Den 8 juni 2022 anordnade 4EU+ Alliance en onlinekonferens om samarbete kring utbildnings- och forskningsinfrastruktur inom europeiska universitetsallianser, där företrädare och aktörer från flera allianser samlades för att utbyta erfarenheter och lärdomar om samarbete och förvaltning av infrastruktur.
Från CHARM-EU-alliansen deltog Ferenc Takó (ELTE) och Jan Haarhuis (UU), som presenterade alliansens gemensamma utbildningsinfrastruktur samt konkreta utbildningsmetoder och utvecklingsinitiativ. Vid sidan av CHARM-EU-medlemmarna bidrog representanter för allianserna 4EU+, UNA-EUROPA, EUGLOH och EPICUR med sina synpunkter på rådande praxis, utmaningar och insatser för att stärka samarbetsmöjligheterna inom universitetsinfrastrukturerna. Talare från Europeiska kommissionens generaldirektorat för utbildning och kultur (DG EAC) och generaldirektoratet för forskning och innovation (DG RTD) delade också med sig av sina perspektiv och insikter om infrastruktursamarbeten.
Ferenc Takó, chef för CHARM-EU-kontoret vid Eötvös Loránd-universitetet (ELTE), redogjorde för några av IT-utmaningarna och möjliga lösningar för att stödja den gemensamma verksamheten mellan CHARM-EU:s fem partner som ett europeiskt universitet. Han beskrev några av CHARM-EU-alliansens framtidsplaner, såsom att dela med sig av goda exempel och lära av andra allianser, stärka IT-infrastrukturen, skapa en gemensam metadatastruktur och utveckla interoperabilitet. Han hänvisade till CHARM-EU:s styrningsforum som hölls i mars 2022 som en möjlig väg framåt för samarbete mellan universitetsallianser och presenterade en framåtblickande sammanfattning av de viktigaste slutsatserna om samarbetet.
Jan Haarhuis, ledare för arbetspaketet ”Undervisnings- och inlärningsstrategier” inom CHARM-EU-alliansen vid Utrechtuniversitetet, presenterade konkreta pedagogiska metoder och utvecklingar inom CHARM-EU-alliansen. Han redogjorde för alliansens gemensamma masterprogram och särdragen i CHARM-EU:s undervisnings- och inlärningsmiljö, såsom den virtuella inlärningsmiljön (VLE), användningen av ny teknik och hybridklassrum. Han redogjorde i detalj för hur den virtuella inlärningsmiljön (VLE) är uppbyggd, hur det hybridklassrummet fungerar och vilken typ av utrustning studenterna kan hitta och använda där. Han sammanfattade även de lärdomar som hittills dragits i samband med uppbyggnaden av VLE och reflekterade över hur den virtuella inlärningsmiljön kan utvecklas ytterligare, samtidigt som han lyfte fram de viktigaste utmaningarna och frågorna som behöver hanteras.
För mer information om CHARM-EU:s utbildningsinfrastruktur och arbetssätt kan du ladda ner CHARM-EU:s presentationer från konferensen: