Uitgelicht: weergeven op de startpagina

CHARM-EU-jaarconferentie 2026: Samenwerken voor democratie en veerkracht 

AC26 Groepsfoto

Alle foto’s zijn gemaakt door Robert Seger. Ongeveer 140 deelnemers uit heel Europa kwamen bijeen om te bespreken hoe grensoverschrijdende samenwerking binnen Alliances een platform kan bieden voor gezamenlijke creatie en kan bijdragen aan een veerkrachtigere toekomst voor Europa en daarbuiten. De conferentie werd geopend door professor Gunilla Widén, rector van de Åbo Akademi-universiteit. Zij benadrukte dat, in […]

CHARM-EU-jaarconferentie 2026 – Posters

De postersessie is een platform waar leden van Europese universiteitsallianties, universitair personeel, studenten en externe belanghebbenden ideeën kunnen uitwisselen en de posters kunnen bespreken. De sprekers hielden een korte presentatie van één minuut en gingen vervolgens in discussie. Taal, identiteit en democratisch gevoel van verbondenheid: meertalige ervaringen onder jongeren in het naoorlogse Kosovo door Senad Arifi Van formele transparantie naar betekenisvolle zichtbaarheid: opkomende […]

#FACESOFCHARMEU: Het isolement doorbreken en ervoor kiezen om samen iets op te bouwen

Portret van een CHARM‑EU-lid in een profielafbeelding uit de reeks „Faces of CHARM‑EU”, waarbij de naam Alex Arenas naast het CHARM‑EU-logo wordt weergegeven.

Voor Alex Arenas, onderwijsdeskundige bij CHARM‑EU en pedagogisch ingenieur bij het Centrum voor Onderwijs en Leren (CSIP) van de Universiteit van Montpellier, begint onderwijsinnovatie met het samenbrengen van mensen. De afgelopen drie jaar heeft Alex collega’s binnen de Alliantie met elkaar in contact gebracht om gezamenlijk nieuwe leerervaringen te creëren, waaronder de interculturele cursussen van CHARM‑EU, waarbij hij diverse perspectieven heeft omgezet in zinvolle samenwerking. Jouw […]

Kanika Chakraborty

Op een close-up portretfoto is een jonge vrouw te zien met donkerbruin haar tot op de schouders, die recht in de camera kijkt met een vrolijke, brede glimlach waarbij haar tanden zichtbaar zijn. Ze laat haar hand, met licht gebogen vingers, tegen haar kin rusten. Ze draagt een marineblauw geruit overhemd met knopen over een wit T-shirt en de riem van een groene tas is zichtbaar over haar linkerschouder. De achtergrond bestaat uit een onscherp stadsgezicht met gebouwen onder een bewolkte hemel.

De workshop ‘Onderwijs voor duurzame ontwikkeling’ heeft mijn inzicht in duurzame ontwikkeling verdiept. Vóór de sessie associeerde ik duurzaamheid vooral met milieubescherming, klimaatverantwoordelijkheid, sociale rechtvaardigheid en economisch evenwicht. Tijdens de workshop heb ik geleerd dat duurzaamheid ook wordt bepaald door de wereldbeelden, waarden, aannames, machtsverhoudingen, institutionele rollen en ethische verantwoordelijkheden van mensen. Het is niet alleen […]

Internationaal verbonden onderzoekscentra: uitbreiding van de samenwerking in heel Europa

Een rij studenten zit aan houten schoolbanken in rijen en maakt aantekeningen in een collegezaal of klaslokaal. Op de voorgrond zit een jonge man met krullend bruin haar, gekleed in een zwart shirt en met een bril op. Hij houdt een pen en een open notitieboekje vast en kijkt naar links, buiten het beeld. Verder naar achteren kijkt een andere student in een wit shirt eveneens aandachtig, terwijl een derde naar een mobiel apparaat kijkt. De achtergrond wordt fel verlicht door een raam, waardoor een lensflare ontstaat en de gezichten van de anderen onduidelijk worden. De focus ligt voornamelijk op de student op de voorgrond en zijn open notitieboekje.

