Im Rahmen der CHARM-EU-Sommerschule für Doktoranden 2025 ist die Universität Montpellier stolz darauf, die Konferenz „Bridging minds, shaping futures: transdisziplinäre Forschung “ auszurichten, eine Vortragsreihe mit neun inspirierenden Referenten aus dem gesamten CHARM-EU-Hochschulverbund.
Menschen und Wissen zusammenbringen, Gemeinschaften vernetzen und Denkweisen miteinander verbinden … Transdisziplinäre Forschung ist der Schlüssel zur Bewältigung der komplexen und miteinander verflochtenen Herausforderungen in den Bereichen globale Gesundheit, Umwelt, Ernährungssysteme und Politik. Um nachhaltige und wirkungsvolle Lösungen zu entwickeln, müssen wir Menschen, Wissen und Ideen über geografische und akademische Grenzen hinweg miteinander vernetzen – in Zusammenarbeit mit Gemeinschaften, der Wirtschaft und der Politik.
Inspiriert vom Thema der CHARM-EU-Doktorandensommerakademie „Entwicklung transdisziplinärer Praktiken zur Bewältigung komplexer Herausforderungen“ bietet die Konferenz den Teilnehmern einen Überblick über laufende Projekte an den Universitäten der CHARM-EU-Allianz sowie Einblicke von Forschenden, die Transdisziplinarität in den Mittelpunkt ihrer Arbeit stellen. Die Referenten, die auf Digital Humanities, Wirtschaftswissenschaften, Epidemiologie, Hydrogeologie, Rechtswissenschaften, Philosophie, Physik und Medizin spezialisiert sind, werden Doktoranden, Lehrenden und Forschern veranschaulichen, wie Transdisziplinarität die Forschung voranbringen kann.
Weitere Informationen finden Sie auf der Website der Universität Montpellier.
Eine Anmeldung ist für die Teilnahme vor Ort oder online erforderlich. Live-Übertragung (und Aufzeichnung) auf dem YouTube-Kanal der Universität Montpellier.
Konferenzprogramm:
9.00 Uhr – Begrüßungsrede„
“ von Philippe Augé, Präsident der Universität Montpellier
9.15 – 12 .30 Uhr – Vormittagsveranstaltung
- 9.15 – 9.50 Uhr – Laura Hellsten
Die transdisziplinäre Toolbox: Was ich bei der ethnografischen Forschung in einem interdisziplinären Forschungsprojekt gelernt habe.
Zusammenfassung:
Aufbauend auf den Erkenntnissen aus der Feldforschung im Rahmen eines interdisziplinären Forschungsprojekts und den transdisziplinären Kooperationen, zu deren Förderung sie beigetragen hat, wird sie bewährte Verfahren vorstellen und über die für transdisziplinäre Forschung erforderlichen Fähigkeiten und Kompetenzen sprechen. Ausgehend von den Beschreibungen von Lawrence et al. (2022) zu inter-, multi- und transdisziplinärer Forschung wird dieser Vortrag Instrumente an die Hand geben, wie wir in unseren Kooperationen die Vorteile von Orientierungswissen, Systemwissen, Prozesswissen und transformativem Wissen nutzen können.
- 9.50 – 10.25 Uhr – Mircea Sofonea
Interdisziplinarität ist der Schlüssel zum Krisenmanagement im Gesundheitswesen: Erkenntnisse aus der Forschung in Montpellier zur Überwachung und Bekämpfung von Pandemien.
Zusammenfassung:
Der beispiellose Ausbruch der jüngsten Pandemie erforderte schnelle und genaue quantitative Bewertungen, um die Maßnahmen im Bereich der öffentlichen Gesundheit bestmöglich zu untermauern. Dieser Vortrag bietet einen Überblick über die seit Anfang 2020 in Montpellier durchgeführten Forschungsarbeiten zur SARS-CoV-2-Epidemie im französischen Mutterland an der Schnittstelle zwischen Virologie, Evolutionsbiologie, öffentlicher Gesundheit und angewandter Mathematik. Allgemeiner betrachtet und im Rückblick auf die letzten fünf Jahre wird die Rolle quantitativer interdisziplinärer Echtzeitansätze in Gesundheitskrisen erörtert, insbesondere im Hinblick auf die Gewinnung neuer Erkenntnisse, die Unterstützung der Entscheidungsfindung sowie die Förderung des gesellschaftlichen Bewusstseins und Vertrauens.
- 10.25 – 11.00 Uhr – Judit Mádl-Szőnyi
Vom Grundwasserstrom zur gesellschaftlichen Klimaanpassung: eine transdisziplinäre Reise.
