Georganiseerd door CHARM-EU en ogeorganiseerd door de Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Duitsland) en de Universiteit Utrecht (Nederland),doe mee aan een dynamisch en inclusief World Café waarin we de veranderende rol van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. Dit evenement brengt internationale perspectieven, interdisciplinaire onderzoeken en innovatieve projecten in het hoger onderwijs samen, die het potentieel van AI benadrukken om het leren te transformeren en gelijkheid te bevorderen. 

🗓️ Opzet van het evenement 

10:00–10:10 – Opening 

10:10–10:45 – Parallelle sessies (ronde 1) Drie zalen tegelijk, elk met één spreker:  

• Zaal 1 Titel: Het gebruik van een AI-assistent in een lesmodule;Spreker:Isabel Lausberg (HRW)  

• Zaal 2 Titel:AI-ondersteuning voor studenten (CHARM-EU);Spreker:Vanessa Vigano (UM)  

• Zaal 3 Titel:Wat bedoelen we met het begrip ‘mens’ in de relatie tussen mens en AI in het onderwijs?;Spreker:Marnick van Lith (UU)  

Hoofdzaal: 5 minuten pauze 

10:50–11:25 – Parallelle sessies (ronde 2) Dezelfde opzet als hierboven: 

• Zaal 1 Titel:AI in managementopleidingen;Spreker:prof. Na Fu (TCD) 

• Zaal 2 Titel:Integratie van AI in het onderwijs om de competenties van studenten te ontwikkelen;Spreker:dr. Antoine Chollet (UM) 

• Zaal 3 Titel:Meer dan alleen tools: AI in sociale interacties;Spreker:prof. dr. Alicia von Schenk (JMU) 

11:25–11:30– Slotwoord

🌐 Gespreksonderwerpen: 

• Lesgeven met AI
  Ontdek hoe kunstmatige intelligentie het onderwijs verandert – van het vergroten van de betrokkenheid in de klas tot het ondersteunen van gepersonaliseerde leertrajecten. Deze sessie laat zien hoe AI docenten in staat stelt om beter in te spelen op de behoeften van diverse leerlingen, innovatie in lespraktijken te bevorderen en hun weg te vinden in het steeds veranderende landschap van digitale pedagogiek. 

• AI in onderzoek en onderwijs
  Een blik op hoe AI een krachtige bijdrage levert aan academisch werk: het verbetert onderzoeksworkflows, ondersteunt meertalig onderwijs en maakt nieuwe vormen van wetenschappelijke samenwerking mogelijk. 

• AI in de onderwijskunde
  Een gezamenlijk onderzoek naar hoe studenten en docenten AI ervaren in leeromgevingen, met de nadruk op ethiek, eigen inbreng en pedagogische innovatie. 

• AI en beoordeling/feedback
  We onderzoeken hoe AI-tools de beoordelingspraktijken veranderen: ze bieden tijdige, gepersonaliseerde feedback en helpen docenten de voortgang van leerlingen beter te begrijpen. 

• AI voor inclusie: taal, leren en erbij horen
  Ontdek hoe AI wordt ingezet om inclusief onderwijs te ondersteunen, met name op het gebied van taalonderwijs en integratie van vluchtelingen- en migrantenkinderen. Deze sessie belicht gezamenlijke inspanningen om met behulp van AI-gestuurde tools gastvrije, adaptieve leeromgevingen te creëren. 

• Zo duidelijk als AI: omgaan met ambiguïteit in het digitale discours
  Een kritisch gesprek over de manier waarop AI betekenis en duidelijkheid in digitale communicatie tot stand brengt, en wat dit betekent voor docenten, leerlingen en de samenleving in het algemeen. 

☕ Waarom een World Café?
Deze opzet bevordert een open dialoog, interdisciplinaire uitwisseling en gezamenlijk denken. Of je nu docent, onderzoeker of student bent, of gewoon nieuwsgierig naar AI, jouw mening telt.

📣 Doe mee aan het gesprek dat de toekomst van leren, inclusie en innovatie vormgeeft! 

🔗 Registreer nu: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=v2mlOmwfRUeYmdExia3jZUOjEj_FOM9LjJtBjNiRjPlUQVgyRU5CSFFYRDFUQkVSS1lPMDJFSEg1US4u 

Microsoft Teams:Heeft u hulp nodig?  Nu deelnemen aan de vergadering. Vergader-ID: 395 908 559 861 3. Toegangscode: Td2bs6wf