Tionscadail CHARM-ED
Cuireann an Glao CHARM-ED maoiniú ar fáil chun tacú le forbairt, feabhsú nó athdhearadh gníomhaíochtaí ardoideachais agus foghlama ar feadh an tsaoil ar fud Chomhghuaillíocht CHARM-EU.
Is samplaí iad na tionscadail roghnaithe de thiomantas CHARM-EU don nuálaíocht agus don chomhoibriú oideachais. Roghnaíodh iad mar gheall ar a n-ailíniú soiléir le fís oideachais CHARM-EU agus a gcumas tionchar suntasach a chruthú ag leibhéal na hinstitiúide agus an chomhghuaillíochta araon.
Léigh tuilleadh faoi na tionscadail roghnaithe thíos, agus coinnigh súil ar ár leathanach imeachtaí le haghaidh nuashonruithe. Cuireadh an maoiniú don ghlao seo ar fáil tríd an tionscadal CHARM8.
SNACKLAB: Athmhachnamh ar Shneaiceanna Meaisín Díola le haghaidh Aosú Sláintiúil agus Aistí Bia Inbhuanaithe
Tuilleadh sonraí
An Dr Marina Corrado , Ollscoil Bharcelona
An tOllamh Karen Lambert Cordillac , Université de Montpellier
Is beag athrú atá tagtha ar mheaisíní díola le blianta fada anuas agus is iad na sneaiceanna siúcrúla agus ard-saille is mó a thairgeann siad fós. Tugann an cheardlann seo dúshlán do mhic léinn sneaiceanna a athdhearadh le roghanna níos sláintiúla agus níos inbhuanaithe. Ag obair i bhfoirne idirdhisciplíneacha, déanfaidh rannpháirtithe anailís ar tháirgí díola reatha agus sainaithneoidh siad bearnaí i gcothú agus i dtionchar comhshaoil. Ag baint úsáide as prionsabail aiste bia na Meánmhara agus léargais ó eolaíocht chothaithe agus iompraíochta, forbróidh siad coincheapa sneaiceanna réadúla do shuíomhanna ar nós ollscoileanna, moil iompair agus ionaid chúram sláinte. Is é an sprioc roghanna malartacha indéanta agus inacmhainne a chruthú a ailíníonn níos fearr le tosaíochtaí sláinte poiblí agus spriocanna inbhuanaitheachta, agus a fhanann tarraingteach agus praiticiúil do thomhaltóirí laethúla.
Léacht Aoi Idir-Institiúideach agus Comhtháthú Taighde ar Athstruchtúrú Miondíola, Folúntais agus Todhchaí Uirbeacha Inbhuanaithe
Tuilleadh sonraí
Lluís Frago Clols, Ollscoil Barcelona
An Dr. Cian Ó Ceallacháin , Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Maoineoidh an tionscadal seo cuairt acadúil seachtaine ó Choláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, go hOllscoil Bharcelona chun léachtaí aoi a thabhairt i nGeografaíocht Uirbeach (Baitsiléir) agus i gCathracha agus Inbhuanaitheacht (Máistreacht). Neartóidh an ghníomhaíocht comhoibriú institiúideach laistigh de CHARM-EU agus ag an am céanna déanfar foghlaim atá bunaithe ar thaighde ar athstruchtúrú miondíola, athrú úsáide talún, folúntas, agus todhchaí uirbeacha inbhuanaithe a chomhtháthú.
Thar a thionchar díreach ar theagasc, tá sé mar aidhm ag an tionscadal sineirgí nua a ghiniúint idir institiúidí CHARM-EU, ag fiosrú comhtháthú ball foirne breise agus réimsí téamacha i gcláir amach anseo, agus ag an am céanna ag cothú idirnáisiúnaithe, foghlaim idirchultúrtha, agus tionscnaimh oideachais chomhpháirteacha fadtéarmacha.