Zusammenfassung:
Hydroklimatische Extreme wie Dürren und Wasserüberschüsse haben tiefgreifende Auswirkungen auf weite Regionen, die Bevölkerung und die Wirtschaft. Die Sicherstellung einer zuverlässigen Wasserversorgung sowohl für den Menschen als auch für Ökosysteme stellt eine große Herausforderung dar. Grundwasser, das oft übersehen wird, spielt eine entscheidende Rolle beim Ausgleich von Regen- und Trockenperioden. Die gesteuerte Grundwasseranreicherung (Managed Aquifer Recharge, MAR) ist eine Technik, bei der überschüssiges Wasser während der Regenzeit gespeichert wird, um es in Dürrezeiten zu nutzen. Der von der ELTE-Hydrogeologie-Gruppe entwickelte NaBa-MAR-Ansatz wurde im Rahmen des ClimEx-PE-Projekts der CHARM-EU-Universitäten umgesetzt. Dieses Projekt verbindet lokale MAR-Methoden mit regionalen Erkenntnissen über den Grundwasserfluss, um extreme hydrologische Ereignisse abzumildern. Eine effiziente Verbreitung dieses Ansatzes bei Entscheidungsträgern und in der Öffentlichkeit ist unerlässlich. Der Vortrag stellt die Entwicklung des NaBa-MAR-Konzepts, dessen physikalische Demonstration zu Bildungszwecken sowie dessen Umsetzungsmöglichkeiten im Rahmen einer umfassenden Kampagne vor, die sich an die Gesellschaft und relevante Interessengruppen richtet.
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11.00 – 11.15 Uhr – Kaffeepause
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11:15 – 11:50 – Mark Oelmann
Transdisziplinarität im Bereich Wasser: Chancen, Herausforderungen und bewährte Verfahren.
Zusammenfassung:
Transdisziplinarität ist ein hehres Ziel. Für viele Projekte ist dieser transdisziplinäre Ansatz eine grundlegende Voraussetzung dafür, dass die unterschiedlichsten Perspektiven tatsächlich einbezogen wurden. Nur so lässt sich sicherstellen, dass die Umsetzung der Ergebnisse erfolgreich sein kann. Gleichzeitig sollten die Ergebnisse der verschiedenen Disziplinen ineinanderfließen. Tun sie dies nicht, ziehen die Forscher nicht am gleichen Strang. Aber verschwenden sie dabei nicht viel Zeit? Schließlich ist es das Ziel eines Wissenschaftlers, Artikel zu veröffentlichen. Und zwar für die eigene Disziplin … Können wir aus diesem Dilemma herauskommen?
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11.50 – 12.25 Uhr – Quique Bassat
Globale Gesundheit auf den Punkt gebracht: Herausforderungen und Gefahren.
Zusammenfassung:
Wir leben in einer Welt voller Gegensätze. Der Ort, an dem man geboren wird, hat entscheidenden Einfluss darauf, ob man überleben und sich entfalten kann – unabhängig davon, ob man gesund oder krank zur Welt kommt. In diesem Vortrag werden einige dieser gesundheitlichen Ungleichheiten beleuchtet sowie aktuelle Trends in der globalen Gesundheit, darunter die Bedrohung, die Infektionskrankheiten weltweit nach wie vor für die Gesundheit darstellen. Dies wird vor dem Hintergrund eines sich wandelnden Planeten analysiert, mit all den Unsicherheiten, die sich aus der Klimakrise ergeben – einer Krise, die, wie vielen nicht bewusst ist, die Gesundheit aller Menschen beeinträchtigen wird, vor allem aber die der Kinder, die in den ärmsten Regionen der Welt geboren werden.
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12:25 – 12:55 – Podiumsdiskussion „
“ mit Ronald Österbacka, Mircea Sofonea, Judit Mádl-Szőnyi, Mark Oelmann und Quique Bassat.
13.00 – 14.00 Uhr – Mittagspause
14.00 – 17.10 Uhr – Nachmittagssitzung
- 14:05 – 14.40 – Jennifer Edmond
Die Realität der Vorstellungswelten? Eine Erkundung der Gegenwart und Zukunft der angewandten Literaturwissenschaft.
Zusammenfassung:
Die Geisteswissenschaften stellen seit langem ein Rätsel dar, wenn es um Transdisziplinarität geht. Dieser Vortrag befasst sich mit der Frage, inwiefern sich die Literatur offenbar als Evidenzkategorie in der angewandten Forschung etabliert, ohne dass sich – wie man erwarten würde – parallel dazu ein transdisziplinärer Zweig der Literaturwissenschaft entwickelt. Es werden Fragen gestellt, warum dies so sein könnte und welche Faktoren erforderlich wären, um die Literaturwissenschaft und ihre potenziellen „Nutzer“ besser zu integrieren, wobei insbesondere der Kontext der derzeitigen Spannungen zwischen Kultur und fortschreitenden Wissenstechnologien wie der KI betrachtet wird.
- 14.40 – 15.15 – Isabel Feichtner
Das Recht neu ausrichten auf das Gemeinwohl.
