Le linn an chúrsa seo, cuirtear nósanna teagaisc/foghlama i láthair do mhic léinn i dtimpeallacht idirnáisiúnta a d'fhéadfadh a bheith nua nó úsáideach i suíomh ollscoile. Díríonn an cúrsa ar fhorbairt scileanna boga, bainistíocht ama agus struis, cumarsáid, modhanna foghlama agus íogaireacht idirchultúrtha. I gcreat an chúrsa seo, forbraímid na scileanna cumarsáide agus foghlama sa Bhéarla, rud a chuirfidh go mór lena rath céim a bhaint amach agus a bheith ina bhfostaithe nó ina bhfiontraithe rathúla san 21ú hAois. Ina theannta sin, cabhraímid leo ina n-imeascadh sóisialta. Gheobhaidh mic léinn cumais ar conas foghlaim go rathúil agus go héifeachtúil agus conas a gcuid ama a eagrú níos fearr idir an saol príobháideach agus an staidéar. Ina theannta sin, díreoidh an cúrsa ar phobail sa ghrúpa agus leagfaidh sé béim ar thábhacht agus ar na buntáistí a bhaineann le bheith ag obair i ngrúpaí seachas staidéar a dhéanamh leo féin. Chun an aidhm seo a bhaint amach, déanfaimid oiliúint phraiticiúil chun na caidrimh shóisialta i measc na mac léinn a éascú.
Maidir leis an gcúrsa:
Cúrsa ullmhúcháin do staidéir mháistreachta / Modheolaíocht Foghlama
Ábhar teagaisc
Caplanova, A., Csizovszky, F., Darmo, L., Gogibedasvili, A., Nagy, V., Pásztor-Nagy, A., Přívara, A. (2024). Cúrsa scileanna bog agus inaistrithe. Foilsitheoir: Ollscoil Eötvös Loránd Búdaipeist, Dámh na Faisnéisíochta, Ionad Tacaíochta na Mac Léinn Pázmány Péter sétány 1/c Búdaipeist 1117 An Ungáir. ISBN 978-963-489-719-4, https://masudem.org/wp-content/uploads/2024/06/Soft-and-Transferable-Skills-Course.pdf [ar rochtain 30.01.2025].
Samplaí de thopaicí:
Cumarsáid agus líonrú gairmiúil
Cumarsáid le múinteoirí /béasa agus stíl/
– Líonrú gairmiúil
– Beathaisnéis ghairmiúil a scríobh
– Cur síos Ardaitheora
Bainistíocht Tionscadail
Difríochtaí idir ceannaireacht agus bainistíocht
– Ag clúdach scileanna ceannaireachta, ag tabhairt samplaí de shuíomhanna gairmiúla
– Próisis oibre bunaithe ar thionscadail
– Timthriallta bainistíochta tionscadal
Modhanna Foghlama
3.1. Cuimhne
3.2. Bailiúchán de Mhodhanna Foghlama
3.3. Fachtóirí a mbíonn tionchar acu ar fhoghlaim
Bainistíocht Ama
4.1. Saol na hOllscoile
4.2. Bailiúchán de Mhodhanna Bainistíochta Ama
Bainistiú Struis
5.1. Strus
5.2. Déileáil
5.3. Spleáchas
Eolas
Ag deireadh an chúrsa, gheobhaidh an foghlaimeoir eolas faoi phleanáil córas agus bainistíocht tionscadal.
Ag deireadh an chúrsa, beidh a fhios ag an bhfoghlaimeoir cad is brí le foghlaim agus cumarsáid a dhéanamh agus modhanna cumarsáide gairmiúla éifeachtúla.
Ag deireadh an chúrsa beidh mic léinn in ann measúnú a dhéanamh ar conas ábhair fhoghlama a mheaitseáil le modhanna foghlama, agus beidh feidhmíocht níos fearr acu go hacadúil mar gheall ar úsáid modhanna foghlama éifeachtacha.
Beidh mic léinn in ann a gcuid ama a bhainistiú le huirlisí nua agus dul i dtaithí ar shaol nua ollscoile níos tapúla.
Scileanna
Ag deireadh an chúrsa, beidh an foghlaimeoir in ann cumas na cumarsáide gairmiúla a úsáid ina réimse speisialaithe.
Ag deireadh an chúrsa, beidh an foghlaimeoir in ann comhoibriú i dtimpeallacht foirne i réimse na faisnéise agus i ngairmeacha eile.
Ag deireadh an chúrsa, beidh an foghlaimeoir in ann dearcthaí barántúla a fhoirmiú agus a phlé faoi cheisteanna sóisialta, eacnamaíocha agus topaicí sonracha faisnéise.
