Scrúdaíonn an cúrsa seo “seilbh” spioradálta mar chineál taithí reiligiúnach agus cleachtais deasghnátha san India agus níos faide i gcéin. Trí staidéir cháis, téacsanna teoiriciúla, agus comparáid thraschultúrtha—go háirithe le traidisiúin Eorpacha—déanann mic léinn iniúchadh ar an gcaoi a gcorpraítear, a léirmhínítear agus a chuirtear i gcoinne seilbhe. Cuirtear béim ar mhothúcháin, miotais, speisialtóirí deasghnátha, agus machnamh criticiúil ar an téarma “seilbh” féin. Níl aon eolas roimh ré ar theangacha Indiach ag teastáil; tá na léamha go léir i mBéarla.
Cuireann an cúrsa seo iniúchadh domhain ar fáil ar spiorad, ar dhia, agus ar “sheilbh” sinsear — feiniméan ina gcreidtear go bhfuil corp an duine ina chónaí nó faoi smacht sealadach ag créatúr osnádúrtha. Cé go bhfuil eispéiris den sórt sin an-fheiceálach in Áise Theas, faightear iad i gcomhthéacsanna Eorpacha agus domhanda eile freisin. Tugann an cúrsa cuireadh do mhic léinn machnamh a dhéanamh ar an gcaoi a gcuirtear “seilbh” i láthair i gcultúir éagsúla, lena n-áirítear i dtraidisiúin reiligiúnacha agus leighis na hEorpa, áit a bhfuil baint aige go minic le mire, tionchar deamhanach, agus difriúilacht.
Ag díriú go príomha ar thraidisiúin reiligiúnacha na hIndia, scrúdaíonn an cúrsa “seilbh” mar thaithí phearsanta reiligiúnach agus mar léiriú comhchoiteann mothúchánach agus deasghnátha. Déanfaidh mic léinn anailís ar an gcaoi a gcuirtear “seilbh” i bhfeidhm, a léirmhínítear agus a theoiricítear í trí chleachtais chorpraithe, insint mhiotaseolaíoch, agus róil speisialtóirí deasghnátha ar nós meán agus sagairt. Feidhmíonn staidéir cháis ó ar fud na hIndia - le béim ar leith ar chultanna bhuta agus Siri Tulunadu (Karnataka, Deisceart na hIndia) - mar phointí fócasacha chun téamaí níos leithne inscne, cneasaithe, údarás sóisialta agus cumarsáid leis an naofa a phlé.
Beidh mic léinn ag plé le peirspictíochtaí scolártha agus dúchasacha araon agus forbróidh siad uirlisí idirdhisciplíneacha ó antraipeolaíocht, staidéir reiligiúnacha, agus teoiric chultúrtha chun idirghníomhaíocht dhaonna-osnádúrtha a thuiscint i gcomhthéacsanna éagsúla.
Cuirtear na léamha uile ar fáil i mBéarla (lena n-áirítear aistriúcháin), agus níl aon eolas roimh ré ar theangacha Indiach ag teastáil.
Ag deireadh an chúrsa, beidh an foghlaimeoir in ann
– measúnú criticiúil a dhéanamh ar choincheap sheilbh an “spioraid” i gcomhthéacsanna cultúrtha
– léirmhíniú a dhéanamh ar léirithe deasghnátha agus ar eispéiris reiligiúnacha coirp i ndáil le miotas, inscne, cumhacht agus dinimic phobail
– léirmhínithe ar “sheilbh” i gcomhthéacsanna na hÁise Theas agus na hEorpa a chur i gcomparáid agus i gcodarsnacht lena chéile, ag béim ar thoimhdí agus impleachtaí cultúrtha éagsúla
– machnamh a dhéanamh ar na dúshláin mhodheolaíocha a bhaineann le staidéar a dhéanamh ar “sheilbh”, lena n-áirítear saincheisteanna aistriúcháin, ionadaíochta agus claontacht acadúil, agus iad a chur in iúl
Brückner, Heidrun. 2009. “Adhradh Bhúta i gCósta Karnataka: Miotas béil Tulu agus deasghnáth féile Jumadi.” In: Heidrun Brückner, Ar lá fabhrach, ag breacadh an lae: Staidéir i gcultúr agus i litríocht bhéil Tulu. Wiesbaden: Harrassowitz, S. 13-28.
Claus, Peter J. 1979. “Seilbh Spioradálta agus Meánachas Spioradálta ó Pheirspictíocht Thraidisiúin Bhéil Tulu.” Cultúr, Leigheas agus Síciatracht 3 (1), 29-52.
Schömbucher-Kusterer, Elisabeth. 1993. “Déithe, Taibhsí agus Deamhain: Seilbh san Áise Theas.” In: H. Brückner, L. Lutze agus A. Malik (eag.), Bratacha na Laochra. Staidéir i gCultúr na hÁise Theas. Deilí: Manohar, S. 239-267.
léachtaí agus cur i láthair ilmheán, plé, obair ghrúpa, scannáin, cur i láthair faoi stiúir mac léinn agus machnaimh
Tras-scríbhinn taifead