Zusammenfassung:
Dieser Vortrag befasst sich mit der Rolle des Rechts und der Jurist*innen im sozial-ökologischen Wandel. Unter Bezugnahme auf soziale Bewegungen gegen die Aneignung und Wertabschöpfung aus den Gemeingütern wird ein Konzept des transformativen Rechts vorgestellt, das drei Dimensionen umfasst: erstens ein „Gegenrecht“, das rechtliche Infrastrukturen der Wertabschöpfung demontiert; zweitens eine transformative Auslegung von (Eigentums-)Rechten; und drittens ein Organisationsrecht für die Gemeingüter. Der Vortrag wird ferner aufzeigen, wie transformatives Recht durch transdisziplinäre Forschung innerhalb und außerhalb der Universität vorangetrieben werden kann.
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15.15 – 15.30 – Kaffeepause
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15.30 – 16.05 Uhr – Rasmus Slaattelid
Transdisziplinarität als akademischer Multikulturalismus.
Zusammenfassung:
Dieser Vortrag baut auf Erfahrungen aus Forschung und Lehre in interdisziplinären und transdisziplinären Kontexten auf. Die Forderungen nach Transdisziplinarität geben Anlass zu berechtigten Bedenken hinsichtlich einer Verwässerung der fachbezogenen Grundlagenausbildung und -forschung. „Man muss erst krabbeln lernen, bevor man laufen kann“ lautet die allgemeine Devise, oder allgemeiner gesagt: Um interdisziplinäre Kompetenzen zu entwickeln, ist eine solide Grundlage in einer einzelnen Disziplin erforderlich. Anhand einiger Beispiele aus laufenden und abgeschlossenen transdisziplinären Projekten sowie aus Lehrtätigkeiten an der SVT bietet dieser Vortrag die Gelegenheit, einen translationalen Ansatz zur Transdisziplinarität zu skizzieren, der von Collins’ und Evans’ Konzept der „interaktionalen Expertise“ inspiriert ist.
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16.05 – 16:40 – Iris van der Tuin
Vernetztes Denken: Strategien zur Herstellung von Verbindungen zwischen Fachwissen.
Zusammenfassung:
Inspiriert vom französischen Philosophen Michel Serres (1930–2019) wird dieser Vortrag institutionelle, forschungsbezogene und pädagogische Erfahrungen reflektieren, bei denen es um die Herstellung von Verbindungen zwischen Fachwissen geht. Es wird häufig argumentiert, dass dynamisch komplexe sozio-ökologische Probleme solche Verbindungen dringender denn je machen. Doch wie sieht es heute mit der Hochschulgemeinschaft und insbesondere mit Studierenden und Nachwuchswissenschaftlern aus? Welche grenzüberschreitenden Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen benötigen sie? Wie können wir solche Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen vermitteln – und warum? Und was können derzeitige Hochschulmitarbeiter von der jüngeren Generation lernen? Im Mittelpunkt dieses Vortrags stehen einige bewährte Strategien für vernetztes Denken im Sinne von Inter- und Transdisziplinarität.
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16.40 – 17.10 Uhr – Podiumsdiskussion „
“ mit Jennifer Edmond, Isabel Feichtner, Rasmus Slaattelid und Iris van der Tuin.
Zu den Referenten gehören:
Quique Bassat
Kinderarzt
Direktor des Barcelona Institute for Global Health (ISGlobal), Spanien
, Dr. med.
, ICREA-Forschungsprofessor
Als Kinderarzt mit besonderem Interesse an der Epidemiologie von Infektionskrankheiten und der öffentlichen Gesundheit hat Quique Bassat versucht, seine klinische Arbeit mit biomedizinischer Forschung zu jenen Krankheiten zu verbinden, von denen arme und schutzbedürftige Menschen am stärksten betroffen sind. Sein Hauptinteresse gilt der Prävention und Behandlung von Malaria im Kindesalter, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf dem Verständnis der klinischen Überschneidungen zwischen Malaria und anderen häufigen pädiatrischen Erkrankungen liegt. Seine Forschung befasst sich zudem mit dem neuen Paradigma der Malariaausrottung, wobei er ein besonderes Interesse an der Bewertung der Rolle von Medikamenten in Eliminierungsstrategien hat.
Darüber hinaus hat er sich mit der Beschreibung der Epidemiologie und Ätiologie von Atemwegsinfektionen (viraler und bakterieller Art), Durchfallerkrankungen und Infektionen bei Neugeborenen unter anderem in Mosambik, Marokko und Bhutan befasst. Derzeit liegen seine Hauptinteressen im Bereich der Validierung und Einführung von Instrumenten zur minimalinvasiven Autopsie (MIA) für die postmortale Untersuchung von Todesursachen in Entwicklungsländern. Außerdem arbeitet er an der Validierung und Bewertung kostengünstiger technischer Geräte, die zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung in Ländern mit niedrigem Einkommen eingesetzt werden können.