Feabhsóidh scileanna bainistíochta struis na mac léinn trí eolas a chur ar a gcuid uirlisí reatha agus cinn nua a bheith acu, ar a laghad 3 theicníc nua faoi dheireadh an chúrsa.
Beidh siad in ann oibriú le chéile go héifeachtach i bhfoireann idirnáisiúnta ar líne a dhéanann aithris ar thimpeallachtaí oibre an 21ú haois.
Níl aon réamhriachtanais ann don chúrsa
Litríocht éigeantach
Takács, R., Csizovszky, F., Gogibedasvili, A., Mihály, A., Nagy, V., Pásztor-Nagy, A., Rakovszky, D., Várnai-Ihász, J., Siposné Virág, S. (2022). Modheolaíocht foghlama agus Cúrsa ullmhúcháin le haghaidh staidéir mháistir agus scileanna foghlama a fhorbairt Lámhleabhar Oiliúna. Ollscoil Eötvös Loránd Búdaipeist, Dámh na Faisnéisíochta, Ionad Tacaíochta na Mac Léinn, ISBN 978-963-489-637-1
Takács, R., Gogibedasvili, A., Hattinger, L., Várnai-Ihász, J., Valapaichitra, T., Pásztor-Nagy, A. (2024). Cúrsa Seirbhísí Mac Léinn. Ollscoil na hEacnamaíochta sa Bhratasláiv. ISBN 978-80-225-5147-2, https://masudem.org/wp-content/uploads/2024/06/Student-Services-Course.pdf, [ar rochtain: 30.01.2025].
Cimatti, B. (2016). Sainmhíniú, Forbairt, Measúnú ar Scileanna Boga agus a Ról i gCáilíocht Eagraíochtaí agus Fiontar. Iris Idirnáisiúnta um Thaighde Cáilíochta, 10(1), 97–130 DOI – 10.18421/IJQR10.01-05, ISSN 1800-6450.
Dochevska, Y. (2021). Scileanna Trasnacha a Shainmhíniú: Peirspictíochtaí agus Forbairt. Iris Eolaíochtaí Trakia, 19(1), 621-625.
Hart, J., Noack, M., Plaimauer, C., Bjørnåvold, J. (2020). I dtreo téarmeolaíochta struchtúrtha agus comhsheasmhach ar scileanna agus inniúlachtaí trasnacha.
Laker, D., R., Powell, J., L. (2011). Na difríochtaí idir scileanna crua agus boga agus a dtionchar coibhneasta ar aistriú oiliúna. Human Resource Development Quarterly, (22) 111–22.
Lamri, J., Lubart, T. (2023). Scileanna Crua agus Scileanna Boga a Réiteach i gCreatlach Choiteann: An Cur Chuige Comhpháirte Scileanna Cineálacha. Journal of Intelligence, 11(6), 107. MDPI AG.
Kowal, B., Włodarz, D., Brzychczy, E., & Klepka, A. (2022). Anailís ar Inniúlachtaí Fostaithe i gComhthéacs Thionscal 4.0. Energies, 15(19), 7142. https://doi.org/10.3390/en15197142
Nägele, C., Stalder, B., E. (2017). Inniúlacht agus an Riachtanas le haghaidh Scileanna Inaistrithe. In: eag. Mulder, M., Oideachas Gairmiúil agus Gairmiúil atá Bunaithe ar Inniúlacht. Oideachas agus Oiliúint Theicniúil agus Ghairmiúil: Saincheisteanna, Ábhair Imní agus Ionchais, 23.
Oiliúint scileanna boga: 2 oiliúint scileanna boga le síceolaithe a bhfuil 1300 mac léinn idirnáisiúnta á n-oiliúint acu le 10 mbliana anuas ar mhodhanna foghlama, bainistíocht ama, bainistíocht struis, idirchultúrachas agus atá ag déanamh meantóireachta orthu chomh maith. Rinne siad oiliúint freisin ar 600 mac léinn Ungárach gach seimeastar Fómhair le deich mbliana anuas.
Comhairliúchán: beidh deis ag mic léinn dul i gcomhairle le múinteoirí faoi na heilimintí obair foirne, tionscadail, foghlama féinluais agus an cúrsa i gcoitinne i rith an tseimeastair.
Obair foirne agus bainistíocht tionscadail: oibreoidh mic léinn ar thionscadal idir an dá sheisiún oiliúna scileanna boga agus ansin déanfaidh siad cur i láthair sa dara seisiún chomh maith le machnamh a dhéanamh ar an bpróiseas.
Foghlaim féinluais le tascanna a bhaineann le feasacht a mhúscailt ar a réimsí scileanna agus eolas a chur ar theicnící nua (m.sh. modhanna foghlama, bainistíocht ama, idirchultúrachas, srl.)
Tras-scríbhinn taifead