CHARM ON és una sèrie mensual en línia on el personal acadèmic i de suport pot explorar pràctiques innovadores i compartir experiències amb tota la comunitat.
Cada sessió inclou una taula rodona amb convidats de tota la comunitat universitària , que proporcionaran testimonis d'exemples concrets. Les taules rodones inclouran educadors, investigadors, estudiants i personal de suport . Junts aportaran perspectives del món real sobre l'aplicació dels enfocaments de CHARM-EU, com ara l'aprenentatge basat en reptes, la mobilitat i la interculturalitat.
Els debats de la sèrie poden motivar els participants a aprofundir en les bones pràctiques de CHARM-EU a la nostra cartera de serveis i a participar en les formacions que ofereix l'Aliança.
CHARM ON tindrà lloc l'últim dilluns de cada mes a les 13:00 CET, oferint un espai habitual per compartir idees, pràctiques i històries d'impacte a tota la comunitat CHARM-EU.
CHARM ON #1: Posar la innovació en pràctica
El primer esdeveniment de la sèrie se centrarà en l'aprenentatge basat en reptes (ABC) . El nostre panell s'endinsarà en experiències pràctiques d'ús de l'ABC, destacant com aquest mètode pot passar de la teoria a la pràctica impactant. Després d'una breu introducció al concepte de la sèrie a càrrec del Dr. Ferenc Takó (ELTE), els panelistes Dr. Valeire Borrell (UM), Dra. Silvia Gallagher (TCD), Freeke Jansen (UU), Dr. Viktor Mihucz (ELTE) i Dr. Sergio Villanueva (UB) parlaran sobre l'ABC amb els facilitadors Nicolas De Keyser (HWR) i Alexander Arenas Canon (UM).
Data: Dilluns, 29 de setembre
Temps: 13:00–14:00 CET
Format: Taula rodona en línia
La Dra. Valérie Borrell Estupina és professora associada a la Universitat de Montpeller, especialitzada en ciències de l'aigua, amb un interès particular en esdeveniments extrems, canvis globals i interfícies. Ha contribuït al desenvolupament de l'itinerari de l'Aigua del programa de màster CHARM-EU sobre Reptes Globals per a la Sostenibilitat, integrant activitats d'aprenentatge basades en reptes, programes intensius combinats, així com aplicacions educatives geolocalitzades per connectar l'ensenyament teòric amb situacions de camp del món real.
La Dra. Silvia Gallagher és una investigadora especialitzada en recerca multi/transdisciplinària i innovació en educació superior, amb un enfocament en l'aprenentatge basat en reptes. Ha donat suport al desenvolupament de programes educatius d'aprenentatge basat en reptes dins de CHARM-EU, incloent-hi màsters i programes intensius combinats.
Freeke Jansen és assistent de projectes i responsable júnior de polítiques per a CHARM-EU. Com a exalumna de CHARM-EU, té experiència de primera mà amb l'aprenentatge basat en reptes i un gran interès en el desenvolupament de competències interculturals.
Viktor G. Mihucz és professor titular de Química Analítica a ELTE, especialitzat en l'anàlisi de mostres ambientals, alimentàries i clíniques. Ha estat professor al programa de màster Global Challenges for Sustainability de CHARM-EU i és el responsable de desenvolupar un programa de màster conjunt sobre Salut Planetària dins de CHARM-EU.
CHARM ON #2: Programes internacionals conjunts
Aquesta segona sessió se centra en un dels èxits centrals de CHARM-EU: els programes conjunts internacionals . El cor de la missió de CHARM-EU, aquests graus transnacionals integren diverses tradicions acadèmiques, models de governança i cultures en una única experiència d'aprenentatge compartida. Els nostres panelistes de tota l'Aliança, com ara Laia Alonso, Meritxell Chaves, Viktor G. Mihucz i Gilles Subra , explicaran les realitats pràctiques de la construcció i el manteniment d'aquests programes, des de l'acreditació i el disseny curricular fins a la mobilitat estudiantil, la infraestructura digital i el treball en equip intercultural. L'esdeveniment serà facilitat per Nicolas De Keyser i Alexander Arenas Canon .
