2022. június 8-án a 4EU+ Szövetség online konferenciát szervezett az európai egyetemi szövetségek közötti oktatási és kutatási infrastruktúra-együttműködés témájában, amelyen több szövetség képviselői és gyakorló szakemberei vettek részt, hogy megosszák az infrastruktúra-együttműködéssel és -irányítással kapcsolatos tapasztalataikat és tanulságaikat.
A CHARM-EU szövetség részéről Takó Ferenc (ELTE) és Jan Haarhuis (UU) vett részt, és bemutatták a szövetség közös oktatási infrastruktúráját, valamint konkrét oktatási gyakorlatokat és fejlesztéseket. A CHARM-EU tagjai mellett a 4EU+, az UNA-EUROPA, az EUGLOH és az EPICUR szövetségek képviselői is hozzászóltak a jelenlegi gyakorlatokhoz, kihívásokhoz és az egyetemi infrastruktúrák együttműködési lehetőségeinek fejlesztésére irányuló erőfeszítésekhez. Az Európai Bizottság Oktatási, Kultúra, Ifjúsági és Sport Főigazgatóságának (DG EAC) és Kutatási és Innovációs Főigazgatóságának (DG RTD) előadói szintén megosztották véleményüket és észrevételeiket az infrastrukturális együttműködésekről.
Takó Ferenc, az Eötvös Loránd Egyetem (ELTE) CHARM-EU-irodájának vezetője bemutatta az informatikai kihívások egy részét és a lehetséges megoldásokat, amelyek elősegítik a CHARM-EU öt partnerének egyetlen európai egyetemként való közös működését. Ismertette a CHARM-EU Szövetség jövőbeli terveinek néhány elemét, például a bevált gyakorlatok megosztását és más szövetségektől való tanulást, az informatikai háttér megerősítését, egy közös metaadatszerkezet létrehozását, valamint az interoperabilitás fejlesztését. Hivatkozott a 2022 márciusában megrendezett CHARM-EU irányító fórumra, mint az egyetemi szövetségek közötti együttműködés lehetséges megközelítésére, és előretekintő összefoglalást nyújtott az együttműködéssel kapcsolatos főbb következtetésekről.
Jan Haarhuis, az Utrechti Egyetemről, a CHARM-EU „Oktatási és tanulási stratégiák” munkacsomagjának vezetője konkrét oktatási gyakorlatokat és fejlesztéseket mutatott be a CHARM-EU Szövetség keretében. Bemutatta a Szövetség közös mesterképzési programját, valamint a CHARM-EU oktatási és tanulási környezetének jellemzőit, mint például a virtuális tanulási környezetet (VLE), az új technológiák alkalmazását és a hibrid tantermeket. Részletesen elmagyarázta a virtuális tanulási környezet (VLE) felépítését, valamint azt, hogy hogyan működik a hibrid tanterem, és milyen felszereléseket találhatnak és használhatnak a hallgatók azokban. Összefoglalta továbbá a VLE kiépítésével kapcsolatban eddig szerzett tapasztalatokat, és elmélkedett a virtuális tanulási környezet továbbfejlesztésének lehetőségeiről, kiemelve a legfontosabb kihívásokat és a megoldásra váró kérdéseket.
Ha többet szeretne megtudni a CHARM-EU oktatási infrastruktúrájáról és gyakorlatáról, töltse le a konferenciára készített CHARM-EU-prezentációkat: