Het is een praktijkgerichte cursus, waarin we de belangrijkste beeldvormingstechnieken bespreken die worden gebruikt op het gebied van de geneeskunde en de menselijke biologie (CT, DEXA, MR, röntgen, echografie, …) en de andere innovatieve methoden die worden ingezet bij de beoordeling van de biologische toestand van de mens (ELISA – bepaling van hormoonspiegels, DNA-sequencing, microscopie, …).
Studenten worden aangemoedigd om tijdens de allereerste college een van de onderwerpen te kiezen en in de daaropvolgende colleges een inleiding over de gekozen methode voor te bereiden. Na de presentaties van de studenten bespreekt de groep de methoden tijdens de colleges en geeft de praktijkdocent (A. Zsakai) toelichting op de methoden en presenteert hij casusverslagen en bekende onderzoeken uit de menselijke biologie waarbij de methoden hebben bijgedragen aan het oplossen van wetenschappelijke vraagstukken (bijv. het Mohacs 2026-project, de persoonlijke identificatie van koning Laszlo).
Er is geen voorafgaande kwalificatie vereist; het betreft een multidisciplinaire praktijkcursus voor studenten die openstaan voor nieuwe methoden, waarbij de basis van de behandelde onderzoeken wordt gevormd door zaken en reeksen van de CIS (Criminal Investigative Service).
1. Inleiding, selectie van onderzoeksmethoden, kernpunten
2. Röntgenonderzoek in de geneeskunde en de menselijke biologie
3. CT-onderzoek in de geneeskunde en de menselijke biologie
4. DEXA-onderzoek in de geneeskunde en de menselijke biologie
5. PET-scans in de geneeskunde en de menselijke biologie
6. Methoden uit de nucleaire geneeskunde
7. MRI-onderzoek in de geneeskunde en de menselijke biologie
8. Echografie in de geneeskunde en de menselijke biologie
9. DNA-sequencing in de geneeskunde en de menselijke biologie
10. De ELISA-methode in de geneeskunde en de menselijke biologie
11. Microscopie in de geneeskunde en de menselijke biologie
12. 3D-scanning in de geneeskunde en de menselijke biologie
13. Door de groep op te lossen casussen: welke methode moet worden gebruikt? Indicaties, voor- en nadelen
Aan het einde van de cursus zal de cursist in staat zijn om de basis van de gepresenteerde methoden te begrijpen, de juiste methode te kiezen voor het inschatten van de biologische toestand van mensen in concrete situaties, onderzoek te plannen op het gebied van de natuurwetenschappen waar deze methoden worden toegepast, de rapporten over de in de cursus bestudeerde methoden te begrijpen (om familieleden te helpen medische rapporten te begrijpen), een onderwerp te presenteren dat niet noodzakelijkerwijs binnen het eigen interessegebied valt, en informatie te verzamelen over onderzoeksmethoden in de geneeskunde.
– wetenschappelijke interesse in nieuwe methoden
– bereidheid om nieuwe methoden te leren kennen
https://catalogimages.wiley.com/images/db/pdf/9781118904718.excerpt.pdf
https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/43881/9789241547451_eng.pdf?sequence=1
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-47772-0_1
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK279899/
seminars, presentaties door studenten, groepswerk, discussies, analyse van casusverslagen, quiz over probleemoplossing, theoretisch werk op het gebied van CIS (criminal investigative service)
Cijferlijst