Seit 2024 ist Quique Bassat Generaldirektor des Barcelona Institute for Global Health (ISGlobal), wo er ein Team von fast 600 Mitarbeitern leitet, das sich für die Verbesserung der globalen Gesundheit und die Förderung der gesundheitlichen Chancengleichheit einsetzt. ISGlobal ist das Ergebnis einer innovativen Allianz zwischen der Stiftung „la Caixa“, akademischen Einrichtungen und staatlichen Stellen, um einen Beitrag zu den Bemühungen der internationalen Gemeinschaft zur Bewältigung gesundheitlicher Herausforderungen in einer globalisierten Welt zu leisten. Dieses etablierte Kompetenzzentrum für Forschung schöpft sein Fachwissen sowohl aus dem Gesundheitswesen – mit dem Hospital Clínic von Barcelona und dem Parc de Salut MAR – als auch aus dem akademischen Bereich – mit der Universität Barcelona und der Pompeu-Fabra-Universität.
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Jennifer Edmond
Außerordentlicher Professor für Digital Humanities
Trinity College Dublin, Irland
Promotion in germanischer Sprache und Literatur
Co-Direktorin des Trinity Center for Digital Humanities
Jennifer Edmond ist eine international anerkannte Expertin für die Anwendung von Erkenntnissen aus den Künsten und Geisteswissenschaften auf akademische und gesellschaftliche Herausforderungen, die sich an der Schnittstelle zwischen Informations- und Kommunikationstechnologien und Kultur ergeben. Ihr Ziel ist es, ihre führende Position in den Digital Humanities zu nutzen, um die Konsolidierung des aufstrebenden Teilgebiets der kritischen Digital Humanities maßgeblich voranzutreiben. Die meisten ihrer Publikationen sind frei zugänglich.
Als ehemalige Vorsitzende (2018–2022) des Verwaltungsrats der paneuropäischen Forschungsinfrastruktur für Geisteswissenschaften DARIAH-EU hat Jennifer Edmond bei zahlreichen strategischen Entwicklungen auf nationaler und institutioneller Ebene eine führende Rolle gespielt. Sie hat ihr Fachwissen im Bereich der Infrastrukturentwicklung in eine Vielzahl von Initiativen und Behörden eingebracht, von der Lebensmittelindustrie bis hin zur koreanischen nationalen Meeresbehörde. Sie hat viele bedeutende, groß angelegte interdisziplinäre Forschungsprojekte koordiniert, wie beispielsweise CENDARI FP7 (2012–2016), eine gemeinschaftliche europäische Infrastruktur für digitale Archive. Außerdem war sie Partnerin im damit verbundenen Infrastrukturcluster PARTENHOS, dessen Ziel es war, den Zusammenhalt der Forschung über mehrere verwandte Bereiche der Geisteswissenschaften hinweg zu stärken.
KT4D ist ihr jüngstes Projekt zu den Themen KI, Big Data und Demokratie. Unter der Leitung des Trinity College Dublin und in Zusammenarbeit mit einem Konsortium aus zwölf Partnerorganisationen untersucht das Projekt „Knowledge Technologies for Democracy“ (KT4D), wie Demokratie und bürgerschaftliches Engagement angesichts sich rasch wandelnder Wissenstechnologien wie künstlicher Intelligenz (KI) und Big Data besser gefördert werden können. Ziel ist es, Akteuren aus allen Bereichen der Gesellschaft zu ermöglichen, die zahlreichen Vorteile dieser Technologien in Bezug auf die Stärkung von Gemeinschaften, soziale Integration, individuelle Handlungsfähigkeit und ein gesteigertes Vertrauen sowohl in Institutionen als auch in technologische Instrumente zu nutzen und gleichzeitig potenzielle ethische, rechtliche und kulturelle Risiken zu identifizieren und zu mindern.
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Isabel Feichtner
Professor für öffentliches Recht und internationales Wirtschaftsrecht
Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Deutschland
Dr. jur., LL.M. (Cardozo Law School)
Gründer der Rechtsberatungsstelle „Transformation Law“
Isabel Feichtners Forschungsarbeit ist praxisorientiert. Nach ihrem Studium wurde sie als Rechtsanwältin in New York zugelassen und arbeitete ein Jahr lang in der New Yorker Niederlassung der Anwaltskanzlei Cravath, Swaine & Moore als Associate im Bereich Unternehmensrecht in der Abteilung für Verbriefungen. Ihre Forschungsinteressen umfassen die Verteilungseffekte des Rechts, die Demokratisierung der Gesellschaft sowie das Recht der Commons und des Commoning. Sie untersucht, wie institutionelle Experimente, wie beispielsweise die Neugestaltung des Geldes oder öffentlich-private Partnerschaften im Bereich der Commons, den sozial-ökologischen Wandel durch Demokratisierung und Commoning unterstützen können. Zu ihren Fachgebieten zählen internationales Recht, Recht und politische Ökonomie, internationales Recht der Rohstoffgewinnung sowie Geld- und Finanzrecht.