Data: Dilluns, 27 d'octubre Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia
La Laia Alonso és assistent de projectes per a CHARM-EU a la Universitat de Barcelona amb formació en Relacions Internacionals. Com a exalumna de CHARM-EU, va veure de primera mà com un màster internacional conjunt crea un espai de col·laboració per abordar els reptes globals alhora que fomenta connexions i amistats interculturals significatives.
Meritxell Chaves és secretària general de CHARM-EU des de l'inici de la iniciativa el 2019. Té més de trenta anys d'experiència en el sector de l'educació superior en diferents àrees funcionals com la gestió acadèmica, la planificació estratègica, la qualitat i l'acreditació, i les relacions internacionals en diferents cultures organitzatives.
Viktor G. Mihucz és professor titular de Química Analítica a ELTE, especialitzat en l'anàlisi de mostres ambientals, alimentàries i clíniques. Ha estat professor al programa de màster Global Challenges for Sustainability de CHARM-EU i és el responsable de desenvolupar un programa de màster conjunt sobre Salut Planetària dins de CHARM-EU.
CHARM ON #3: Ciència Ciutadana en Acció
Aquest mes, el nostre panell se centra en la Ciència Ciutadana en Acció . Els professionals — Anna Sànchez, Isabelle Bonhoure i Josep Perelló (UB), Roger Strand ( UIB ) i László Róbert Zsiros (ELTE) — reflexionaran sobre els principis, les possibilitats i els valors de fer recerca amb comunitats , posant en primer pla les seves dimensions socials: compromís social, col·laboració, comunicació, aprenentatge (formal i informal) i acció basada en l'evidència. A través d'exemples fonamentats dels seus propis projectes, exploraran reptes ètics, metodològics i pràctics , alhora que compartiran com mobilitzen socis locals i codesenyen la participació. En lloc d'una recepta única per a tothom, la sessió ofereix punts de partida per idear, dissenyar, contribuir o liderar projectes i col·laboracions transparents que connectin el rigor acadèmic amb les necessitats socials. L'esdeveniment serà facilitat per Nicolas De Keyser (HRW) i Alex Arenas (UM) .
Data: Dilluns, 24 de novembre Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia
La Dra. Isabelle Bonhoure és investigadora i coordinadora a OpenSystems (Universitat de Barcelona), on es va incorporar el 2013 després de completar un doctorat en Ciència de Materials (Universitat París XI, 2000) i un màster en Comunicació Científica (Universitat Pompeu Fabra, 2005). També imparteix classes a la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la UB i al Màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat del CHARM-EU.
El seu treball se centra en les Ciències Socials Ciutadanes, una investigació participativa codissenyada i impulsada directament per grups de ciutadans que comparteixen una preocupació social. Està especialment interessada en la cocreació amb comunitats en situacions de vulnerabilitat, examinant com la investigació d'alt nivell es pot alinear amb accions de transformació social. En aquest enfocament, els ciutadans actuen com a coinvestigadors (reconeguts com a experts competents en el camp) durant tot el procés, des del disseny fins a la interpretació i fins al canvi concret. Les línies de recerca actuals inclouen xarxes de suport social en salut mental, reptes de sostenibilitat urbana, vulnerabilitats climàtiques i la conceptualització de l'aliança de la Ciència Social amb GLAM (Galeries, Biblioteques, Arxius i Museus).
El professor Josep Perelló és professor de Física de la Matèria Condensada a la Universitat de Barcelona. El 2012 va crear OpenSystems , un grup de recerca que concep la recerca científica basada en la participació ciutadana i les pràctiques artístiques que s'emmarquen sota l'etiqueta àmplia de Ciència Social Ciutadana. El seu objectiu principal és analitzar el comportament humà en contextos urbans a través de les ciències de la complexitat i dins del camp de les ciències socials computacionals. Amb l'objectiu de respondre col·lectivament a preocupacions socials específiques, OpenSystems ha dut a terme més de 15 experiments públics amb més de 2.500 participants. Ha estat coordinador de l'Oficina Ciutadana de Barcelona (fins al 2018, i fundador el 2013), una iniciativa de l'Ajuntament de Barcelona que funciona com a comunitat de pràctica per a un gran nombre de projectes de ciència ciutadana i implementa programes específics en centres cívics, escoles primàries i secundàries.
