Richtlijnen voor de virtuele leeromgeving van CHARM-EU
December 2023 Dit document van twee pagina’s biedt een korte inleiding waarin het verband tussen de drie belangrijkste onderdelen van de virtuele leeromgeving van CHARM-EU wordt uitgelegd: er wordt beschreven hoe de drie onderdelen met elkaar samenhangen en wat hun respectieve doel is, en er worden tips gegeven voor een effectieve manier om met de verschillende onderdelen te werken.
Hybride klaslokaal voor actief leren – Checklist voor het klaslokaal: welkom
Oktober 2024 Dit hulpmiddel bevat een checklist die helpt bij het opstarten van het hybride actieve leerlokaal aan het begin van een lesdag. Het is bedoeld voor onderwijsassistenten en docenten die verantwoordelijk zijn voor de coördinatie van een lokale groep CHARM-EU-studenten op een van de deelnemende locaties.
CHARM-EU-onderwijsprincipes: Praktische tips voor kennisontwikkelende teams
CHARM-EU-onderwijsprincipes: Praktische tips voor kenniscreërende teams ondersteunt kenniscreërende teams (KCT) bij het in de praktijk brengen van de CHARM-EU-filosofie inzake onderwijs en leren. Leden van KCT leren hoe ze de tien CHARM-EU-onderwijsprincipes in hun modules kunnen integreren. Dit zijn: uitdagingsgericht leren, onderzoeksgestuurd/onderzoeksgebaseerd leren, duurzaamheid in het onderwijs, technologieondersteund leren, studentgericht onderwijs […]
Leidende principes voor netwerken en het opbouwen van een gemeenschap
Bij het organiseren van een CHARM-evenement om het netwerken tussen deelnemers van verschillende universiteiten te bevorderen, is het van cruciaal belang om leidende principes te volgen die gericht zijn op inclusiviteit, betrokkenheid en continuïteit. Facilitators moeten een gastvrije omgeving creëren waarin deelnemers zich gewaardeerd voelen en aangemoedigd worden om hun unieke perspectieven te delen. WP9.2 Networking heeft een checklist opgesteld met goede praktijken, waaronder het opzetten van gestructureerde […]
Handboek voor onderwijs- en leerstrategieën
Juni 2022 CHARM-EU-onderwijsproject – D4.3 Het CHARM-EU-handboek voor onderwijs- en leerstrategieën bevat concrete hulpmiddelen en bronnen waarmee academici opleidingen, modules of afstudeerprojecten kunnen verzorgen. Het handboek kan worden gebruikt door opleidingsdirecteuren, module- of afstudeerprojectcoördinatoren, ondersteunend personeel en academisch personeel. Het handboek geeft een overzicht van de bronnen […]
CHARM-EU-mobiliteitsmatrix, handboek en financieringssysteem
December 2022 CHARM-EU-onderwijsproject – D5.4 De internationale mobiliteit van studenten en medewerkers via het Erasmus+-programma en zijn voorgangers is de afgelopen decennia een essentieel onderdeel geweest van de Europese ruimte voor hoger onderwijs. Voortbouwend op deze traditie streeft het initiatief „Europese universiteiten“ van de Europese Commissie ernaar interuniversitaire campussen op te richten die bijzondere nadruk leggen op […]