Aktivitetsplan: Undervisning i et hybridklasserom
Denne ressursen kan brukes til faglig utvikling av undervisningspersonalet. Hvis du har spørsmål om materialene, ikke nøl med å kontakte CHARM-EUs team for faglig utvikling. Undervisning i et hybridklasserom CHARM-EU er en tidlig bruker av konseptet undervisning og læring i hybridklasserom. CHARM-EUs masterprogram Globale utfordringer […]
Aktivitetsplan: Globale mangfoldige perspektiver i utdanning
Denne ressursen kan brukes til faglig utvikling av undervisningspersonale. Hvis du har spørsmål om materialene, ikke nøl med å kontakte CHARM-EUs team for faglig utvikling. Globale mangfoldige perspektiver i utdanning Formålet med å integrere globale perspektiver i høyere utdanning er å gjøre det mulig for studenter å utvikle kunnskap om ulike kulturer, globale spørsmål, […]
Aktivitetsplan: Inkluderende opplæring
Denne ressursen kan brukes til faglig utvikling av undervisningspersonalet. Hvis du har spørsmål om materialene, ikke nøl med å kontakte CHARM-EUs team for faglig utvikling. Inkluderende utdanning Denne aktivitetsplanen ble utformet for å imøtekomme et økende mangfold av studentbehov i et tverrfaglig masterprogram, for å sikre likeverdige læringsmuligheter for […]
Aktivitetsplan: Gi effektiv tilbakemelding
Denne ressursen kan brukes til faglig utvikling for undervisningspersonale. Hvis du har spørsmål om materialene, ikke nøl med å kontakte CHARM-EUs team for faglig utvikling. Å gi effektiv tilbakemelding I en pedagogisk kontekst betyr tilbakemelding å gi spesifikk informasjon ved å sammenligne elevens observerte atferd med en objektiv standard. Denne informasjonen […]
Aktivitetsplan: Programmatisk vurdering
Denne ressursen kan brukes til faglig utvikling av undervisningspersonale. Hvis du har spørsmål om materialene, ikke nøl med å kontakte CHARM-EUs team for faglig utvikling. Programmatisk vurdering Programmatisk vurdering (Van der Vleuten et al., 2012; Van der Vleuten, Schuwirth, Driessen, Govaerts og Heeneman, 2015) er en ny tilnærming til vurdering som […]
Velg Europa for vitenskapen: CHARM-EU-representanter deltar på høynivåarrangement i Paris
Representanter fra de europeiske universitetsalliansene ble innkalt 5. mai i fjor til et arrangement på høyt nivå i Paris. Morgenmøtet ble arrangert i samarbeid med Frankrikes president Emmanuel Macron og presidenten for Europakommisjonen, Ursula Von der Leyen, for å lansere programmet «Velg Europa for vitenskapen», som oppfordrer forskere og gründere til å velge […]
Oppdag CHARM-EUs bærekraftssenter
Som en del av CHARM-EUs forpliktelse til å fremme inkluderende, innovativ og fremtidsrettet utdanning, fungerer Sustainability Hub som en dynamisk plattform dedikert til å fremme bærekraftig utvikling i og utenfor alliansen. Huben ble lansert for å sentralisere og vise frem det brede spekteret av bærekraftsrelaterte initiativer, verktøy og forskning på tvers av CHARM-EUs partnerinstitusjoner, og støtter samarbeid, læring og handling […]
Blandede intensivprogrammer (BIP-er)
Hva er et BIP? Blandede intensivprogrammer (BIP-er) kombinerer en obligatorisk virtuell komponent med en kortvarig fysisk mobilitetsperiode. De bringer studenter og/eller ansatte fra forskjellige europeiske universiteter sammen for en intensiv internasjonal læringsopplevelse. Innenfor CHARM-EU støtter BIP-er innovativ, tverrfaglig og utfordringsbasert læring, styrker samarbeid på tvers av alliansen og skaper inkluderende muligheter for internasjonal mobilitet. De fysiske […]
Peter Nynäs
«Jeg fikk muligheten til å delta på en vinterskole om transformasjonsledelse i interinstitusjonell høyere utdanning. Den fant sted ved Universitetet i Utrecht og ble organisert av Charm-EU-nettverket. Den ukelange vinterskolen overgikk alle forventningene mine. Den var faglig berikende, en flott mulighet til å sammenligne med kolleger og rett og slett veldig morsom.»
Retningslinjer for CHARM-EUs virtuelle læringsmiljø
Desember 2023 Denne tosidersboken er en rask start på å forklare sammenhengen mellom de tre hovedelementene i CHARM-EUs virtuelle læringsmiljø: Den forklarer hvordan de tre elementene forholder seg til hverandre og hva deres respektive formål er, pluss at den gir gode praksistips om hvordan man kan jobbe med de ulike elementene.