Malartán HistLing
Tuilleadh sonraí
Lijing Peng , Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Szántó Péter Dániel , Ollscoil Eötvös Loránd
An tOllamh Dr. Peter Schrijver, Ollscoil Utrecht
Tugann Malartú HistLing speisialtóirí ó Ollscoil Utrecht, Ollscoil Eötvös Loránd, agus Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath le chéile chun léachtaí teangeolaíochta stairiúla a thabhairt do mhic léinn a bhfuil suim acu ann. Freastalóidh Peter Schrijver ar Scoil Samhraidh na dTeangacha Tras-Himalayan Ársa (SSATH) i mí an Mheithimh 2026 agus tabharfaidh sé ceardlann ar fhóineolaíocht stairiúil, agus fanfaidh sé ag an Scoil Samhraidh chun idirghníomhú le mic léinn mar shaineolaí. Ón 16-20 Samhain, beidh ceardlann hibrideach seachtaine ar Fhileolaíocht Bhúdaíoch ann freisin a mhúinfidh Péter-Dániel Szántó do mhic léinn Choláiste na Tríonóide agus Eötvös Loránd agus do mhic léinn a d’fhreastail ar an Scoil Samhraidh. Leagann na comhoibrithe seo béim ar na comóntachtaí modheolaíochta idir an Scoil Samhraidh agus ceardlanna taighde agus luach an chomhoibrithe trasna teaghlaigh teanga sa teangeolaíocht.
Meastóireacht ar Theagasc Comhoibríoch Idirnáisiúnta: Athbhreithniú Piaraí i measc Ollscoileanna
Tuilleadh sonraí
Lidia Daza Pérez, Ollscoil Barcelona
Robert Guerau Valls Figuera, Ollscoil Barcelona
Maria Rosa Buxarrais Estrada, Ollscoil Barcelona
Ana Sánchez Cobaleda , Ollscoil Barcelona
Tomás Santalucia Albi, Ollscoil Barcelona
Kenan Dikilitas, Ollscoil Bergen
Kamilla Gjerland Haugland-Pruitt, Ollscoil Bergen
Mona Synnøve Bjune, Ollscoil Bergen
Daniela Melitta Pfabigan, Ollscoil Bergen
Xavier Llovet Vila, Ollscoil Bergen
Neartaíonn an tionscadal seo cáilíocht agus aitheantas na múinteoireachta ollscoile trí athbhreithniú piaraí idirnáisiúnta. Ag cur leis an tionscadal píolótach rathúil in Ollscoil Bharcelona, breathnaíonn baill foirne acadúla ó institiúidí éagsúla CHARM-EU ar ranganna a chéile agus malartaíonn siad aiseolas cuiditheach. Bunaithe ar Scoláireacht na Teagaisc agus na Foghlama (SoTL), cuireann an tionscnamh an teagasc chun cinn mar ghníomhaíocht chomhoibríoch trí sheomraí ranga a oscailt le haghaidh idirphlé trasna tíortha, agus tacaíonn sé le forbairt ghairmiúil, malartú idirchultúrtha, agus dea-chleachtais laistigh den Ardoideachas Eorpach.
SEED-ED Cuid 2: Múnla trasdisciplíneach cruthaithe atá dírithe ar an mac léinn a uasghrádú
Tuilleadh sonraí
Artemis Anest , Ollscoil Montpellier
Thibault Durieux, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Tógann Cuid 2 de SEED-ED ar chur i bhfeidhm iomlán rathúil Chuid 1 de SEED-ED, rud a ghin painéil oideachais os comhair an phobail, comhoibriú tras-institiúideach, agus rannpháirtíocht láidir mac léinn. Tá dhá chuspóir ag an dara céim seo: 1) an tsamhail a aistriú agus a aisiompú idir Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath (Gairdín Luibheolaíoch) agus Montpellier (bailiúcháin bheo agus iontaise), ag claochlú tionscnamh áitiúil tástáilte ina chreat oideachais inscálaithe CHARM-EU; agus 2) an tionscadal a leathnú go hidirnáisiúnta trí cheardlann cuireadh ag ATBC 2026 a óstáladh sa tSín, ag cur comhpháirtíochtaí nua Eorpacha agus domhanda chun cinn, ag líonrú agus ag táirgeadh acmhainní for-rochtana rochtana oscailte le haghaidh macasamhlaithe ar fud an chomhghuaillíochta.