Von 2022 bis 2024 war Isabel Feichtner Fellow am New Institute in Hamburg, einem in Hamburg ansässigen Residenzstipendienprogramm, das darauf ausgerichtet ist, durch interdisziplinäre und sektorübergreifende Zusammenarbeit den Wandel voranzutreiben. Dort leitete sie das Programm „Reclaiming Common Wealth: Towards a Law and Economy of Land Commons“. Dieses Programm untersuchte Wege, Prozesse und institutionelle Gestaltungsformen für die Schaffung und Verwaltung von Land-Commons mit dem Ziel, Unzufriedenheit anzugehen, die durch institutionelle Investitionen in Land entsteht, Theorien und Konzepte von Eigentum und Wert zu bewerten und eine Wissensdatenbank zum Recht und zur institutionellen Gestaltung von Land-Commons aufzubauen.
Isabel Feichtner gründete die Rechtsklinik „Transformation Law“, die sowohl ein Lehrformat als auch ein Forum für transdisziplinäre Forschung ist, um zu untersuchen, wie das Recht als Baustein einer demokratisierten politischen Ökonomie dienen kann. Sie betrachtet dieses Projekt als einen Versuch, das Recht und die juristische Ausbildung im Hinblick auf einen sozial-ökologischen Wandel zu demokratisieren, und ist der festen Überzeugung, dass transformatives Recht die Institutionen und Infrastrukturen, die den Kern der politischen Ökonomie bilden – wie Eigentum, Geld und das Unternehmen –, neu überdenken und gestalten muss.
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Laura Hellsten
Postdoktorand im Fach Theologie
Åbo Akademi-Universität in Turku, Finnland
Promotion in Systematischer Theologie
In ihrer ersten Postdoc-Stelle am Exzellenzzentrum BACE der Stiftung „Stiftelsen Åbo Akademi“ untersuchte Laura Hellsten die Interaktion eines Teams aus Forschern der Physik, Chemie und Zellbiologie. Im Mittelpunkt der BACE-Kooperation stand die Entwicklung einer Plattform für bioelektronische Aktivierung, die die Steuerung von Zellsignalen und damit die Stimulation von Zellfunktionen ermöglicht. Hellsten führte im Rahmen der Forschungsgruppe ethnografische Feldforschung durch, um Fragen der Ethik und der Wissenschaftskommunikation zu untersuchen.
Um sich mit Wissenschaftskommunikation zu befassen, entwickelte Hellsten das Forschungsprojekt weiter und leitete es „Avtryck i det okända – Forcing the Impossible“ (2020–2022), das im weiteren Kontext der Åbo Akademi-Universität transdisziplinäre Kooperationen zwischen Künstler*innen und Forscher*innen schuf.
Sie ist Projektleiterin des Forschungsprojekts: Praxis sozialer Vorstellungswelten – eine theologisch-künstlerische Intervention für transdisziplinäres Wissen (2024–2028). Dieses Projekt vereint drei verschiedene Komponenten: theologisches Verständnis sozialer Vorstellungswelten, Kosmologien und polysemische Lesepraxis, künstlerische Forschungsmethoden der Intervention sowie indigene oder traditionelle Formen der Wissensproduktion, darunter das Zuhören und das Erzählen von Geschichten. Durch die Schaffung nomadischer und gemeinschaftsbasierter Symposien, bei denen das Projekt Menschen aus der gesamten nordischen Region mit Studierenden und Forschenden der Åbo Akademi-Universität und des Globalen Südens sowie Künstler*innen und Aktivist*innen zu transdisziplinären Symposien und kunstbasierten Dialogrunden zusammenbringt, zielt es darauf ab, Weisheitspraktiken zu fördern, mutige Fragen zu stellen und kritisches Hinterfragen darüber zu schulen, wie koloniale Muster die Gesellschaft und die Universitäten heute beeinflussen.
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Judit Mádl-Szőnyi
Außerordentlicher Professor für Hydrogeologie
Eötvös-Loránd-Universität in Budapest, Ungarn
PhD, DSc, Hydrogeologie
Leiter des József- und Erzsébet-Tóth-Stiftungslehrstuhls für Hydrogeologie
Vizedekan für Strategie und Innovation an der Naturwissenschaftlichen Fakultät der ELTE
Judit Mádl-Szőnyi ist auf Hydrogeologie spezialisiert und konzentriert sich dabei auf regionale Grundwasserströmungssysteme und die Hydrogeologie von Einzugsgebieten. Mit über drei Jahrzehnten Erfahrung in Lehre und Forschung hat sie maßgeblich zum Verständnis der treibenden Kräfte des Grundwassers, der Strömungsmuster sowie der Zusammenhänge zwischen Grundwasserströmungssystemen und Vegetationsmustern beigetragen. Ihre Forschungsgruppe hat für ihre Arbeit internationale Anerkennung erlangt. Sie hat Grundwasserströmungsmodelle für tiefe Karbonat-Grundwasserleiter entwickelt und die naturnahe, gestützte Grundwasseranreicherung gefördert. Ihre interdisziplinäre Forschung befasst sich zudem mit dem Klimawandel und dessen Auswirkungen auf das Grundwasser, mit Anpassungsmöglichkeiten sowie mit der nachhaltigen Nutzung geothermischer Energie. Ihre Arbeit hat akademische Kreise beeinflusst und zu praktischen Anwendungen im Umweltmanagement und in der Politikgestaltung beigetragen. Darüber hinaus engagiert sie sich aktiv in der Betreuung der nächsten Generation von Hydrogeologen und fördert ein kooperatives und innovatives Forschungsumfeld.