La Dra. Anna Sànchez és professora associada des del 2017 al Departament de Dinàmica de la Terra i l'Oceà de la Universitat de Barcelona. La seva recerca se centra en comprendre l'impacte dels desbordaments d'aigua densa en el transport de partícules, fent ús d'eines com ara observacions in situ des de vaixells de recerca, vehicles submarins, dades de satèl·lits i models oceànics. Lidera una línia de recerca que incorpora la ciència ciutadana per estudiar la contaminació per plàstics a la zona costanera ( http://www.surfingforscience.org/ ). Aquest projecte a llarg termini (des del 2018) ha representat un canvi de paradigma en la recerca dels microplàstics, permetent omplir el buit de coneixement de la zona costanera i implicant activament els ciutadans en la generació de noves dades científiques. Els conjunts de dades oberts resultants han il·lustrat la magnitud de la contaminació per plàstics, proporcionant proves sòlides per informar les estratègies polítiques i de gestió, especialment en relació amb els vessaments de pèl·lets, les tovalloletes humides i la gespa artificial.
El Dr. László Róbert Zsiros és un expert en comunicació científica i científic de dades. Amb un màster i un doctorat en Ciències Hortícoles (biologia molecular vegetal) i formació addicional en dret, combina una recerca rigorosa amb una narrativa creativa. Fa espectacles en festivals de ciència a tot Europa i forma professionals STEM en una comunicació clara i atractiva (per exemple, en centres de ciència, FameLab , SCIndikator ). Acadèmicament, els seus interessos actuals abasten la bioacústica canina i la imatge cerebral. Com a creador generalista i solucionador de problemes, dissenya i gestiona projectes i ajuda els equips tècnics a convertir idees complexes en missatges que arriben. Quan no és a l'escenari o al laboratori: gossos, bricolatge, jardineria, ciències de l'esport, idiomes, visualització de dades i disseny.
CHARM ON #4: Parlar a través de fronteres 1: Llengua i comunicació intercultural
Com ens comuniquem, col·laborem i construïm confiança entre cultures, llengües i institucions? Aquesta sessió de CHARM ON explora la comunicació intercultural a través d'experiències pràctiques de la docència, la mobilitat i la pràctica professional. El nostre panell compartirà coneixements sobre com navegar per la diversitat lingüística, les expectatives culturals, les normes i les pràctiques institucionals. Junts, els panelistes reflexionaran sobre com es pot desenvolupar intencionadament la competència intercultural i com contribueix a la inclusió, la confiança i una cooperació més eficaç.
Data: Dilluns, 26 de gener Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia
El professor Christopher M. Schmidt és professor de llengua i literatura alemanyes a la Universitat Åbo Akademi, on dóna vida a la llengua i la cultura tant en la docència com en la recerca. Li apassiona explorar com les persones es comuniquen a través de cultures i com la llengua configura la comprensió en contextos internacionals i empresarials, cosa que el converteix en un expert de referència en llengua en comunicació intercultural. Més enllà de la seva tasca acadèmica, Christopher ajuda a connectar estudiants i acadèmics de diferents orígens a través de programes de col·laboració i projectes interculturals.
Rena Zendedel és professora adjunta a la Universitat d'Utrecht, dins del Departament de Llengües, Literatura i Comunicació , a la secció de Traducció, Comunicació Intercultural i Educació . La seva recerca es va centrar inicialment en la interpretació informal en entorns mèdics i des de llavors s'ha ampliat a l'estudi de les competències interculturals entre estudiants (d'intercanvi) i professors. A més de les seves activitats de recerca, treballa com a formadora en competències interculturals en diversos contextos professionals i educatius. Imparteix diversos cursos al programa de màster en Comunicació Intercultural i ha codesenvolupat el programa de Preparació Intercultural. mòdul per a estudiants de CHARM-EU.
