El curso se centra en las experiencias cotidianas de marginación por motivos de discapacidad. La discapacidad es un término genérico que puede incluir, entre otros, las limitaciones de movilidad, las discapacidades visuales o auditivas, los diagnósticos agudos y crónicos, la fatiga crónica y el agotamiento, la neurodiversidad/neuroqueerness y los afectos relacionados con la discapacidad. En él se analizan experiencias relevantes en relación con el capacitismo estructural, un sistema de discriminación hacia las personas y poblaciones que no encarnan la idea de la capacidad física obligatoria, especialmente extendido en el mundo occidental.
El curso se centra en las experiencias cotidianas de marginación por motivos de discapacidad. La discapacidad es un término genérico que puede incluir, entre otros, las limitaciones de movilidad, las discapacidades visuales o auditivas, los diagnósticos agudos y crónicos, la fatiga crónica y el agotamiento, la neurodiversidad/neuroqueerness y los afectos relacionados con la discapacidad. En él se analizan experiencias relevantes en relación con el capacitismo estructural, un sistema de discriminación hacia las personas y poblaciones que no encarnan la idea de la capacidad física obligatoria, especialmente extendido en el mundo occidental.
El curso introduce a los participantes en los estudios críticos sobre la discapacidad. Se centra en las perspectivas feministas y parte de la premisa de que la discapacidad no es un problema individual medicalizado. Por el contrario, la discapacidad se refiere a un fenómeno político y cultural encarnado que debe abordarse mediante un cambio social complejo. El curso aborda las herramientas teóricas y metodológicas para analizar las estructuras capacitistas. Los participantes tendrán la oportunidad de practicar cómo cuestionar y desmontar el capacitismo en contextos específicos.
Para más información, consulta la Guía de estudio.
Al finalizar el curso, los participantes conocerán los principales enfoques teóricos sobre las diversas experiencias de discapacidad y serán capaces de utilizar la terminología específica de este ámbito de forma crítica.
Estarán capacitados para comparar y contrastar los estudios sobre discapacidad convencionales y críticos, así como los enfoques médicos, sociales y políticos/relacionales de la discapacidad.
Estarán capacitados para analizar la discapacidad en su relación con otras categorías de exclusión social y experiencias minoritarias.
No se requieren conocimientos previos. Se valorará tener formación en estudios de género, estudios culturales y teoría feminista.
Todas las lecturas y los materiales de vídeo y audio están disponibles en Moodle.
Clases a través de Zoom, semana de estudio autónomo, debates y trabajo escrito.
Expediente académico