Trives sammen: Fagfelleveiledning for suksess med doktorgrad

Et reklamebanner delt inn i to hovedseksjoner. På venstre side er det blå tekst på hvit bakgrunn som lyder: «Thrive Together: Peer Coaching Skills for PhD Success» og «Fra 2. til 24. juli 2026, på nett». Nederst til venstre er logoen «Medfinansiert av EU». På høyre side viser et fotografi en smilende kvinne med mørkt hår og en skallet mann med skjegg som holder kaffekopper på et nettverksarrangement, begge med snorer. Øverst til høyre er det logoen «CHARM-EU» med et flerfarget emblem.

2. juli 2026 – 24. juli 2026 @ Hele dagen – Å ta en doktorgrad er krevende – men du trenger ikke å møte det alene. Forskning viser at studenter som bygger nettverk av likemannsstøtte er mer produktive, publiserer mer og fullfører gradene sine med mindre utbrenthet. Dette kurset vil gi deg praktiske verktøy for å støtte din egen fremgang og få frem det beste i andre. Takle skriving […]

Utforsking av stipend innen undervisning og læring (SoTL) på tvers av CHARM-EU

En gruppe på seks personer sitter i en sirkel på et kontor eller i et klasserom og er opptatt med å snakke sammen. Til venstre sitter en eldre kvinne med briller og mønstret bluse overfor en mann med langt grått skjegg og en blå skjorte. To personer sitter med ryggen mot kameraet i forgrunnen – én på en blå puff og en annen på en gul puff. Til høyre sitter to blonde kvinner, én i en hvit cardigan vendt mot gruppen. Bakgrunnen har en glassdør, en vegg med skilt for «september», «oktober» og «november», og et utstillingsstativ fylt med fargerike informasjonsbrosjyrer.

Hvordan kan vi lære mer systematisk fra undervisningen vår? Hvordan kan vi generere bevis om elevenes læring samtidig som vi bidrar til pedagogisk innovasjon over hele Europa? The Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) tilbyr et rammeverk for å undersøke spørsmål om undervisning og elevenes læring på en systematisk, evidensbasert og akademisk måte. Over hele Europa er relaterte konsepter kjent […]

CHARM ON #8: CHARM-ED – Sår utdanningsinnovasjon

29. juni 2026 @ 13.00–14.00 – Bli med på en ny utgave av CHARM ON, den månedlige nettserien som utforsker CHARM-EUs innovative praksis gjennom konkrete erfaringer fra hele alliansen. Denne CHARM ON-sesjonen fokuserer på CHARM-ED, et initiativ som støtter ansatte i å utvikle og forbedre utdanningspraksis på tvers av CHARM-EU. Gjennom samarbeid, eksperimentering og kunnskapsutveksling gir CHARM-ED muligheter til å utforske […]

Gjestestipendiater – forskningsopphold i Montpellier

Dette stipendprogrammet gir forskningsenheter mulighet til å være vertskap for internasjonale forskere for opphold på fire til seks måneder som en del av I-SITE-ekspertiseprogrammet ledet av Universitetet i Montpellier. Vitenskapelig kontekst Samarbeid med forskere som er vertskap for gjennom Montpellier Advanced Knowledge Institute on Transitions (MAK'IT) vil bidra til Universitetet i Montpellier sitt oppdrag […]

Utforsking av stipend innen undervisning og læring (SoTL) på tvers av CHARM-EU

30. september 2026 @ 10.00 – 12.00 – Hvordan kan vi lære mer systematisk fra undervisningen vår? Hvordan kan vi generere bevis om studenters læring samtidig som vi bidrar til pedagogisk innovasjon over hele Europa? The Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) tilbyr et rammeverk for å undersøke spørsmål om undervisning og studenters læring på en systematisk, evidensbasert og akademisk måte. Over hele Europa er relaterte konsepter kjent under […]

#FACESOFCHARMEU: Aktive skoler og kroppsøving som en driver for tverrfaglige ferdigheter i lærerutdanningen

For Dr. Gabriel Díaz Cobos, foreleser ved Universitetet i Barcelona, ​​er pedagogisk innovasjon forankret i forbindelsen mellom bevegelse, kognisjon og læring. Gjennom arbeidet sitt i CHARM-EU bygger han broer på tvers av institusjoner for å utvikle samarbeidende tilnærminger til tverrgående ferdigheter i lærerutdanningen. Dr. Gabriel Díaz Cobos – Universitetet i Barcelona Rolle: Foreleser […]

JEG LÆRER. DU LÆRER. VI REFLEKTERER

Tilrettelegger som presenterer for deltakere i et møterom, med en skjerm som viser lysbilder og tekstoverlegg «Hybrid Writerly-Reflection Session»

23. juni 2026 @ 14.00 – 16.00 – Bli med på vår hybride skriverefleksjonsøkt på CHARM-EU Hackathon (Utrecht University) Dato og klokkeslett: 23.06.2026, kl. 14.00 – 16.00. Under CHARM-EU Hackathon ved Utrecht University inviterer vi deltakere til å delta på en hybrid, praktisk økt som utforsker fagfelleobservasjon og reflekterende undervisning gjennom et forfatterperspektiv. Ledet av lærere, forskere og pedagoger fra partneruniversiteter, A. Canon, R. Gray, N. Lazebna, […]

Internasjonal konferanse – Interalliansens AI-laboratorium: Utdanning, forskning, praksis

4. november 2026 – 6. november 2026 @ Heldag – Dette arrangementet arrangeres av EUNICoast – Det europeiske universitetet for øyer, havner og kystterritorier, ikke CHARM-EU. Du finner mer informasjon på nettstedet deres her. EUNICoast arrangerer sin første internasjonale konferanse i høst, og vi vil gjerne ønske kolleger fra hele FOREU4ALL-fellesskapet velkommen. Inter-Alliance AI Laboratory: Utdanning, forskning, praksis […]

2. workshop – Borgervitenskap og biblioteker: lekfulle og innovative tilnærminger

14. mai 2026 @ 10.00 – 13.30 – Omfang Vi vil utforske lekfulle og innovative tilnærminger fra Citizen Science-prosjekter som kan fremmes av akademiske biblioteker, og ta for oss både teoretiske og praktiske perspektiver. Målet er todelt: å fremme Citizen Science og å øke brukerengasjementet med akademiske biblioteker. Bibliotekarer, forskere og alle interesserte deltakere er hjertelig invitert til å delta på workshopen. Korte presentasjoner, en […]

CHARM-EU Nettverksdager: Bygging av et europeisk nettverk for «bærekraftsrapportering» læring og forskning

23. april 2026 – 24. april 2026 @ Hele dagen – Dette arrangementet vil samle lærere, forskere og interessenter fra hele CHARM-EU-alliansen for å utforske sammenhengene mellom bærekraftig regnskap, finans, jus og ledelse i sammenheng med den europeiske grønne avtalen. Møtet, som arrangeres av Université de Montpellier, vil fokusere på å integrere viktige europeiske bærekraftsforskrifter – som CSRD, ESRS og EUs taksonomi – i undervisningen […]