Seit 2011 ist sie Vorsitzende der Regionalkommission für Grundwasserströmung der Internationalen Vereinigung der Hydrogeologen (IAH) und hat über fünfzehn Forschungs- und Entwicklungsprojekte geleitet, darunter renommierte europäische Projekte. Ihre bedeutendste Auszeichnung ist der IAH Presidents’ Award.
In den letzten Jahrzehnten hat Judit Mádl-Szőnyi im Rahmen ihrer Tätigkeit bei Shell, bei MOL R&D sowie bei europäischen Innovations- und Entwicklungsprojekten ihr Fachwissen an die Ziele der Kohlenwasserstoffexploration und der Energiewende angepasst, darunter auch im Bereich der Geothermie und der damit verbundenen Bodenschätze. Judit Mádl-Szőnyi ist die Projektleiterin des Water4All-Projekts ClimEX-PE, das 2024 unter Beteiligung der Partneruniversitäten der CHARM-EU-Allianz ins Leben gerufen wurde. An diesem transdisziplinären Projekt sind Wissenschaftler aus verschiedenen Bereichen der Naturwissenschaften sowie Forscher mit fundierter sozialrechtlicher Expertise beteiligt, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Einbindung der Öffentlichkeit durch Kommunikation und Bildung liegt.
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Mark Oelmann
Professor für Wasser- und Energieökonomie
Fachhochschule Ruhr West in Mülheim an der Ruhr, Deutschland
Promotion in Wirtschaftswissenschaften
Mark Oelmann ist Leiter des Bachelor-Studiengangs BWL – Energie- und Wasserwirtschaft an der Fachhochschule Ruhr West. Im Mittelpunkt dieses Studiengangs steht eine vielfältige und vertiefte Zusammenarbeit – beispielsweise im Rahmen des dualen Studiums – mit Unternehmen und Dienstleistern aus der Energie- und Wasserwirtschaft. Als Wissenschaftler befasst er sich mit wirtschafts- und politikwissenschaftlichen Untersuchungen zu wasserbezogenen Themen, beschäftigt sich mit den verschiedenen Formen der Wasserpreisgestaltung und engagiert sich in Bereichen der Digitalisierung wie maschinelles Lernen oder Change Management.
Mark Oelmann hat maßgeblich dazu beigetragen, wirtschaftliche Aspekte stärker in die Denkweise der Wasserwirtschaft zu integrieren. In seiner über 25-jährigen Tätigkeit im Wassersektor und anderen angrenzenden Netzsektoren war er im Investmentbanking bei der Deutschen Bank, als Managing Consultant bei der international renommierten Capgemini Consulting und als Abteilungsleiter bei der Wissenschaftlichen Institut für Infrastruktur- und Kommunikationsdienstleistungen (WIK) GmbH tätig. Er arbeitet mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bei internationalen Wasserfragen zusammen, zuletzt zum Thema Wasser und Landwirtschaft in Pakistan. Ein Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf Entwicklungs- und Schwellenländern: Albanien, China, Iran, Indonesien, Jemen, Uganda…
Als Wirtschaftswissenschaftler und Kulturanthropologe ist Mark Oelmann Sprecher des interdisziplinären Forschungsschwerpunkts „Wasserökonomie und Wasserwirtschaft“ an der Fachhochschule Ruhr West – ein interdisziplinäres Thema, an dem das Institut für Wirtschaftswissenschaften und das Institut für Bauingenieurwesen beteiligt sind und das darauf abzielt, einen Transformationsprozess hin zu einer nachhaltigen Wasserwirtschaft voranzutreiben. Zudem ist er Mitgesellschafter und Mitgeschäftsführer des aus der Fachhochschule Ruhr West ausgegliederten Beratungsunternehmens MOcons. Er engagiert sich stark für Wasserfragen und beteiligt sich an einem ehrenamtlichen Netzwerk, das Start-ups beim Aufbau einer nachhaltigeren Energiezukunft unterstützt.
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Rasmus T. Slaatelid
Professor für Wissenschaftsphilosophie
Universität Bergen, Norwegen
, Dr. phil.
