A program felépítése és a tartalomkészítésre vonatkozó irányelvek: „A fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterképzés
Ez a dokumentum a tanterv-tervezési vázlaton (3. munkacsomag) alapuló programfelépítést tartalmazza. Minden egyes szakasz (előkészítő, rugalmas, záró/végső projekt) esetében áttekintést ad a modulok részletes tanulási eredményeiről, tanulási tevékenységeiről és tartalmáról. A program és a modulok tartalmát a Tudásalkotó Csoportok (KCT-k) dolgozták ki. A 4. munkacsomag támogatta a KCT-ket a […] további finomításában
TORCH infografika: Együttműködés az egyetemek és a vállalkozások között
A TORCH által végzett elemzés rávilágít azokra a stratégiákra és bevált gyakorlatokra, amelyeket a nem akadémiai szereplőkkel való együttműködés, valamint az öt partneregyetem kutatócsoportjaiból származó innovációk felismerése érdekében valósítottak meg. „Az egyetemek, a vállalkozások és a társadalmi szereplők közötti együttműködés lehetővé teszi az innovációk és a kreativitás erősítését azáltal, hogy elősegíti a készségek és ötletek cseréjét, hosszú távú partnerségeket hoz létre, és előmozdítja a vállalkozói kultúrát […]
A CHARM-EU jövőkép és küldetése (2022)
Ez a küldetésnyilatkozat egy átfogó, közös stratégiát tartalmaz, amely felvázolja azt a hosszú távú jövőképet, amelynek célja a rendszerszintű, strukturális és fenntartható hatások előmozdítása a CHARM-ban részt vevő intézmények minden szintjén, valamint a CHARM-szövetségbe tartozó valamennyi tevékenységi területen, összhangban az európai egyetemi stratégiával. Felhívjuk a figyelmet arra, hogy ez a küldetésnyilatkozat egy frissített […]
A CHARM-ification koncepciója – Tájékoztató
A CHARM-EU a 2023–2026-os projektje keretében arra törekszik, hogy innovációinak alkalmazását a projekttevékenységeken túl is támogassa. Ez a koncepcióvázlat keretet biztosít az ilyen tevékenységekhez.
Oktatási és szakpolitikai kapcsolattartás, valamint nemzetközi és kontinensek közötti kapcsolattartás
2022. december CHARM-EU D9.5. eredmény – Oktatási és szakpolitikai tájékoztatás, valamint nemzetközi és kontinensek közötti tájékoztatás Ez az eredmény elemzi és kiemeli a Szövetség azon megközelítéseit és tevékenységeit, amelyek a projekt eredményeinek célzott terjesztését szolgálják. A jelentés elsősorban az oktatási és szakpolitikai szakértői közönségnek szól, bár a CHARM-EU közösségi média-csatornáit is igénybe vették a különböző […]
Záróprojektek – Fenntarthatóság globális kihívásai mesterképzés – 3. kiadás, 2023–2025
Az alábbiakban bemutatjuk a mesterképzés 3. évfolyamának hallgatói által készített 15 záróprojektet: 1. KIHÍVÁS: Budapest, a gyógyfürdők városa Hallgatók: Maever Trainor, Clothilde Raysseguier, Anya can der Vleuten és Emily Ho Együttműködő partner: Andrea Velich (Eötvös Loránd Egyetem), Szilvia Czinefge (Budapesti Gyógyfürdők és Hévízek) Témavezetők: Andrea Velich és Varga Attila (Eötvös […]
A különbségeinkből merítve: a CHARM-EU interkulturális jellege egyik oktatónk szemszögéből
„A CHARM program, és különösen a pedagógusok, szélesebb körű pedagógiai eszközökkel láttak el, amelyek kiválóan alkalmasak arra, hogy az egyes diákok igényeihez igazodjak, függetlenül attól, hogy ezek az igények kulturális vagy általánosabb kognitív jellegűek. Ez a kibővített eszköztár lehetővé teszi számomra, hogy a tanfolyamok sorozatát különböző, egymást kiegészítő megközelítések alkalmazásával tervezzem meg” – mondja Valérie Borrell. Valérie Borrell, egy […]
Az egészségügyi kihívások kezelése transzkulturális együttműködés révén
A „Tackling Health Challenges in Internationally Linked Research Hubs” (Egészségügyi kihívások kezelése nemzetközi hálózatba kapcsolt kutatási központokban) című modul kivételes tanulási élményt nyújt, ötvözve az akadémiai kutatást a gyakorlati alkalmazásokkal. A modult az Utrechti Egyetem (UU) és a Montpellier-i Egyetem (UM) szervezi, és mesterképzésben részt vevő hallgatóik számára kínálják. Az első évfolyam ünnepelte ennek az oktatást, kutatást és betegellátást ötvöző innovatív modulnak a befejezését […]
CHARM-EU értékelési mesterkurzus
2021. január Ezt az előadást Lubberta de Jong és Sanne van Vugt használták fel a programalapú értékelésről szóló mesterkurzuson 2021. január 12-én. A mesterkurzus napirendje a következő témákat tartalmazta: a KCT-folyamat és az ütemterv összefoglalása, a CHARM-EU oktatási alapelvei, a CHARM-EU értékelési alapelvei, egy innovatív értékelési megközelítés, a CHARM-EU értékelési folyamat, a nyomon követés és […]
HATÉKONY BEJÁRATOTT GYAKORLATOK AZ EURÓPAI EGYETEMI SZÖVETSÉGEK SZÁMÁRA A SZAKMAI FEJLESZTÉS TERÜLETÉN
A World Café értékes lehetőséget kínál a résztvevőknek, hogy tapasztalataikat megosszák és ötleteket cseréljenek kollégáikkal, elősegítve ezzel az együttműködésen alapuló légkör kialakulását. A beszélgetések rávilágítanak az innovatív oktatási módszerek átalakító erejére a modern felsőoktatásban, valamint az AI által kínált hatalmas lehetőségekre, amelyek mind az oktatók, mind a hallgatók számára javíthatják a tanulást és a tanítást. Az interkulturalitás […]