Den europeiske studentforsamlingen (ESA) er mer enn en akademisk øvelse; det er en fordypning i hjertet av europeisk politikkutforming. I år fordyper deltakerne seg i presserende problemstillinger som regulering av kunstig intelligens, bærekraftig utvikling og migrasjonspolitikk. Gjennom paneldiskusjoner og workshops debatterte studentene ikke bare disse temaene, men utarbeidet også konkrete politiske anbefalinger som tar sikte på å forme Europas fremtid. Denne praktiske tilnærmingen ga uvurderlig innsikt i kompleksiteten i styresett og viktigheten av informert samfunnsengasjement.

Utover de formelle øktene ga ESA 2025 studentene muligheten til å knytte meningsfulle forbindelser med jevnaldrende fra hele Europa. Disse interaksjonene gikk utover akademisk samarbeid og fremmet en følelse av felles formål og gjensidig respekt blant deltakerne. Å engasjere seg i ulike perspektiver beriket studentenes forståelse av europeisk identitet og understreket verdien av enhet i mangfold – et kjerneprinsipp i CHARM-EU-alliansen.

Det var ikke uten utfordringer å delta i en så mangesidig samling. Studentene navigerte gjennom kompleksiteten ved å koordinere med internasjonale jevnaldrende, balansere ulike synspunkter og konfrontere realitetene i moderne globale spørsmål. Disse utfordringene fungerte imidlertid som katalysatorer for personlig og profesjonell vekst. Studentene finslipte forhandlingsferdighetene sine, utviklet motstandskraft og fikk en dypere forståelse for samarbeidende problemløsning – ferdigheter som er essensielle for fremtidige ledere og endringsskapere.

I denne artikkelen presenterer vi inspirerende vitnesbyrd fra noen av studentene ved CHARM-EU-universitetsmedlemmene som deltar på ESA 2025.

Josué Loyola Ordóñez, Universitetet i Würzburg

Hvorfor søkte du om ESA , hva forventet du av en slik opplevelse?

Jeg har alltid vært interessert i å være en del av rom der unges stemmer kan bli hørt og ha en innvirkning på samfunnet, og skape forandring enten i nåtiden eller i fremtiden.

ESA2025 overgikk forventningene mine. Det var ikke bare et sted for å utveksle bekymringer og ulike synspunkter på problemstillinger som påvirker unge mennesker i dag, men også et sted for læring, kulturutveksling og meningsfulle forbindelser.

Hva lærte du på ESA, og hva var høydepunktet ditt?

Den viktigste lærdommen jeg tar med meg fra ESA2025 er at unge mennesker virkelig kan være endringsagenter. Våre bekymringer og forslag blir tatt i betraktning, og vi spiller en betydelig rolle i beslutningstaking og i utviklingen av offentlig politikk til fordel for samfunnet vårt.

Jeg tror det største høydepunktet var mangfoldet – ikke bare blant deltakerne som ESA samler, men også blant temaene som presenteres for diskusjon. Disse temaene er relevante ikke bare på europeisk nivå, men også globalt. Dette mangfoldet gjør ESA til et ideelt sted for å samle ulike perspektiver og foreslå meningsfulle løsninger på dagens utfordringer.

Hvilke utfordringer møtte du under konferansen?

Hovedutfordringen var samarbeid og koordinering i arbeidsgruppene, spesielt med tanke på det store antallet deltakere i hver av dem. I tillegg var tiden som var tilgjengelig for å gjennomgå anbefalingene fra andre grupper ganske begrenset.

Jolie Albrecht, Universitetet i Würzburg

Hva var motivasjonen din for å søke om ESA?

Ved å delta i ESA 2025 som representant for CHARM-EU, Abo Akademi og Universitetet i Würzburg, forventet jeg, og enda viktigere, håpet jeg, at ESA ville gi næring til denne følelsen av tilhørighet. Å etablere forbindelser på tvers av Europa er det som har formet meg gjennom videregående skole, og som jeg fortsetter å gjøre i studiene mine. I tillegg ønsker jeg som fremtidig lærer ikke bare å inspirere og møte meg selv med nye, internasjonale opplevelser, men også en ny generasjon studenter som lærer i et stadig mer mangfoldig klasserom. Dette bør imidlertid ikke være en overhengende utfordring for oss, men et valg om å lære av og med hverandre. Inkludering er blant de største bekymringene unge mennesker har i dag. Truende klimaendringer og økende levekostnader er to andre eksempler.

