Veranstaltet von CHARM-EU und organisiert von der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Deutschland) und der Universität Utrecht (Niederlande), jNehmen Sie an einem dynamischen und inklusiven World Café , bei dem wir die sich wandelnde Rolle der künstlicher Intelligenz im Bildungswesen. Diese Veranstaltung vereint internationale Stimmen, interdisziplinäre Studien und innovative Projekte im Hochschulbereich, die das Potenzial der KI zur Transformation des Lernens und zur Förderung von Chancengleichheit hervorheben. 

🗓️ Veranstaltungsformat 

10:00–10:10 – Eröffnung 

10:10–10:45 – Parallelsitzungen (Runde 1) Drei parallel stattfindende Veranstaltungen in verschiedenen Räumen, jeweils mit einem Referenten:  

• Raum 1 Titel: Einsatz eines KI-Assistenten in einem Unterrichtsmodul;Referentin:Isabel Lausberg (HRW)  

• Raum 2 Titel:KI-Unterstützung für Studierende (CHARM-EU);Referentin:Vanessa Vigano (UM)  

• Raum 3 Titel:Was verstehen wir unter dem Begriff „Mensch“ in den Beziehungen zwischen Mensch und KI im Bildungsbereich?;Referent:Marnick van Lith (UU)  

Hauptraum: 5-minütige Pause 

10:50–11:25 – Parallelsitzungen (Runde 2) Gleiches Format wie oben: 

• Raum 1 Titel:KI in der Managementausbildung;Referent:Prof. Na Fu (TCD) 

• Raum 2 Titel:Integration von KI in den Unterricht zur Förderung der Kompetenzen der Studierenden;Referent:Dr. Antoine Chollet (UM) 

• Raum 3 Titel:Mehr als nur Werkzeuge: KI in sozialen Interaktionen;Referentin:Prof. Dr. Alicia von Schenk (JMU) 

11:25–11:30 Uhr– Schlusswort

🌐 Gesprächsthemen: 

• Unterricht mit KI
  Erfahren Sie, wie künstliche Intelligenz das Bildungswesen neu gestaltet – von der Steigerung des Engagements im Unterricht bis hin zur Unterstützung individueller Lernwege. In dieser Sitzung wird beleuchtet, wie KI Pädagogen dabei unterstützen kann, den Bedürfnissen unterschiedlicher Lernender besser gerecht zu werden, Innovationen in der Unterrichtspraxis zu fördern und sich in der sich wandelnden Landschaft der digitalen Pädagogik zurechtzufinden. 

• KI in Forschung und Lehre
  Ein Blick darauf, wie KI zunehmend einen wesentlichen Beitrag zur akademischen Arbeit leistet – indem sie Forschungsabläufe optimiert, mehrsprachige Bildung fördert und neue Formen der wissenschaftlichen Zusammenarbeit ermöglicht. 

• KI in den Bildungswissenschaften
  Eine gemeinschaftliche Studie, die untersucht, wie Schüler*innen und Lehrkräfte KI in Lernumgebungen erleben, mit Schwerpunkt auf Ethik, Handlungsfähigkeit und pädagogischer Innovation. 

• KI und Leistungsbeurteilung/Feedback
  Eine Untersuchung, wie KI-Tools die Bewertungspraxis neu gestalten – indem sie zeitnahes, individuelles Feedback bieten und Pädagogen dabei helfen, den Lernfortschritt der Schüler besser zu verstehen. 

• KI für Inklusion: Sprache, Lernen und Zugehörigkeit
  Erfahren Sie, wie KI eingesetzt wird, um inklusive Bildung zu fördern, insbesondere beim Sprachenlernen und bei der Integration von Flüchtlings- und Migrantenkindern. In dieser Sitzung werden gemeinsame Bemühungen vorgestellt, mithilfe KI-gestützter Tools einladende, anpassungsfähige Lernumgebungen zu schaffen. 

• So klar wie KI: Mit Mehrdeutigkeiten im digitalen Diskurs umgehen
  Ein kritischer Austausch darüber, wie KI Bedeutung und Klarheit in der digitalen Kommunikation vermittelt und was dies für Pädagogen, Lernende und die Gesellschaft insgesamt bedeutet. 

☕ Warum ein World Café?
Dieses Format fördert den offenen Dialog, den interdisziplinären Austausch und gemeinsames Denken. Ganz gleich, ob Sie Pädagoge, Forscher, Student oder einfach nur neugierig auf KI sind – Ihre Meinung zählt.

📣 Nehmen Sie an der Diskussion teil, die die Zukunft des Lernens, der Inklusion und der Innovation prägt! 

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