksis i CHARM-EIGHT-prosjektet. Han er involvert i å oppdatere det eksisterende masterprogrammet i globale utfordringer for bærekraft, utforske utdanningsmuligheter for et bredere publikum for å utvikle kunnskap, inkludert en strategi for mikroakkrediteringer, merker og videreutdanning, samt et teambasert, tverrfaglig felles CHARM-EU doktorgradsprogram.