, Leiter des Zentrums für Wissenschafts- und Geisteswissenschaften (SVT)
Rasmus Slaattelid ist Professor für Wissenschaftsphilosophie und Leiter des Zentrums für Wissenschafts- und Geisteswissenschaften an der Universität Bergen. Dieses Zentrum bietet Lehrveranstaltungen für Doktoranden zu philosophischen, gesellschaftlichen und ethischen Problemen von Wissenschaft und Technik an und betreibt Forschung zu entsprechenden Themen. Sowohl die Forschungs- als auch die Lehrtätigkeit erfordern einen Dialog über wissenschaftliche Disziplinen und akademische Kulturen hinweg, aber auch über verschiedene Formen des Wissens und der Wissenspraktiken hinweg.
Rasmus T. Slaattelids Forschungsschwerpunkt liegt auf der Übersetzung zwischen Wissenskulturen. Er ist in mehreren Forschungsgruppen an der Universität Bergen tätig. Seine neuesten Forschungsarbeiten sind online verfügbar. Das 2023 erschienene Buch „Translations of Responsibility: Innovation Governance in Three European Regions“ erzählt die Geschichte, wie ein im Rahmen von „Horizont 2020“ gefördertes Forschungsprojekt verantwortungsvolle Forschung und Innovation (RRI) in die Praxis umsetzte – von der Technikphilosophie über den EU-Politikjargon bis hin zum Projektvertrag und schließlich zu den konkreten Ereignissen in diesen Regionen. Im Jahr 2020 erhielt eine Gruppe europäischer Forscher eine Förderung der Europäischen Union (EU) für ein Projekt namens TRANSFORM. Ziel dieses Projekts war es, das Prinzip der verantwortungsvollen Forschung und Innovation (RRI) in die Forschungs- und Innovationspolitik von drei europäischen Regionen zu integrieren: der Lombardei, Brüssel und Katalonien. Das Buch analysiert den breiteren Kontext des Strebens nach einer besseren Governance der Technowissenschaft und schlägt vor, eher von Governance in der Technowissenschaft zu sprechen als von Governance der Technowissenschaft. Zum gleichen Thema befasst sich der Artikel „Translating tools and indicators in territorial RRI“ versucht, die Erfolge von TRANSFORM mithilfe evaluativer Untersuchungen und theoretischer Überlegungen zu dokumentieren und zu bewerten, während der Artikel „Transformative Übersetzungen? Herausforderungen und Spannungen in der territorialen Innovationssteuerung | NOvation – Kritische Studien zur Innovation“ eine vergleichende Analyse verschiedener territorialer RRI-Pilotprojekte im Rahmen des Projekts TRANSFORM vor und reflektiert das Konzept der RRI.
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Mircea Sofonea
Außerordentlicher Professor für Epidemiologie und Evolution von Infektionskrankheiten
Universität Montpellier, Frankreich
Promotion im Bereich Evolution von Infektionskrankheiten
Forschungsgruppe „Pathogenese und Bekämpfung chronischer und neu auftretender Infektionen“ (PCCEI), Universität Montpellier, INSERM
Epidemiologe am Universitätsklinikum Nîmes (CHU)
Mircea T. Sofonea ist von Haus aus Biologe und angewandter Mathematiker und arbeitet als außerordentlicher Professor an der Universität Montpellier, wo er Lehrveranstaltungen zu räumlicher Analyse, Biostatistik, Epidemiologie und Populationsdynamik für Studierende der Biologie, Pharmazie und Medizin leitet. Er verfügt über eine Ausbildung in den Bereichen Antiinfektivtherapeutika und Gesundheitsinformation und ist zudem als Epidemiologe am Universitätsklinikum Nîmes (CHU) tätig.
Innerhalb der Forschungseinheit „Pathogenese und Bekämpfung chronischer und neu auftretender Infektionen“ (Universität Montpellier, INSERM) leitet er gemeinsam den Bereich Modellierung, der sich mit grundlegenden und angewandten Fragen zur Epidemiologie, Evolution und Bekämpfung von Atemwegsviren befasst. Als Vorstandsmitglied der Föderation für Infektiologie des örtlichen Universitätsklinikums (FHU TIE) und des Modellierungsnetzwerks der Nationalen Agentur für neu auftretende Infektionskrankheiten (ANRS | MIE) ist er Mitorganisator jährlicher transdisziplinärer Veranstaltungen zum Thema Infektionskrankheiten. Als Mitglied des Ausschusses „Luft & COVID“ der französischen Agentur für Lebensmittel-, Umwelt- und Arbeitssicherheit (ANSES) steht er den Medien und Entscheidungsträgern regelmäßig mit seinem Fachwissen zur Seite.