Naast de Universiteit Utrecht en de Université de Montpellier nemen nu ook de Universitat de Barcelona, de Åbo Akademi-universiteit en de Eötvös Loránd-universiteit deel aan de organisatie van de module, waardoor een nog sterker Europees netwerk voor onderwijs, onderzoek en innovatie ontstaat.  Deze uitbreiding weerspiegelt de ambitie van de module: masterstudenten, onderzoekers en onderzoekscentra binnen de CHARM-EU-alliantie met elkaar verbinden om dringende maatschappelijke gezondheidsuitdagingen aan te pakken door middel van internationale en interdisciplinaire samenwerking. Dit […]

CHARM-EU ontvangt 7 miljoen euro van de Europese Commissie om zijn invloed op het Europese onderwijs voort te zetten

Groepsfoto van negen rectoren en vicerectoren van de CHARM-EU-partneruniversiteiten, staande op een trap binnenshuis naast een groot raam en een spandoek van de Universiteit Utrecht. De personen – vijf vrouwen en vier mannen – zijn gekleed in business casual en zakelijke kleding, staan in drie rijen opgesteld en glimlachen naar de camera.

De Erasmus+ oproep voor 2026 omvatte een specifiek daarvoor bestemd totaalbudget van 145,6 miljoen euro voor het verlenen van twee jaar financiële steun, speciaal bedoeld voor consortia van instellingen voor hoger onderwijs die op institutioneel niveau betrokken zijn bij bestaande, intensieve transnationale samenwerking. De oproep, die bedoeld is als cruciale overbruggingsfinanciering in afwachting van het volgende meerjarig financieel kader (MFK) van de EU, richt zich op ervaren consortia […]

#FacesofCHARMEU: Banden smeden binnen de Alliantie met Pia Le Grand

Een afbeelding voor de #FacesOfCHARMEU-serie met een cirkelvormig portret van Pia Le Grand tegen een effen blauwe achtergrond. Ze is een vrouw met blond haar en een bril, die glimlacht terwijl ze een lichtgekleurde top met patroon en een lanyard draagt, staande voor een CHARM-EU-spandoek. Rechts van het portret staat in witte tekst „Pia Le Grand”, gevolgd door „#FacesOfCHARMEU”, met het veelkleurige logo van de CHARM-EU-alliantie in de rechterbovenhoek.

Vandaag gaan we in gesprek met Pia Le Grand, de CHARM-EU-manager aan de Åbo Akademi-universiteit (ÅAU) in Finland. Pia vertelt over haar traject vanaf het begin van de integratie van de ÅAU in de Alliantie tot aan haar creatieve aanpak van interne communicatie. 🌍 Pia Le Grand – Åbo Akademi-universiteit Functie: CHARM-EU-manager aan de Åbo Akademi-universiteit Zou je […]

CHARM-EU financiert veertien nieuwe interinstitutionele projecten ter bevordering van innovatief en op samenwerking gericht onderwijs

Een diverse groep van vijf mensen zit rond een houten vergadertafel in een lichte, witte ruimte, verwikkeld in een gezamenlijke vergadering. Een vrouw met een bril en een groene trui gebaart terwijl ze spreekt, met een herbruikbare koffiebeker in haar hand. Rechts van haar typt een jonge vrouw met krullend haar en een blauwe trui met sneeuwvlokjes op een laptop die beplakt is met kleurrijke stickers. Op de voorgrond zijn handen te zien die een pen boven gele plakbriefjes en blanco papier houden, naast een smartphone en pennen. Iedereen draagt blauwe lanyards, wat doet vermoeden dat het om een professionele of academische workshop gaat.

De CHARM-ED-oproep ondersteunt het opzetten, verbeteren en herontwerpen van activiteiten op het gebied van hoger onderwijs en levenslang leren binnen de partnerinstellingen van CHARM-EU. De geselecteerde projecten illustreren het streven van CHARM-EU naar onderwijsinnovatie en samenwerking. Ze zijn gekozen vanwege hun duidelijke aansluiting bij de onderwijsvisie van CHARM-EU en hun potentieel om zowel op institutioneel als op alliantieniveau een betekenisvolle impact te hebben. Een […]

CHARM-EU Winter School 2026: Onderzoek naar burgerwetenschap voor maatschappelijke impact

Een groepsfoto met alle deelnemers aan de Winter School 2026, op de trap voor de Faculteit Economie.

Deze driedaagse Winter School, georganiseerd door CHARM-EU en gecoördineerd door prof. Josep Perelló (Universiteit van Barcelona), was bedoeld voor promovendi uit alle disciplines die de sociale dimensie van hun onderzoek willen versterken. Het programma is een gecertificeerde opleiding voor promovendi, die wordt bekrachtigd met een digitaal certificaat van CHARM-EU, en vond plaats in de […]

Alba Graells

Alba Graells, profielfoto

“Met de masteropleiding CHARM-EU kunnen studenten kennismaken met het soort werk dat ze in de toekomst daadwerkelijk zouden kunnen doen, bijvoorbeeld in de publieke sector of de voedingssector. Het is een geweldige manier om academische kennis in de praktijk te brengen.”