Hva var det beste med ESA for deg?

Det har uten tvil vært høydepunktet for meg på ESA 2025 å bli kjent med så mange åpensinnede, hyggelige og motiverte mennesker. Til tross for arbeidet og innsatsen vår med å foreslå innovative anbefalinger for Europaparlamentet, er det den positive og samarbeidsvillige atmosfæren jeg vil huske best. Mens vi jobbet med bærekraftige løsninger for en grønnere morgendag, uttrykker forslagene viljen til mange unge mennesker til aktivt å håndtere de vedvarende utfordringene som følge av globale klimaendringer. Ikke bare nøt jeg godt av kunnskapen til panelkollegene mine, men jeg fikk også ny innsikt i diverse andre kompetanseområder da forsamlingen samlet studenter fra alle fagområder. For meg la ESA 2025 til rette for en dyp følelse av europeisk enhet blant alle deltakerne, håp om en lysere fremtid ledet av motiverte unge europeere, og inspirasjon til aldri å la være å gi stemme til det som betyr noe .

Sara Sagdati, Eötvös Loránd University (ELTE )

Hvorfor søkte du om ESA?

Jeg søkte meg til European Student Assembly fordi jeg så det som en unik mulighet til å bruke kunnskapen jeg har fått fra å studere internasjonale relasjoner. ESA samler studenter fra hele Europa som brenner for å drive endring, noe som gjør det til en ideell plattform for nettverksbygging, samarbeid og praktisk læring.

Jeg ble også tiltrukket av rollen som panelkoordinator, da det ga meg muligheten til å styrke mine leder- og teamledelseferdigheter. Gitt min sterke interesse for sosial rettferdighet og likestilling, var Panel 7: Avsløring av ulikheter et naturlig valg – en mulighet til å jobbe med problemstillinger jeg bryr meg dypt om.

Hva forventet du av en slik opplevelse?

Jeg forventet å få praktisk erfaring med policyskriving, -utvikling og -analyse. Som koordinator hadde jeg også som mål å forbedre mine ferdigheter i offentlig tale, teamkoordinering og debatt, samtidig som jeg lærte hvordan jeg effektivt kunne veilede en mangfoldig gruppe av kolleger.

Hva har du lært på ESA, hva får du med deg, og hva var høydepunktet ditt?

En viktig konklusjon er dette: Ungdom er ikke bare fremtiden – vi er klare til å lede nå. Alt vi trenger er at beslutningstakere lytter og skaper rom for våre stemmer.

Høydepunktet for meg var endelig å møte panelmedlemmene og medkoordinatoren personlig. Etter å ha jobbet sammen på nett i over tre måneder, hadde vi bygget sterke forbindelser og til og med vennskap. Å møtes i Strasbourg, tilbringe tid sammen og lære av hverandre var utrolig givende.

Panelet vårt besto av studenter fra forskjellige land og regioner over hele Europa, som hver hadde unike erfaringer og perspektiver. Dette mangfoldet gjorde våre politiske diskusjoner spesielt rike og meningsfulle. Jeg var spesielt stolt da alle våre politiske forslag ble vedtatt i den endelige avstemningen!

Sheenagh Rowland, Trinity College Dublin

Hva overrasket deg mest på ESA 2025?

Jeg tror ikke jeg var klar over hvor mye aktiv deltakelse som krevdes på ESA – lignende arrangementer jeg har deltatt på tidligere har tilbudt deltakerne mer passive roller. På ESA var arrangementet virkelig avhengig av at paneldeltakere, koordinatorer og alumner samarbeidet. Det hjalp meg å innse at hvis man vil få til reell endring, må man ta initiativet selv.

Høydepunktet mitt med ESA var å prate, diskutere og debattere med andre deltakere. Etter å ha jobbet sammen på nett i tre måneder før konferansen, var det flott å endelig møte hverandre personlig! Jeg tror jeg lærte så mye bare ved å snakke med andre deltakere om deres erfaringer ved universitetene deres og i landene deres.

