Angesichts der sich rasch wandelnden globalen Lage ist Wissen ein entscheidendes Instrument für fundierte Entscheidungen und innovative Lösungen für drängende globale Probleme. Im Rahmen ihrer „dritten Mission“ erweitern Hochschulen ihren Einfluss über ihre traditionellen akademischen Aufgaben hinaus und treten als informelle diplomatische Akteure in Erscheinung. Sie fördern die globale Zusammenarbeit und gehen gemeinsame Herausforderungen wie Krisen im Bereich der öffentlichen Gesundheit, den Klimawandel und geopolitische Spannungen an.

Die im Rahmen der CIVICA-Ausschreibung für thematische Aktivitäten finanzierte KIND-Konferenz soll untersuchen, wie CIVICA zur Förderung der globalen Zusammenarbeit, zur Stärkung des internationalen Dialogs und zur Bewältigung gemeinsamer globaler Herausforderungen beiträgt. Mit dem Schwerpunkt auf den gemeinsamen Bemühungen der CIVICA-Partner wird die Konferenz aufzeigen, wie akademische Einrichtungen durch wissensbasierte Initiativen einen Beitrag zur Diplomatie leisten.

An der Konferenz werden Vertreter von fünf CIVICA-Universitäten (EUI, LSE, Bocconi, CEU, SGH) teilnehmen, darunter leitende Fakultätsmitglieder, Wissenschaftler, Doktoranden, Alumni und Mitarbeiter. Darüber hinaus werden Vertreter anderer Hochschulallianzen, die an der Initiative „Europäische Universitäten“ teilnehmen, sowie ukrainische Universitäten, politische Entscheidungsträger der EU und hochrangige Akteure anwesend sein. Diese vielfältige Zusammenkunft wird einen Dialog zwischen verschiedenen Interessengruppen fördern, der durch unterschiedliche Perspektiven bereichert wird.

Im Rahmen der zweitägigen Konferenz werden wir untersuchen, wie Hochschulen zur Wissensschaffung beitragen, die gesellschaftliche Integration gestalten und die Wechselwirkungen in der Wissenschaftspolitik beeinflussen. Wir werden ihre sich wandelnde Rolle in globalen Angelegenheiten beleuchten und dabei mögliche Spannungen und Bedenken erörtern. Das Verständnis dieses Wandels ist für Hochschulleitung, Forscher, Lehrende, Studierende und politische Entscheidungsträger von entscheidender Bedeutung, da es die strategische Bedeutung der Hochschulen als unabhängige Akteure im aktuellen Geschehen unterstreicht.

Wichtige Diskussionsfragen

• Welche Rolle spielen Hochschulen dabei, durch informelle Diplomatie das gegenseitige Verständnis und die Zusammenarbeit vor dem Hintergrund aktueller geopolitischer Herausforderungen und Konflikte zu fördern?
• Inwiefern fungieren Universitäten, insbesondere diejenigen innerhalb der CIVICA-Allianz, als informelle diplomatische Akteure?
• Inwiefern kann das von Universitäten erzeugte und verbreitete Wissen die internationalen Beziehungen und die Politikgestaltung beeinflussen?

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