ED-AFFICHE
Representant un consorci de sis Aliances Universitàries Europees, ED-AFFICHE va ser una iniciativa d'un any de durada per pilotar el Grau Europeu. A través del mapeig dels programes conjunts existents, l'anàlisi dels criteris dels programes conjunts i els obstacles legals, el consorci va desenvolupar recomanacions clau dissenyades per guiar la implementació del Grau Europeu per a totes les parts interessades, inclosa la Comissió Europea, les autoritats educatives nacionals, les agències de garantia de la qualitat i les mateixes universitats.
Visió general
Al centre d'aquest projecte hi havia un fort grup d'Aliances Universitàries Europees complementàries , Una Europa , Unite!, EU-CONEXUS , 4EU+ , EC2U i CHARM-EU , i les seves 51 institucions d'educació superior, que cobreixen 22 països de tota Europa. ED-AFFICHE compta amb el suport de 19 ministeris nacionals i regionals i 15 agències nacionals d'acreditació i garantia de la qualitat.
Els socis del consorci tenen una llarga trajectòria de col·laboració internacional i han estat a l'avantguarda del codesenvolupament de la iniciativa política de títols europeus des del principi. El consorci està unit per una visió comuna de l'etiqueta de títol europeu com a facilitador per eliminar obstacles i una col·laboració més estreta en l'educació superior.
Juntes, les nostres universitats comptaven amb una cartera excepcional de programes conjunts d'alta qualitat, que abastaven tots els nivells d'educació superior i una àmplia gamma de disciplines i camps acadèmics. Aquesta massa crítica de programes conjunts es va aprofitar per dur a terme un ampli exercici de cartografia dels criteris associats amb l'etiqueta de grau europeu , subjecte a una metodologia paral·lela d'enquestes a gran escala i entrevistes en profunditat. En consultes amb experts, el consorci del projecte va proposar possibles millores a aquests criteris i va desenvolupar conjuntament recomanacions sobre el possible procediment d'avaluació i el disseny i l'aplicació d'una futura etiqueta de grau europeu.
Recomanacions
Obstacles per a la col·laboració transnacional (Lliurament 3.1)
Aquest document exhaustiu reuneix països que comparteixen experiències similars, bones pràctiques i enfocaments legislatius innovadors per abordar els reptes associats als programes conjunts. S'ha escrit després de consultes amb experts legals d'universitats i consultes amb autoritats nacionals i regionals. El document es divideix en 5 categories diferents: Acreditació, Garantia de la qualitat dels nous programes, Itineraris d'aprenentatge flexibles, Currículums i Estructures de governança.
Es va elaborar mitjançant consultes amb experts legals de les universitats sòcies d'ED-AFFICHE. El document està estructurat en cinc categories: Acreditació, Garantia de la Qualitat dels Nous Programes, Itineraris d'Aprenentatge Flexibles, Currículums i Estructures de Governança. Cada secció aborda els obstacles existents, les possibles solucions i les legislacions proposades. Aquesta anàlisi comparativa va establir les bases per a les discussions amb les autoritats i va preparar l'escenari per a l'"Informe de política sobre les millors pràctiques i recomanacions per al desenvolupament i la implementació futurs de programes conjunts a Europa" (D3.2) d'ED-AFFICHE. El perfeccionament del document es va enriquir amb els comentaris d'experts legals de les universitats del consorci.
Anàlisi comparativa dels criteris associats al segell de grau europeu i el procés que hi ha darrere (Lliurament 4.1)
Aquest document consolida les perspectives de diverses parts interessades, incloent-hi directors o coordinadors de programes conjunts de les universitats associades i associades d'ED-AFFICHE, autoritats nacionals i regionals, agències de garantia de qualitat i acreditació, empresaris i, en particular, estudiants i doctorands. El seu objectiu és avaluar els criteris proposats per la Comissió Europea pel que fa a l'etiqueta de títol europeu.
Per a cada criteri, els autors presenten succintment els punts de vista de diverses parts interessades sobre la seva rellevància i viabilitat, sempre que estiguin disponibles. A més, el document inclou recomanacions per millorar i perfeccionar cada criteri segons es consideri necessari.
Informe consolidat sobre els resultats de l'exercici de cartografia de criteris de titulació europea (Lliurament 2.2)
El document presenta succintament les conclusions del qüestionari ED-AFFICHE, recollint informació dels directors i coordinadors de programes conjunts. Recull les seves perspectives sobre el segell de grau europeu, els criteris associats i les seves opinions sobre els possibles obstacles als graus conjunts dins dels seus respectius països. Com a complement de les respostes al qüestionari, es van dur a terme entrevistes a través de grups focals organitzats per país.
Organitzat en tres seccions principals, el document inclou un resum del perfil dels enquestats, un mapatge complet de l'aplicabilitat dels criteris proposats per a l'etiqueta conjunta de grau europeu i una anàlisi de les barreres percebudes. Aquesta anàlisi es veu a través de la perspectiva dels directors acadèmics, coordinadors de programes conjunts i personal administratiu implicat, amb possibles contrastos explorats en comparació amb les perspectives dels experts jurídics i l'anàlisi d'ED-AFFICHE dels obstacles a la col·laboració transnacional.
L'objectiu principal d'aquest document és oferir una visió general completa de l'aplicació dels criteris proposats associats amb el segell de grau europeu en els programes conjunts existents. Posa de manifest els obstacles percebuts que dificulten una major col·laboració entre universitats. A més, proporciona recomanacions per incentivar els directors i coordinadors de programa a buscar el segell de grau europeu o a trobar-hi motivació per forjar noves col·laboracions.
Informe de política ED-AFFICHE sobre les millors pràctiques i recomanacions sobre el desenvolupament i la implementació futurs de programes conjunts a Europa (Resultat 3.2)
Aquest document és una continuació del lliurable ED-AFFICHE 3.1 titulat "Anàlisi ED-AFFICHE dels obstacles per a la col·laboració transnacional en l'educació superior", en què el Consorci ED-AFFICHE va cartografiar i analitzar els obstacles legals en 20 països i els va classificar en una graella codificada per colors. El lliurable actual 3.2, "Informe polític ED-AFFICHE sobre les millors pràctiques i recomanacions sobre el desenvolupament i la implementació futurs de programes conjunts a Europa", ofereix una visió general de les solucions per a aquests obstacles derivades de consultes amb experts legals de les universitats sòcies i les entitats associades d'ED-AFFICHE, juntament amb recomanacions polítiques adaptades per a la Comissió Europea i els estats membres. La força de l'enfocament ED-AFFICHE i les solucions proposades rau en la diversitat i l'impressionant agregació de comentaris, dades i opinions recollides durant el període d'un any d'ED-AFFICHE, que abasta les aportacions de les autoritats nacionals i regionals, estudiants, empresaris, agències de garantia de qualitat, personal universitari i més enllà.
Aquest document ofereix una visió general del context legal per a la col·laboració transnacional entre universitats de cadascun dels 22 països representats a ED-AFFICHE, acompanyada de recomanacions destinades a facilitar processos d'implementació més fluids per a les institucions d'educació superior.
Recomanacions polítiques d'ED-AFFICHE sobre el futur del títol europeu (etiqueta) (Lliurament 4.2)
Aquest document ofereix àmplies recomanacions polítiques, basades en les aportacions recollides de diverses parts interessades, com ara estudiants, agències de garantia de qualitat, empresaris, experts jurídics universitaris, coordinadors de programes conjunts i autoritats nacionals. El seu objectiu és proporcionar una orientació completa a la Comissió Europea, els estats membres, les universitats i les agències de garantia de qualitat sobre la implementació del Segell Europeu de Títol i, en certa mesura, del Títol Europeu.
Amb el títol «Recomanacions polítiques ED-AFFICHE sobre el futur del títol europeu (etiqueta)», el document descriu aspectes clau relacionats amb el segell europeu de títol, incloent-hi les vies proposades per la Comissió Europea, les revisions dels criteris, els mètodes de verificació, les propostes de disseny del segell i del títol, i les recomanacions finals.
Entre els temes clau que sorgeixen hi ha la necessitat de coordinació amb la Comissió Europea, la millora de les eines de Bolonya, la col·laboració contínua a nivell nacional i l'intercanvi sostingut dins de les comunitats d'expertesa establertes.
Històries d'èxit: Superació dels obstacles legals en programes conjunts a Europa
Aquestes històries d'èxit exemplifiquen els esforços col·lectius dels socis d'ED-AFFICHE per navegar per les complexitats legals i fomentar un entorn favorable a la col·laboració internacional en l'educació superior.
Àustria
Durant el taller nacional ED-AFFICHE a l'octubre de 2023, les IES austríaques van destacar la limitació pel que fa al format i l'emissió dels diplomes, que dificultava les ambicions internacionals. Ràpidament, el Ministeri va proposar una solució pragmàtica, mostrant la seva voluntat de donar suport a les IES a superar les barreres legals als programes conjunts.
República Txeca
Gràcies a ED-AFFICHE, els debats es van centrar en la introducció dels criteris del títol europeu a la legislació. Reconeixent el llarg procés d'actualitzacions legislatives, les parts interessades van proposar una solució pràctica: incorporar criteris a les directrius ministerials internes per a una implementació accelerada, permetent alhora flexibilitat per a futurs ajustaments.
França
Malgrat els retards en els canvis legals, les institucions d'educació superior i els funcionaris governamentals continuen les discussions per abordar els obstacles identificats per ED-AFFICHE. Seminaris i reunions recents subratllen els esforços en curs per explorar enfocaments alternatius, com ara millorar la flexibilitat per a tipus específics de diplomes universitaris, adaptant-se als estàndards europeus i alhora adaptant-se a les regulacions nacionals.
Grècia
Les universitats gregues estan defensant conjuntament aclariments legislatius i equitat de finançament per donar suport a programes conjunts. La resposta del govern a les sol·licituds de les universitats i la seva col·laboració activa amb ED-AFFICHE indiquen una perspectiva positiva per a ajustaments legislatius que condueixin a la col·laboració internacional.
Itàlia
Les revisions legislatives recents a Itàlia, incloent-hi una major flexibilitat curricular i el reconeixement de les activitats extraescolars, destaquen mesures proactives per alinear les regulacions nacionals amb els estàndards europeus. A més, els desenvolupaments en curs, com ara la propera plataforma per a acords educatius internacionals, demostren el compromís d'Itàlia de facilitar la col·laboració transnacional entre universitats.
Polònia
En resposta als obstacles legals identificats per ED-AFFICHE, les institucions d'educació superior poloneses van preparar una proposta exhaustiva de modificacions legislatives, amb èmfasi en canvis concrets per millorar el marc regulador dels programes conjunts.
Espanya
L'establiment d'un grup permanent d'universitats espanyoles que participen en aliances europees significa un enfocament proactiu per abordar les necessitats educatives de manera col·laborativa. Mitjançant un diàleg continu entre les institucions d'educació superior i els organismes governamentals, Espanya demostra un compromís per fomentar la cooperació i alinear les regulacions nacionals amb els estàndards europeus.
ED-AFFICHE Fullets i pòsters
La Comissió Europea, els 9 projectes pilot Erasmus+ sobre l'etiqueta de títol europeu i sobre el possible estatus jurídic europeu per a les aliances d'universitats europees es van reunir amb autoritats nacionals i regionals, agències d'assegurament de la qualitat i altres parts interessades per debatre sobre el paquet de títols europeus adoptat el 27 de març de 2024. L'esdeveniment "Un pla per a un títol europeu" va ser organitzat a la Universitat Lliure de Brussel·les pel projecte pilot SMARTT el 29 d'abril de 2024.
L'objectiu de l'esdeveniment era presentar els resultats dels projectes pilot Erasmus+ i conscienciar sobre el valor afegit d'un títol europeu, fomentar la comprensió i animar la comunitat d'educació superior i els estats membres a participar en el pla per a un títol europeu, d'acord amb la Comunicació de la Comissió sobre un pla per a un títol europeu.
L'equip ED-AFFICHE va elaborar un fulletó que destacava els èxits del projecte pilot d'un any i resumia les recomanacions clau per al títol europeu.
Durant la sessió de pòsters, ED-AFFICHE va presentar dos pòsters. El primer pòster se centra en les nostres recomanacions per a les diferents parts interessades. El segon pòster se centra en els esforços de col·laboració d'ED-AFFICHE per cocrear els resultats del projecte amb un nombre divers i elevat de parts interessades.
Socis
Una Europa és una aliança d'11 universitats líders de tot Europa. Junts, estan forjant un nou camí per a l'educació i la recerca a Europa i més enllà per donar forma al nostre futur compartit per a millor. La comunitat d'Una Europa abasta més de mig milió d'estudiants, 100.000 membres del personal i 10 idiomes, basats en més de 1.000 anys de patrimoni col·lectiu.
Fundada el 2019, Una Europa ha aconseguit successives rondes de finançament de la Unió Europea per fer realitat la seva visió d'una "Universitat del Futur" europea: un campus veritablement interuniversitari i paneuropeu, configurat per les obligacions universals i fonamentalment entrellaçades de les universitats amb la societat: recerca i innovació, docència i aprenentatge, i projecció social.
L'Aliança Universitària Europea 4EU+ reuneix 7 universitats públiques integrals i intensives en recerca de quatre regions d'Europa: la Universitat Charles, la Universitat de Heidelberg, la Universitat de la Sorbona, les Universitats de Copenhaguen, Ginebra, Milà i Varsòvia.
La visió de l'Aliança 4EU+ és crear una Universitat Europea de Recerca Integral, que contribueixi a la construcció dels Espais Europeus d'Educació i Recerca per al 2025 i més enllà. 4EU+ busca enfortir el concepte europeu d'enriquiment mutu desenvolupant una nova qualitat de cooperació en la docència, l'educació, la recerca i l'administració, que condueixi a la creació d'un sistema universitari europeu veritablement integrat.
CHARM-EU és una Aliança Universitària Europea impulsada pels reptes, accessible, basada en la recerca i mòbil. A CHARM-EU treballem junts per dissenyar i crear un nou model universitari.
L'Aliança està formada per nou institucions d'educació superior d'arreu d'Europa. Llançada el 2019, CHARM-EU està cofinançada pel projecte Erasmus+ i està dissenyada per permetre la mobilitat entre estudiants i personal i per representar l'excel·lència, la inclusió i la competitivitat de l'educació superior europea. Els programes CHARM-EU se centren en abordar els reptes del segle XXI i estan alineats amb els valors europeus, el Pacte Verd Europeu i els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides.
El Campus Europeu de Ciutats-Universitats (EC2U) és una aliança multicultural i multilingüe formada per 7 universitats de diverses regions de la Unió Europea. Basada en 3 ODS, l'EC2U ofereix nombrosos esdeveniments i oportunitats de formació a través de l'Aliança, entre les quals hi ha:
– Programes de màster conjunts que ofereixen esquemes de mobilitat múltiples i a mida, plans d'estudi "a la carta" i cursos multidisciplinaris;
– Un conjunt d'eines de plataformes i eines comunes per fomentar la col·laboració i les oportunitats de mobilitat;
– Una vida conjunta entre estudiants i campus, centrada en oportunitats estudiantils que es promouen completament mitjançant una aplicació mòbil.
EU-CONEXUS és una sòlida col·laboració entre nou universitats que obre oportunitats per fomentar una estreta cooperació entre la universitat, la societat i els socis socioeconòmics, permetent solucions intel·ligents per al desenvolupament sostenible de les zones costaneres.
L'enfocament temàtic crea un avantatge competitiu únic que està ben posicionat per reunir i construir sobre l'expertesa temàtica complementària de tots els seus socis i ecosistemes regionals, a través d'enfocaments interdisciplinaris i transdisciplinaris.
Unite! és una aliança universitària europea d'innovació, tecnologia i enginyeria de nou universitats que connecten regions europees amb prospecte econòmic, emprenedoria i innovació. Una aliança estratègica, àgil i dinàmica d'universitats basada en valors compartits amb una visió comuna i confiança mútua. Unite! es compromet a ser una força impulsora de la tecnologia i la innovació, un campus transeuropeu multilingüe que formarà els experts i líders que impulsen la transició digital i verda.
