Op 8 juni 2022 organiseerde de 4EU+ Alliance een online conferentie over samenwerking op het gebied van onderwijs- en onderzoeksinfrastructuur binnen Europese universiteitsallianties, waar vertegenwoordigers en praktijkmensen van verschillende allianties bijeenkwamen om ervaringen en geleerde lessen uit te wisselen over samenwerking en het beheer van infrastructuur.
Namens de CHARM-EU-alliantie namen Ferenc Takó (ELTE) en Jan Haarhuis (UU) deel en presenteerden zij de gezamenlijke onderwijsinfrastructuur van de alliantie, evenals concrete onderwijspraktijken en ontwikkelingen. Naast de leden van CHARM-EU leverden vertegenwoordigers van de allianties 4EU+, UNA-EUROPA, EUGLOH en EPICUR bijdragen over de huidige praktijken, uitdagingen en inspanningen om het samenwerkingspotentieel van universitaire infrastructuren te vergroten. Sprekers van de DG EAC en DG RTD van de Europese Commissie deelden eveneens hun visies en inzichten over infrastructuursamenwerking.
Ferenc Takó, hoofd van het CHARM-EU-kantoor aan de Eötvös Loránd-universiteit (ELTE), presenteerde enkele IT-uitdagingen en mogelijke oplossingen ter ondersteuning van de gezamenlijke werking van de vijf CHARM-EU-partners als één Europese universiteit. Hij beschreef enkele toekomstplannen van de CHARM-EU-alliantie, zoals het delen van goede praktijken en het leren van andere allianties, het versterken van de IT-infrastructuur, het creëren van een gemeenschappelijke metadatastructuur en het ontwikkelen van interoperabiliteit. Hij verwees naar het CHARM-EU Governance Forum dat in maart 2022 plaatsvond als een mogelijke aanpak voor samenwerking tussen universiteitsallianties en presenteerde een toekomstgerichte samenvatting van de belangrijkste conclusies over samenwerking.
Jan Haarhuis, leider van het werkpakket ‘Onderwijs- en leerstrategieën’ van CHARM-EU aan de Universiteit Utrecht, presenteerde concrete onderwijspraktijken en ontwikkelingen binnen de CHARM-EU-alliantie. Hij lichtte de gezamenlijke masteropleiding van de alliantie toe en besprak de kenmerken van de CHARM-EU-onderwijs- en leeromgeving, zoals de VLE, het gebruik van opkomende technologieën en hybride klaslokalen. Hij legde uitvoerig uit hoe de VLE is opgebouwd, hoe het hybride klaslokaal werkt en welke apparatuur studenten daar kunnen vinden en gebruiken. Ook vatte hij de tot nu toe opgedane lessen met betrekking tot de opbouw van de VLE samen en stond hij stil bij de vraag hoe de virtuele leeromgeving verder kan worden ontwikkeld, waarbij hij de belangrijkste uitdagingen en vraagstukken benadrukte die moeten worden aangepakt.
Voor meer informatie over de onderwijsinfrastructuur en -praktijken van CHARM-EU kunt u de CHARM-EU-presentaties voor de conferentie downloaden: