Mål og innhold
Diskriminering av religiøse minoriteter er ikke unntaket, men allestedsnærværende i land over hele verden. Diskriminering forstås her som restriksjoner pålagt religiøse minoriteter av staten eller statlige myndigheter – spesielt restriksjoner som ikke pålegges majoritetsreligioner. Dette kurset utforsker ulike årsaker til slik diskriminering og de ulike formene den tar. Kurset har en tverrkulturell og tverrreligiøs tilnærming ved å se på en rekke forskjellige land og politiske systemer, ulike religiøse majoritetskulturer og et bredt spekter av religiøse minoriteter.
https://www4.uib.no/en/studies/courses/relmin649?start_semester=2026H
Læringsutbytte
Studenten skal ved slutten av kurset ha oppnådd følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap:
Studenten
har grundig kunnskap om de viktigste formene for religiøs diskriminering over hele verden.
har avansert kunnskap om hovedårsakene til religiøs diskriminering av religiøse minoriteter.
kan kritisk skille mellom måtene religiøs diskriminering opererer i ulike politiske systemer og ulike majoritetsreligiøse kulturer.
kan sammenligne to spesifikke tilfeller av religiøs diskriminering i detalj.
Ferdigheter:
Studenten
kan kritisk analysere faktorer og former for religiøs diskriminering.
kan bruke relevante metoder og forskning til å formulere forskningsspørsmål knyttet til religiøs diskriminering.
Generell kompetanse:
Studenten
kan kommunisere om tilfeller av religiøs diskriminering på et balansert og analytisk språk og med terminologi som er representativ for forskningsfeltet.
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å arbeide med relevante datasett om religiøs diskriminering.
Ingen
Pensumlisten består av omtrent 300 sider. Til essayet må studentene finne ytterligere lesestoff og kilder.
Pensumlisten publiseres innen 1. juli for høstsemesteret og innen 1. desember for vårsemesteret.
Undervisningen og studentaktivitetene i dette kurset vil utelukkende foregå på nett.
EKSEMPLER
korte introduksjonsvideoer
tildelt lesestoff og quizer relatert til lesingen
undersøke bakgrunnsinformasjon
individuell tilbakemelding på innlevert materiale fra instruktøren
deltakelse i nettdiskusjoner
Utskrift av journaler