Kursen fokuserar på vardagliga upplevelser av marginalisering på grund av funktionsnedsättning. Funktionsnedsättning är ett samlingsbegrepp som kan omfatta, men inte är begränsat till, rörelsehinder, syn- eller hörselnedsättningar, akuta och kroniska diagnoser, kronisk trötthet och utbrändhet, neurodivergens/neuroqueerness samt cripping-affekter. Kursen behandlar relevanta erfarenheter i samband med strukturell funktionsdiskriminering, ett system för diskriminering av individer och befolkningsgrupper som inte uppfyller idealet om obligatorisk funktionsförmåga, vilket är särskilt utbrett i västvärlden.
Kursen fokuserar på vardagliga upplevelser av marginalisering på grund av funktionsnedsättning. Funktionsnedsättning är ett samlingsbegrepp som kan omfatta, men inte är begränsat till, rörelsehinder, syn- eller hörselnedsättningar, akuta och kroniska diagnoser, kronisk trötthet och utbrändhet, neurodivergens/neuroqueerness samt cripping-affekter. Kursen behandlar relevanta erfarenheter i samband med strukturell funktionsdiskriminering, ett system för diskriminering av individer och befolkningsgrupper som inte uppfyller idealet om obligatorisk funktionsförmåga, vilket är särskilt utbrett i västvärlden.
Kursen ger deltagarna en introduktion till kritiska funktionshinderstudier. Den utgår från feministiska perspektiv och bygger på antagandet att funktionshinder inte är ett individuellt, medicinskt problem. Funktionshinder är istället ett kroppsligt förankrat politiskt och kulturellt fenomen som måste hanteras genom komplexa samhällsförändringar. Kursen behandlar teoretiska och metodologiska verktyg för att analysera funktionsdiskriminerande strukturer. Deltagarna får möjlighet att öva på hur man kan ifrågasätta och motverka funktionsdiskriminering i specifika sammanhang.
Mer information finns i studie handledningen.
Vid kursens slut kommer deltagarna att ha kunskap om de viktigaste teoretiska synsätten på olika upplevelser av funktionsnedsättning och kunna använda den kritiska terminologin inom området.
De kommer att ha de nödvändiga kunskaperna för att jämföra och ställa mot varandra både den traditionella och den kritiska funktionshinderforskningen samt medicinska, sociala och politiska/relationella synsätt på funktionsnedsättningar.
De kommer att ha de nödvändiga kunskaperna för att analysera funktionsnedsättning i skärningspunkten med andra kategorier av social utestängning och minoritetsupplevelser.
Inga förkunskaper krävs. Erfarenhet av genusvetenskap, kulturvetenskap och feministisk teori är en fördel.
Allt läsmaterial samt video- och ljudmaterial finns tillgängligt på Moodle.
Föreläsningar via Zoom, självstudievecka, diskussioner, skriftlig uppgift.
Studieutdrag