La Dra. Monika Kovács és professora de psicologia social a l'Institut d'Educació Intercultural i Psicologia de la Universitat Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest. Va ser vicedegana de relacions externes i afers acadèmics entre el 2006 i el 2015 a la Facultat d'Educació i Psicologia, gestionant les relacions internacionals de la facultat i supervisant projectes de recerca. Ha estat impartint el curs d'Internacionalització en l'Educació Superior, un dels cursos del màster d'Integració Social, durant diversos anys. Amb la seva col·lega, la professora Lan Anh Nguyen Luu, ha dut a terme moltes formacions de preparació intercultural per a estudiants entrants i sortints, així com per al personal dels socis d'ELTE (formació del personal Erasmus+) i per al personal de la mateixa ELTE. En el marc de CHARM-EU, va ser membre de l'equip d'experts que va desenvolupar els Mòduls de Preparació Intercultural, que tenen com a objectiu explorar i millorar les competències interculturals.
Nelli Piehl és professora assistent per a CHARM-EU a la Universitat Åbo Akademi i exalumna de CHARM-EU. A través d'estudis internacionals, recerca, treball i voluntariat en diversos països, aporta experiència viscuda de col·laboració intercultural en contextos acadèmics i comunitaris. El seu treball se situa a la intersecció de la pràctica ambiental, la participació i la comunicació, amb un enfocament en enfocaments participatius per a la sostenibilitat.
CHARM ON #5: Parlant a través de fronteres 2: Treball en xarxa i construcció de comunitat
Aquesta sessió se centra en el treball en xarxa i la construcció de comunitats, fonaments essencials per a la col·laboració en una aliança universitària transnacional. A mesura que les universitats treballen cada cop més a través de les fronteres institucionals, disciplinàries i culturals, el repte ja no és si unir-se o no, sinó com construir comunitats sostenibles que donin suport a la cooperació a llarg termini.
A partir de les experiències de les iniciatives de treball en xarxa de CHARM-EU, aquesta discussió explorarà com els formats de treball en xarxa estructurats poden transcendir les connexions individuals per establir comunitats de pràctica duradores , i descobrirà com el disseny intencionat, la facilitació i els principis rectors compartits poden promoure la participació inclusiva, l'intercanvi de coneixements i la confiança entre les institucions.
Data: Dilluns, 30 de març Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia amb preguntes i respostes
📝Si us plau, tingueu en compte el vostre: Avís de privacitat!
Marion Hayaoui és la directora de projectes de la UE a la Universitat de Montpeller, amb més de 10 anys d'experiència en la coordinació de projectes de col·laboració amb socis internacionals. La seva experiència i habilitats de màrqueting contribueixen al desenvolupament i la implementació d'estratègies de comunicació efectives. El seu sòlid coneixement dels programes de finançament de la UE i la seva capacitat per treballar en entorns complexos ajuden la UM i CHARM-EU a establir i complir terminis i KPI.
Oscar Henriksson és professor universitari de física a la Universitat Åbo Akademi de Finlàndia i investigador visitant a l'Institut de Física de Hèlsinki. Va obtenir el doctorat el 2017 a la Universitat de Colorado a Boulder. La seva recerca dins de la física teòrica se centra en la gravetat i la teoria quàntica de camps amb forta interacció, i imparteix cursos de física introductòria i avançada.
Marta Molinos Benitez és gestora de projectes de la UE a la Universitat de Montpeller amb un màster en Estudis Europeus i Internacionals (aMU) i una llicenciatura en Administració i Direcció d'Empreses (UB).
Simone Roth és professora d'Economia Empresarial (Màrqueting) a l'Institut d'Economia de la Universitat de Ciències Aplicades Ruhr West. Té una àmplia experiència professional i docent en desenvolupament de marques, gestió de marques i expansió de mercats internacionals. La seva recerca se centra en la gestió de marques internacionals, el màrqueting a les xarxes socials, la comunicació intercultural i el comportament del consumidor. Manté estretes col·laboracions amb socis de la indústria, especialment en el comerç minorista i les assegurances. Dins de l'Aliança CHARM-EU, és co-directora del WP de Networking i Community-Building.
CHARM ON #6: Trencant Fronteres: Transdisciplinarietat a CHARM-EU
Què esdevé possible quan les universitats van més enllà dels límits de les disciplines, les institucions i els sectors?
