De toenemende druk van menselijke activiteiten op ecosystemen, de versnelling van de opwarming van de aarde en de verspreiding van tropische ziekten en zoönosen naar Europa, in combinatie met de uitdagingen als gevolg van de snelle verstedelijking, hebben duidelijk gemaakt dat er een dringende behoefte bestaat aan deskundigen die kunnen opereren op het snijvlak van wetenschap, beleid en samenleving en oplossingen kunnen bieden om de gezondheid van onze planeet te waarborgen. 

Aangezien het ook van cruciaal belang is om dieper in te gaan op de verschillende factoren die van invloed zijn op gezondheidseffecten, zoals maatschappelijke normen en gezondheidszorgstelsels, hebben zes universiteiten, waaronder de Eötvös Loránd-universiteit (Hongarije), Trinity College Dublin (Ierland), de Universiteit Utrecht (Nederland), de Åbo Akademi-universiteit (Finland), de Julius Maximilian-universiteit van Würzburg (Duitsland) en de Universiteit van Bergen (Noorwegen), de krachten gebundeld om een tweejarige, transnationale, transdisciplinaire masteropleiding in planetaire gezondheid.

Dit programma heeft tot doel deskundigen op te leiden met een holistische benadering, zodat zij de onderlinge verbanden tussen milieu en gezondheid beter kunnen begrijpen en interdisciplinair kunnen samenwerken, wat bijdraagt aan effectieve oplossingen voor complexe uitdagingen. 

Projectoverzicht en belangrijkste doelstellingen

Onze belangrijkste doelstelling van het project is het bevorderen van de ontwikkeling van een nieuwe, innovatieve, hoogwaardige, geïntegreerde, transnationale tweejarige gezamenlijke opleiding op masterniveau op het gebied van planetaire gezondheid. De beoogde masteropleiding zal toegankelijk zijn voor alle geïnteresseerde studenten uit de EU en daarbuiten,met een bachelordiploma in welke studierichting dan ook. Om de beoogde gezamenlijke masteropleiding te kunnen opzetten, zal een volledig geïntegreerd, gezamenlijk curriculum over planetaire gezondheid ontwikkeld. Gezamenlijke mechanismen, zoals gezamenlijke toelatingsprocedures, geïntegreerde onderwijs- en opleidingsactiviteiten, gezamenlijke promotie, gemeenschappelijke dienstverlening, accreditatie en erkenning van diploma’s en studiepunten, zullen worden uitgewerkt tijdens de huidige EMDM , waarbij gebruik wordt gemaakt van en aanpassingen worden aangebracht in het door de CHARM-EU-alliantie en door de mogelijkheden te verkennen die de Europese aanpak voor kwaliteitsborging van gezamenlijke programma’s biedt. Het project streeft er tevens naar om aan te sluiten bij de prioriteiten van het Erasmus+-programma en om de gedeelde EU-waarden te bevorderen. We zullen de Europese dimensies en interculturele aspecten inbrengen in Planetary Health , een onderwerp dat op nationaal niveau wordt beheerd. Wij pleitenvoor transdisciplinair onderwijs, wat essentieel is om studenten voor te bereiden op het ontwikkelen van een holistisch begrip van complexe vraagstukken. Deze aanpak stelt hen in staat kennis uit verschillende disciplines te integreren en rust hen toe om vakoverschrijdend samen te werken, wat effectieve oplossingen bevordert. Daarnaast streven we ernaar een breed netwerk van partners in het hoger onderwijs en daarbuiten, waaronder potentiële partners uit ondervertegenwoordigde landen.