Seit 2022 ist Mircea T. Sofonea Forschungsleiter am ExposUM-Institut und verantwortlich für die Förderung interdisziplinärer Projekte im Bereich Umweltgesundheit unter der Leitung der Universität Montpellier und ihrer Partner. Ziel ist die Gründung eines interdisziplinären, externen Instituts, das sich der Exposomforschung und der Umweltgesundheit widmet. Das Exposom umfasst die Gesamtheit der umweltbedingten und sozialen Faktoren, die im Laufe des Lebens in Kombination mit individuellen intrinsischen Merkmalen das Auftreten, den Verlauf und den Schweregrad sowohl von Infektionskrankheiten als auch von nichtübertragbaren Krankheiten beeinflussen. Das ExposUM-Institut erforscht das Exposom anhand von vier sich ergänzenden Ansätzen: biologische Expositionsmechanismen, Überwachung der Umweltexposition, Ökologie von Wirt, Erreger und Vektor sowie die Wechselwirkungen zwischen dem Exposom und der menschlichen Gesundheit.
Das Institut orientiert sich an drei Kernaufgaben: Forschung, Ausbildung und Wissenschafts-Gesellschafts-Dialog. Diese Schwerpunkte wirken synergetisch zusammen, indem jährlich Ausschreibungen organisiert werden und eine führende Rolle für die Exposom-Forschungsgemeinschaft in Montpellier übernommen wird, die derzeit über 40 Projekte unterstützt. Im Einklang mit seinen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Zielen fördert ExposUM Interdisziplinarität, neue Kooperationen, eine „One Health“- und „Global Health“-Perspektive, die Mobilisierung regionaler Ressourcen sowie offene und nachhaltige Forschung.
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Iris van der Tuin
Professor für Kulturwissenschaftliche Theorie
Universität Utrecht, Niederlande
, promovierte in Geisteswissenschaften
, Lehrstuhl für Theorie der Kulturforschung
, Dekanin für interdisziplinäre Bildung an der Universität Utrecht
Iris van der Tuin ist ausgebildete feministische Erkenntnistheoretikerin und arbeitet interdisziplinär an der Schnittstelle zwischen Wissenschaftsphilosophie und Geisteswissenschaften, Kulturtheorie sowie kritischen und kreativen Praktiken der Kulturforschung. Ihr Interesse gilt den neuen, interdisziplinären Geisteswissenschaften sowie theoretischen und praxisorientierten Ansätzen zur Erforschung interdisziplinären Lehrens und Lernens. Der Name ihres Lehrstuhls lautet „Theorie der kulturellen Untersuchung“, da sie fest davon überzeugt ist, dass es Raum für Philosophien und Erkenntnistheorien gibt, die durch Reflexionen über die Geisteswissenschaften bereichert werden – und dass die Geisteswissenschaften nicht nur kulturelle Werke untersuchen, sondern auch mit Künstler*innen zusammenarbeiten.
Von 2014 bis 2018 leitete Iris van der Tuin die COST-Aktion „New Materialism: Networking European Scholarship on ‚How Matter Comes to Matter‘“. Anschließend arbeitete sie im H2020-Projekt „Ethics of Coding: A Report on the Algorithmic Condition“. Im Jahr 2020 gründete sie den „Susanne K. Langer Circle“, eine internationale und multidisziplinäre Gruppe, die sich mit dem Werk der amerikanischen Philosophin Susanne Langer beschäftigt. Außerdem ist sie Mitbegründerin und Mitherausgeberin der Buchreihe „New Materialisms“ bei Edinburgh University Press sowie der Sonderausgabe „Practice-based Research of Interdisciplinary Higher Education“ von HSSCOMMS, einem Imprint von Nature.
Ihre Forschung ist Teil der Gruppe „Transmission in Motion“ des Instituts für Kulturforschung (ICON) der Universität Utrecht, einer hybriden Forschungsgemeinschaft, die Forscher aus verschiedenen Disziplinen mit Künstlern und anderen externen Akteuren zusammenbringt und sich darauf konzentriert, wie technologische Entwicklungen unsere Sinne neu gestalten. Archive werden zu „Dynarchives“ und bringen Wissenskulturen in Bewegung. Bewegung, Gestik und verkörperte Interaktion spielen zudem eine zentrale Rolle für neue Erkenntnisse über verkörperte Praktiken des Lehrens und Lernens, des Schaffens und der Darbietung. Dies erfordert neue Konzepte und Methoden, eröffnet neue transdisziplinäre Horizonte für Forschung und Entwicklung und bietet neue Möglichkeiten für sektorübergreifende Kooperationen zwischen den Geistes-, Natur- und Kunstwissenschaften sowie mit Partnern aus Gesellschaft und Industrie.
Iris ist außerdem Mitglied des Forschungsinstituts für Philosophie und Religionswissenschaft (OFR) der Universität Utrecht. Dieses Institut widmet sich der Auseinandersetzung mit Interdisziplinarität in Forschung, Lehre und Lernen aus historischer, philosophischer und empirischer Perspektive. Zusammen mit ihrer Forschungsgruppe hat sie folgende Werke veröffentlicht „Key Texts on Interdisciplinary Higher Education“ bei der Bristol University Press veröffentlicht.
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