Les aspects inno-sociaux de l'entrepreneuriat

Les aspects inno-sociaux de l'entrepreneuriat

Établissement de formation

Faculté d'informatique
Centre de colocation

Enseignant(s) :

Dr Barbara Hegyi

Date de début

1er mars 2027

Date de fin

15 mai 2027

Domaine d'étude

Champ prioritaire CHARM

Niveau d'études

Charge de travail, ECTS

6

Brève description

Aimeriez-vous vous lancer dans un parcours à la découverte des différents aspects de la responsabilité sociale ? Êtes-vous prêt à en savoir plus sur l’impact social des innovations émergentes ? Êtes-vous prêt à travailler avec des camarades enthousiastes qui ne se contentent pas de rechercher de nouvelles opportunités de marché, mais qui ne manquent jamais d’analyser la dimension de responsabilité sociale de leur idée ? Si vous avez répondu oui à ces questions, dépêchez-vous de vous inscrire à mon cours « Les aspects innosociaux de l’entrepreneuriat », ouvert à tous les étudiants en master de l’ELTE ! En tant que concepteur et formateur de ce cours optionnel, je suis impatient de découvrir votre point de vue ! Venez nous aider à identifier comment dissiper les idées reçues concernant l’impact social et à explorer de nouvelles voies dans l’enseignement de l’entrepreneuriat !

Description complète

Ce cours vise non seulement à développer l'esprit d'entreprise et la pensée innovante des étudiants, mais s'efforce également de mettre en lumière tous les aspects potentiels de la responsabilité sociale dans le cadre des projets innovants. Dans ce domaine expérimental, le concepteur du cours et l'enseignant ne peuvent pas énoncer de vérités générales, mais seulement montrer la voie à suivre pour que les étudiants puissent identifier des faits, des cas concrets et des exemples tirés des pratiques des entreprises technologiques. Les nouveaux processus économiques entraînent une évolution des objectifs des initiatives sociales et commerciales ; les acteurs économiques s’efforcent d’en faire davantage ou d’en montrer davantage dans le domaine de la responsabilité sociale, ce qui conduit à l’apparition de nouveaux phénomènes dans certains secteurs. Des recommandations « RSE 2.0 » ont été formulées à l’intention des nouvelles entreprises dans les domaines technologiques émergents afin d’éviter toute utilisation abusive involontaire de leurs solutions ; des cas concrets montrent que de plus en plus de parties prenantes attendent de leurs partenaires des stratégies de responsabilité sociale des entreprises (RSE) transformatrices, dans lesquelles les éléments de responsabilité sociale font partie intégrante de la stratégie d’entreprise et où tous les aspects sociaux potentiels sont intégrés dans les processus d’innovation. Les courtes parties de cours ont pour but de susciter des questions qui incitent à la réflexion autour des différentes dimensions de la responsabilité sociale, tandis que la méthodologie des sessions synchrones a été conçue pour créer une atmosphère aussi interactive et engageante que possible. Les bouleversements qui agitent l’environnement social, économique et politique nous amènent à aborder des thèmes spécifiques liés aux activités de responsabilité sociale des entreprises (RSE) en situation de crise. Grâce aux études de cas présentées puis analysées individuellement, les étudiants peuvent mieux comprendre les stratégies de RSE à double facette ainsi que l’importance cruciale de l’intégrité des éléments de responsabilité sociale dans toutes les stratégies d’entreprise. Les participants sont également amenés à identifier les évolutions des tendances vers des modèles économiques plus responsables, tout en mettant au jour les stratégies de RSE trompeuses.

Exigences du cours

Réalisation de 60 % des travaux demandés (la présentation individuelle d'une idée est obligatoire) ; prérequis non formels : compétences de base en entrepreneuriat et en gestion d'entreprise.

Places disponibles

25

Activités pédagogiques prévues et méthodes d'enseignement :

Courts cours théoriques, séminaires hybrides interactifs, axés sur un travail d'équipe actif

Langue

Méthode d'évaluation

Certification finale

Relevé de notes

Modalité

Système de gestion de l'apprentissage actuellement utilisé

Nombre d'heures de cours par semaine pour l'étudiant :

4 × 2 heures pendant le semestre (enseignement en bloc)

Jour et heure précis de cours hebdomadaires

–

Fuseau horaire