Aquesta sessió aprofundeix en la transdisciplinarietat : una de les idees centrals que sustenten la visió de l'educació de CHARM-EU. Davant dels reptes globals cada cop més complexos, ja no n'hi ha prou amb combinar diferents disciplines acadèmiques . En canvi, la tasca és crear formes de col·laboració que connectin diferents tipus d'expertesa, experiències i perspectives entre institucions, sectors i cultures . Sandra Crnko, Annet Van Der Riet, la professora Judit Mádl-Szönyi i el Dr. Jake Rowan Byrne s'aprofitaran d'exemples de les pràctiques educatives de CHARM-EU i el debat considerarà com els estudiants, els investigadors, el personal professional i els socis externs poden treballar junts per cocrear coneixement i abordar reptes multifacètics. Es reflexionarà sobre què cal per anar més enllà dels silos disciplinaris i construir espais per al diàleg, l'aprenentatge mutu i la resolució de problemes genuïnament col·laborativa.
Data: Dilluns, 20 d'abril Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia amb preguntes i respostes
📝Si us plau, tingueu en compte el vostre: Avís de privacitat!
Sandra Crnko és professora adjunta al Centre Mèdic Universitari d'Utrecht, dins del Departament de Patologia. La seva recerca se centra en els ritmes circadians i les estratègies per millorar la immunoteràpia per als càncers cerebrals. A més de les seves activitats de recerca, participa activament en la innovació educativa, amb especial èmfasi en la implementació de l'aprenentatge basat en reptes en entorns de laboratori. Coordina diversos cursos de grau i màster, inclòs el mòdul 1 de l'itinerari Vida i Salut dins del programa de màster CHARM-EU, així com el mòdul optatiu Tackling Health Challenges in Internationally Linked Research HUBs , establert inicialment a través de la col·laboració entre la Universitat d'Utrecht i la Universitat de Montpeller.
L'Annet van der Riet és una científica educativa i treballa dins de l'aliança europea CHARM-EU, on és responsable del desenvolupament professional del professorat. Dóna suport al disseny de nous programes de màster conjunts, centrats en temes importants com l'aprenentatge basat en reptes, l'educació transdisciplinària i l'educació híbrida.
La professora Judit Mádl-Szőnyi és hidrogeòloga a la Universitat Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest i vicerectora d'Afers Generals, responsable del Programa Insígnia de Sostenibilitat de la Universitat. La seva recerca se centra en els sistemes regionals de flux d'aigües subterrànies, la recàrrega gestionada dels aqüífers i el paper de les aigües subterrànies en l'adaptació i la resiliència climàtica. Coordina ClimEx-PE, el primer projecte de recerca i innovació CHARM-EU, que exemplifica la col·laboració transdisciplinària vinculant la hidrogeologia, les ciències socials, l'educació i la participació de les parts interessades. El seu treball es dedica a connectar el coneixement científic amb vies pràctiques cap a la sostenibilitat.
El Dr. Jake Rowan Byrne és codirector de CHARM-EU i acadèmic de l'Escola d'Educació del Trinity College de Dublín. El seu treball se centra en l'educació transdisciplinària, l'aprenentatge basat en reptes i el paper de la tecnologia en el foment de l'agència i les habilitats transformadores. Va liderar el disseny i l'execució del Mòdul de Recerca Transdisciplinària dins del programa de màster insígnia de CHARM-EU, donant suport als estudiants (i al personal) per participar en col·laboració amb reptes globals complexos. El treball de Jake reuneix diverses disciplines, institucions i parts interessades per avançar en enfocaments innovadors i impulsats per l'impacte de l'aprenentatge.
CHARM ON #7: Reimaginant l'aula: l'ensenyament híbrid en l'educació superior internacional
Com poden les universitats crear experiències d'aprenentatge significatives quan els estudiants i els professors ja no estan confinats a una sola aula o lloc?