Jeg følte at vi tok på oss mange forskjellige roller gjennom konferansen – fra beslutningstakere til valgkommisjonærer til sosiale sommerfugler. Det var noen ganger vanskelig å veksle mellom så mange unike roller, spesielt siden jeg hadde lite erfaring i de fleste av dem. Men alt i alt var jeg takknemlig for utfordringen, da den ga en ny læringsmulighet.

Cleo Gallen, Trinity College Dublin

Hvorfor søkte du om ESA?

Det virket som en fantastisk mulighet til å være en aktiv borger, la stemmen min bli hørt og bli involvert i beslutningstaking i EU.

Hva har du lært på ESA, og hvilke ting får du med deg?

Jeg har lært ikke bare å være trygg på vekten av mitt eget synspunkt og forsvare det om nødvendig, men også å la det være gjennomtrengelig og gjenstand for forandring.

Denne samlingen har lært meg å stille spørsmål ved grunnen til at jeg har dannet meg visse overbevisninger, og hvordan andre tilnærminger kan anvendes på dem, ettersom noe som virker gitt kan bli tilnærmet på en helt annen måte av en student med et annet perspektiv.

Politikk og diplomati i EU formes av kompromisser og konsensus, og jeg var vitne til kraften i denne tilnærmingen på nært hold.

Hvilke fordeler tror du de europeiske universitetsalliansene har for studenter og hele økosystemet for høyere utdanning?

Etter min mening gir de en mulighet til å knytte ekte forbindelser med våre europeiske motparter som varer lenger enn et Erasmus+ semester eller to. I tillegg gir de muligheter for samarbeid på et sted som ellers ikke ville vært tilgjengelig.

Miruna Tit, Universitetet i Utrecht

Hvorfor søkte du om ESA?

Jeg søkte på ESA fordi jeg ønsket å få en smakebit på hva det vil si å jobbe innenfor rammen av EUs politikkutforming og å delta i dialog med andre studenter fra ulik bakgrunn om temaer som er viktige for fremtiden vår. Som CHARM-EU-student så jeg det som en unik mulighet til å bringe vår tverrfaglige læring inn i en praksisbasert politikkutformingsøvelse. 

Hva var høydepunktet med ESA for deg, og hvorfor?

Det har vært mange høydepunkter. Ett av dem var at panelkoordinatorene våre for «Grønnere fremtid» presenterte våre endelige politiske anbefalinger i Europaparlamentet. Det var styrkende å innse at vi som unge kan la stemmene våre bli hørt. Samtidig var det interkulturaliteten og mangfoldet i studentene som kom sammen, energien og motivasjonen til unge mennesker til å samarbeide og drive positiv endring i en europeisk kontekst som gjorde arrangementet spesielt. Jeg dro derfra inspirert av denne drivkraften og menneskene jeg møtte der.

Hvilke utfordringer møtte du under konferansen?

En utfordring var å finne enighet blant studenter med ulik kulturell og akademisk bakgrunn. Det var imidlertid også en av de mest givende delene – det å lære å navigere i ulikheter og bygge felles grunnlag skjerpet virkelig kommunikasjons- og forhandlingsferdighetene mine.

Studenter fra CHARM-EU universitetsmedlemmer sammen med Meritxell Chaves, generalsekretær i CHARM-EU.

Reflektere over opplevelsen og se fremover

ESA 2025 hadde en betydelig og varig innvirkning på CHARM-EU-studenter. Deltakerne kom tilbake med en fornyet følelse av formål, inspirert til å anvende erfaringene sine i sine akademiske sysler og samfunnsengasjement. Møtet forsterket viktigheten av aktiv deltakelse i demokratiske prosesser og utdanningens rolle i å gi enkeltpersoner mulighet til å gjennomføre positive endringer.

Etter hvert som CHARM-EU fortsetter å fremme innovativ og inkluderende utdanning, eksemplifiserer studentenes erfaringer på ESA 2025 alliansens oppdrag om å forberede elevene til å møte globale utfordringer i samarbeid og medfølelse. Innsikten som oppnås og forbindelsene som knyttes under samlingen vil utvilsomt påvirke studentenes fremtidige bestrebelser og bidra til den pågående dialogen om Europas utvikling.

Den europeiske studentforsamlingen (ESA) er flaggskipinitiativet i EUC Voices Erasmus+-prosjektet, som er utformet for å samle studenter fra hele Europa hvert år.