Ziele und Inhalte
Die Diskriminierung religiöser Minderheiten ist keine Ausnahme, sondern in Ländern auf der ganzen Welt allgegenwärtig. Unter Diskriminierung werden hier Einschränkungen verstanden, die religiösen Minderheiten vom Staat oder staatlichen Behörden auferlegt werden – insbesondere Einschränkungen, die für Mehrheitsreligionen nicht gelten. In diesem Kurs werden verschiedene Ursachen für solche Diskriminierung sowie die unterschiedlichen Formen, die sie annimmt, untersucht. Der Kurs verfolgt einen interkulturellen und interreligiösen Ansatz, indem er eine Vielzahl unterschiedlicher Länder und politischer Systeme, verschiedener religiöser Mehrheitskulturen sowie ein breites Spektrum religiöser Minderheiten betrachtet.
https://www4.uib.no/en/studies/courses/relmin649?start_semester=2026H
Lernziele
Der Studierende soll bis zum Ende des Kurses die folgenden Lernergebnisse in den Bereichen Wissen, Fähigkeiten und allgemeine Kompetenz erworben haben:
Wissen:
Der Schüler
verfügt über fundierte Kenntnisse der wichtigsten Formen religiöser Diskriminierung weltweit.
verfügt über vertiefte Kenntnisse der Hauptursachen religiöser Diskriminierung gegenüber religiösen Minderheiten.
kann kritisch unterscheiden, wie religiöse Diskriminierung in verschiedenen politischen Systemen und unterschiedlichen religiösen Mehrheitskulturen zum Tragen kommt.
kann zwei konkrete Fälle religiöser Diskriminierung detailliert miteinander vergleichen.
Kompetenzen:
Der Schüler
kann Faktoren und Formen religiöser Diskriminierung kritisch analysieren.
kann relevante Methoden und Forschungsergebnisse nutzen, um Forschungsfragen im Zusammenhang mit religiöser Diskriminierung zu formulieren.
Allgemeine Kompetenzen:
Der Schüler
kann über Fälle religiöser Diskriminierung in einer ausgewogenen und analytischen Sprache sowie unter Verwendung einer für das Forschungsgebiet typischen Terminologie berichten.
kann sein Wissen und seine Fähigkeiten bei der Arbeit mit relevanten Datensätzen zum Thema religiöse Diskriminierung anwenden.
Keine
Die Leseliste umfasst etwa 300 Seiten. Für die Hausarbeit müssen die Studierenden zusätzliche Texte und Quellen recherchieren.
Die Leseliste wird für das Herbstsemester bis zum 1. Juli und für das Frühjahrssemester bis zum 1. Dezember veröffentlicht.
Der Unterricht und die studentischen Aktivitäten in diesem Kurs finden ausschließlich online statt.
BEISPIELE
kurze Einführungsvideos
Leseaufgaben und Quizfragen zu den Texten
Recherche von Hintergrundinformationen
individuelles Feedback des Dozenten zu den eingereichten Unterlagen
Teilnahme an Online-Diskussionen
Zeugnis