Aquesta sessió de CHARM ON se centra en l'ensenyament híbrid i examina com l'educació superior s'està adaptant a formes d'aprenentatge cada cop més connectades i flexibles. Reunint perspectives de tota la comunitat CHARM-EU, el debat explorarà com els formats híbrids poden donar suport a la interacció, la participació i l'intercanvi internacional entre aprenents i educadors tant en espais físics com digitals. En lloc de tractar l'ensenyament híbrid purament com una qüestió tecnològica, la sessió pregunta quins tipus d'entorns de pedagogia, comunicació i aprenentatge són necessaris per fer que aquests formats siguin atractius, inclusius i sostenibles a llarg termini.
Data: Dilluns, 1 de juny Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia amb preguntes i respostes
Si us plau, tingueu en compte el vostre: Avís de privacitat!
El doctor Cengiz Hakan AYDIN ha ofert cursos en els camps de l'aprenentatge obert i a distància, les comunicacions i la tecnologia educatives, i el disseny de processos, experiències i mitjans d'aprenentatge. Després d'haver exercit com a dissenyador instruccional, cap de departament, director i degà a la Universitat d'Anadolu, el Dr. AYDIN es va incorporar a la Universitat d'Ozyegin com a director de l'Oficina de Millora de l'Aprenentatge i la Docència (OLTE) el 2024.
Els interessos de recerca del Dr. AYDIN se centren en una sèrie de temes, com ara processos d'aprenentatge innovadors i flexibles, entorns en educació superior i entorns corporatius, disseny i desenvolupament d'entorns d'aprenentatge, integració de noves tecnologies (IA, RV, RA, RM, etc.) en l'educació i la formació, Recursos Educatius Oberts (REA), Pràctiques Educatives Obertes (PEO), Cursos Massius Oberts en Línia (MOOC), microcredencials i tendències actuals en educació superior i educació corporativa.
El Dr. AYDIN ha estat membre de la junta de l'Associació per a les Comunicacions i la Tecnologia Educatives (AECT) i membre del Centre de Recerca en Educació a Distància (COER). També forma part dels consells editorials d'OpenPraxis i del Journal of Open, Distance, and Digital Education (JODDE).
Clémentine Colomer , doctora en filosofia, treballa com a assistent docent i educadora a la Universitat de Montpellier. Fa 4 anys que segueix el programa de màster Global Challenges for Sustainability, durant el qual ha ajudat tant a professors com a estudiants a adaptar-se a pràctiques educatives híbrides innovadores.
Robert Gray és professor de Pedagogia Universitària i líder del grup de recerca TeLEd a la Universitat de Bergen, a Bergen, Noruega. Té un doctorat en Tecnologia Instruccional per la Universitat d'Alabama i té més de vint-i-cinc anys d'experiència en pedagogia universitària, especialment pel que fa a l'aprenentatge en línia i altres usos de la tecnologia en el procés d'ensenyament i aprenentatge. Els seus interessos de recerca inclouen l'ensenyament i l'aprenentatge en l'educació superior, com la tecnologia impacta en les pràctiques d'avaluació en l'educació superior, la interacció i com definir la qualitat en l'ensenyament i l'aprenentatge.
L'experiència de Nataliia Lazebna inclou programes de desenvolupament professional centrats en TESOL a la Universitat de Maryland, al comtat de Baltimore (en línia), així com iniciatives OPEN de col·laboració amb col·legues dels Estats Units, Turquia, Estònia i altres països. A partir d'aquests models internacionals, va adaptar les fitxes d'observació d'educadors utilitzades a Peer Observation in CHARM-EU , integrant enfocaments basats en l'evidència per a l'ensenyament reflexiu, la pedagogia intercultural i el disseny col·laboratiu de cursos.
Actualment és directora d'educació del projecte CHARM-EIGHT a la Universitat de Würzburg, on contribueix a iniciatives innovadores d'educació superior europea i dóna suport al desenvolupament pedagògic de les institucions associades. Abans d'aquest càrrec, va treballar com a investigadora al Departament de TEFL i va coordinar el programa internacional SCIENTIA. La seva formació acadèmica inclou una habilitació en l'anàlisi lingüística i semiòtica del discurs digital en anglès i més d'una dècada d'experiència com a professora associada a Ucraïna.