Units! destaca
com a força impulsora de la tecnologia i la innovació que fa avançar una Europa verda i digital
per a una transdisciplinarietat transformadora que inclogui l'enginyeria, la ciència i tota la multidisciplinarietat de les universitats membres
Coordinador/a
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN (BÈLGICA)
Socis de ple dret
FUNDACION UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALENCIA (ESPANYA)
KUNGLIGA TEKNISKA HOEGSKOLAN SE
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PAVIA I (ITALIA)
UNIVERSITAT DE BARCELONA (ESPANYA)
UNIVERSITAT DE KARLOVA, TXECA
Socis associats
ÀUSTRIA:
UNIVERSITAT TÈCNICA DE GRAZ
BÈLGICA:
COIMBRA GROUP ASBL
ASSOCIACIÓ D'ESTUDIANTS I ANTICS ALUMNES ERASMUS MUNDUS
UNA EUROPA
COMUNITAT FLANDESA
CROÀCIA:
SUECILISTA U ZADRU
XIPRE:
UNIVERSITAT FREDERICK FU
MINISTERI D'EDUCACIÓ, CULTURA, ESPORT I JOVENTUT
L'AGÈNCIA DE GARANTIA DE LA QUALITAT I ACREDITACIÓ DE XIPRE
REPÚBLICA TXECA:
MINISTERI D'EDUCACIÓ, JOVENTUT I ESPORTS
DINAMARCA:
UNIVERSITAT DE KOBENHAVNS
UDDANNELSES- OG FORSKNINGSSTYRELSEN
FINLÀNDIA:
AALTO-YLIOPISTON YLIOPPILASKUNTA -AALTO-UNIVERSIT
ABO AKADEMI
HELSENGIA YLIOPISTO
TURUN YLIOPISTO
FRANÇA:
HAUT CONSELL DE L'EVALUATION DE LA RECHERCHE ET D
UNIVERSITAT DE LA ROCHELLE
UNIVERSITAT DE LA SORBONA
UNIVERSITAT DE MONTPELLIER
UNIVERSITAT DE POITIERS
UNIVERSITAT DE GRENOBLE ALPES
UNIVERSIT PARÍS I PANTEÓ-SORBONA
ALEMANYA:
UNIVERSITAT LLIURE DE BERLIN
FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITAT JENA
ESCOLA SUPERIOR DE LA RUHR OEST
JULIUS-MAXIMILIANS-UNIVERSITAT WURZBURG
MINISTERI FUER WISSENSCHAFT, FORSCHUNG UND KUNST BADEN-WUERTTEMBERG
RUPRECHT-KARLS-UNIVERSITAET HEIDELBERG
TECHNISCHE UNIVERSITAT DARMSTADT
UNIVERSITAT DE ROSTOCK
GRÈCIA:
GEOPONIKO PANEPISTIMION ATHINON
AUTORITAT EL·LÈNICA PER A L'EDUCACIÓ SUPERIOR
HONGRIA:
EOTVOS LORAND TUDOMANYEGYETEM
MAGYAR FELSOOKTATASI AKKREDITACIOS BIZOTTSAG
IRLANDA:
EL PREBOST, ELS BECARIS, ELS BECARIS DE LA FUNDACIÓ I EL
UNIVERSITAT DE DUBLIN, UNIVERSITAT NACIONAL DE
INSTITUT DE TECNOLOGIA DE WATERFORD
ITÀLIA:
AGENZIA NAZIONALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA UNIVIT
ALMA MATER STUDIORUM – UNIVERSITA DI BOLOGNA
ASSOCIACIÓ CIMEA
MINISTERIO DELL'UNIVERSITÀ E DE LA RICERCA
POLITÈCNIC DE TORÍ
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO
LITUÀNIA:
UNIVERSITAT DE KLAIPEDOS
LIETUVOS RESPUBLIKOS SVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO
STUDIJU KOKYBES VERTINIMO CENTRAS
POLÒNIA:
DOS MINISTRES D'EDUCACIÓ I NAU
POLITECNIKA DE WROCLÀWSKA
UNIVERSITAT JAGIELLÒNSKI
UNIVERSITAT DE VARSÒVIA
PORTUGAL:
UNIVERSITAT DE COÏMBRA
UNIVERSITAT DE LISBOA
ROMANIA:
AGENTIA ROMANA DE ASIGURARE A CALITATII INVATA
MINISTRE D'EDUCACIÓ
UNIVERSITATA ALEXANDRU IOAN CUZA DIN IASI
UNIVERSITAT TEHNICA DE CONSTRUCTII BUCURESTI
ESPANYA:
AGENCIA PER A LA QUALITAT DEL SISTEMA UNIVERSITARI
AVAP AGENCIA VALENCIANA D'AVALUACIO I PROSPECTIVA
MINISTERI D'UNIVERSITATS
UNIVERSITAT COMPLUTENSE DE MADRID
UNIVERSITAT DE SALAMANCA
UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYA
SUÏSSA:
SCHWEIZERISCHER AKKREDITIERUNGSRAT
STAATSSEKRETARIAT FÜR BILDUNG, FORSCHUNG UND INNOVATION
UNIVERSITAT DE ZURICH
UNIVERSITAT DE GINEBRA
ELS PAÏSOS BAIXOS:
MINISTERIE VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP
NEDERLANDS-VLAAMSE ACCREDITAT ORGANISATIE
UNIVERSITAT DE LEIDEN
UNIVERSITAT D'UTRECHT
REGNE UNIT:
LA UNIVERSITAT D'EDIMBURG
comitè assessor extern
El Comitè Assessor Extern s'encarrega de proporcionar punts de vista externs i comentaris sobre els principals resultats del projecte. Està format per representants d'estudiants, empresaris, educació superior i agències de garantia de qualitat.