CHARM ON #8: CHARM-ED – Sembrant la innovació educativa
Aquesta sessió de CHARM ON se centra en CHARM-ED, una iniciativa que dóna suport al personal en el desenvolupament i la millora de les pràctiques educatives a través de CHARM-EU. A través de la col·laboració, l'experimentació i l'intercanvi de coneixements, CHARM-ED ofereix oportunitats per explorar nous enfocaments d'ensenyament i aprenentatge que reflecteixen la visió educativa de l'Aliança.
Per donar vida a aquest treball, la sessió aprofundirà en dos projectes CHARM-ED. Un explora l'aprenentatge basat en reptes en laboratoris de química analítica a través de la iniciativa CLIP Lab. L'altre examina com l'Educació per al Desenvolupament Sostenible es pot integrar en la pràctica docent i el disseny curricular. Junts, aquests exemples ofereixen informació sobre com la innovació educativa sorgeix, es desenvolupa i crea valor per a estudiants, educadors i institucions de tota l'Aliança.
Data: Dilluns, 29 de juny Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia amb preguntes i respostes
Si us plau, tingueu en compte el vostre: Avís de privacitat!
Cicely Roche és investigadora en Educació per al Desenvolupament Sostenible (EDS) i professora associada de Pràctica Farmacèutica al Trinity College de Dublín. El seu principal interès de recerca és el desenvolupament de competències de raonament ètic/moral, és a dir, habilitats que fonamenten la presa de decisions a través de l'ambigüitat inherent als dilemes morals, i continua explorant enfocaments per al disseny curricular que fonamenten el desenvolupament d'aquestes habilitats dels participants i donen suport a la presa de decisions èticament defensable a través de l'ambigüitat, competències que són fonamentals per a l'EDS (UNESCO, 2017). Actualment lidera una col·laboració CHARM-Ed entre TCD, ELTE i la UB titulada "Posició en pràctica de l'Educació per al Desenvolupament Sostenible (EDS) a l'Educació Superior: Guiada per la Teoria, Fonamentada en el desenvolupament de la Pràctica Docent".
Tahmer Sharkawi és professor associat a la Universitat de Montpeller. Els seus interessos de recerca se centren en la química dels polímers i els materials per a aplicacions sanitàries i tecnologia farmacèutica. És el coordinador local de la UM de la fase Capstone del programa de màster CHARM-EU i ha participat en el desenvolupament d'aquesta fase des de la primera cohort. També forma part de l'equip de desenvolupament del programa de doctorat conjunt transdisciplinari CHARM-EU basat en equips i ha coorganitzat les dues primeres edicions de l'Escola d'Estiu de Doctorat CHARM-EU, on els investigadors treballen en equip per codesenvolupar una proposta de recerca transdisciplinària sobre reptes de la vida real.
CHARM ON #9: Gestió d'oficines virtuals conjuntes en una universitat europea: entre bastidors
Data: Dilluns, 28 de setembre Temps: 13:00–14:00 CET Format: Taula rodona en línia amb preguntes i respostes
Si us plau, tingueu en compte el vostre: Avís de privacitat!
Anja Bleidorn és la coordinadora administrativa del programa de màster Global Challenges for Sustainability de la Universitat de Montpeller i és membre de l'Oficina Administrativa Virtual Conjunta (JVAO) des del 2023. Juntament amb els seus col·legues de la JVAO de les altres universitats sòcies de CHARM-EU, coordina l'administració i dóna suport a la impartició del programa de màster conjunt. Al llarg de la seva carrera en relacions internacionals i educació superior, ha tingut l'oportunitat de viure i treballar al Regne Unit, Alemanya i França.
Blanca Burillo Lago és una professional de la comunicació especialitzada en educació superior europea i cooperació internacional. Treballa com a gerent de comunicació a l'Oficina Conjunta de Comunicacions Virtuals (JVCOMMS) de l'aliança d'Universitats Europees CHARM-EU, on s'encarrega de la comunicació institucional.
Amb una formació acadèmica que abasta llengües, literatura i relacions internacionals —inclosos graus i màsters d'institucions com la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i l'Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI)—, la seva experiència professional inclou traducció, localització i assistència en projectes internacionals.