PeerHD Ar Líne: Modúl Foghlama Trasnáisiúnta do Scileanna Gairme Taighde Inbhuanaithe in Oideachas Dochtúireachta
Tuilleadh sonraí
Ryan Christopher Armstrong, Ollscoil Bharcelona
An Dr. Annemarie Horn, Ollscoil Utrecht
an Dr Kinga Káplár-Kodácsy, Ollscoil Eötvös Loránd
Is modúl foghlama trasnáisiúnta gearr é PeerHD Ar Líne atá deartha chun cabhrú le taighdeoirí dochtúireachta scileanna a fhorbairt le haghaidh gairmeacha taighde inbhuanaithe. Díríonn an clár ar chóitseáil piaraí agus scileanna cumarsáide a thacaíonn le comhoibriú, athléimneacht agus folláine i dtimpeallachtaí acadúla. Bunaithe ar oiliúint PeerHD atá ann cheana féin, déanfar an modúl a oiriúnú i bhformáid ar líne nó hibrideach agus beidh sé inrochtana do chomhpháirtithe CHARM-EU. Trí fhoghlaim sholúbtha a chomhcheangal le cleachtaí praiticiúla, tá sé mar aidhm ag PeerHD Ar Líne oideachas dochtúireachta a neartú ar fud na hEorpa agus tacú le rannpháirtíocht chuimsitheach do thaighdeoirí ó chúlraí agus disciplíní éagsúla.
Measúnú cuimsitheach in oideachas teanga: Beartas agus cleachtas
Tuilleadh sonraí
An Dr Emma Riordan , Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
An Dr Catherine Barbour, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
An Dr Maria Medina, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Ciaran Canning , Ollscoil Bharcelona
Dawn McRobbie, Ollscoil Bharcelona
Tugann an tionscadal seo Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, agus Ollscoil Bharcelona le chéile chun iniúchadh a dhéanamh ar an gcaoi a bhféadfaí measúnú teangacha iasachta nua-aimseartha san ardoideachas a dhéanamh níos cuimsithí. Tá dúshláin chomhchosúla roimh an dá institiúid maidir le cothromaíocht a bhaint amach idir inrochtaineacht agus riachtanais shonracha tástála inniúlachta teanga. Trí bhunús láidir beartais Choláiste na Tríonóide agus taithí fhairsing Bharcelona i dtástáil teanga ar scála mór a chomhcheangal, déanfaidh an tionscadal athbhreithniú ar bheartais atá ann cheana féin, reáchtálfaidh sé seimineár comhoibríoch, agus forbróidh sé tuarascáil cleachtóra lena n-áirítear prionsabail maidir le measúnú teanga cuimsitheach. Is é an aidhm tacú le cleachtais mheasúnaithe cothroma, éifeachtacha agus comhrá CHARM-AE níos leithne a spreagadh maidir le cur chuige cuimsitheacha i leith múineadh agus meastóireacht teanga.
Scoileanna Gníomhacha agus Oideachas Fisiciúil mar Thiománaí Scileanna Trasnacha in Oideachas Tosaigh Múinteoirí: Tionscnamh Oideachais Comhpháirteach Bunaithe ar Dhúshláin idir UB agus ELTE
Tuilleadh sonraí
an Dr Gabriel Díaz Cobos, Ollscoil Barcelona
an Dr Milan Sztepanov, Ollscoil Eötvös Loránd
An Dr Gergely Bíró, Ollscoil Eötvös Loránd
Tugann an tionscadal seo Ollscoil Bharcelona agus Ollscoil Eötvös Loránd le chéile chun iniúchadh a dhéanamh ar an gcaoi a bhféadfadh an Corpoideachas scileanna trasnacha a chothú d'aon ghnó, amhail smaointeoireacht chriticiúil, comhoibriú agus féinrialáil i measc múinteoirí amach anseo. Trí cheardlann atá bunaithe ar dhúshláin agus gníomhaíochtaí hibrideacha leantacha, comhdhearfaidh na comhpháirtithe cur chuige nuálacha curaclaim atá bunaithe ar thaighde ar ghluaiseacht agus ar chognaíocht. Tá sé mar aidhm ag an tionscnamh comhoibriú Eorpach a neartú, prionsabail oideachais CHARM-EU a leabú i gcláir atá ann cheana féin, agus an dúshraith a leagan do mhicri-chreidtiún comhpháirteach sa todhchaí laistigh den Chomhghuaillíocht.
Infheictheacht, Athléimneacht agus Soiléireacht: Straitéisí Ardleibhéil le haghaidh Cumarsáid Eolaíochta Institiúideach – ceardlann atá bunaithe ar chleachtas”
Tuilleadh sonraí
Zoltán Somody, Ollscoil Eötvös Loránd
an Dr Jorge Franganillo, Ollscoil Barcelona
An Dr Carlos Lopezosa , Ollscoil Barcelona
an Dr Lydia Sánchez , Ollscoil Barcelona
Tugann an cheardlann seo réamhrá praiticiúil ar chumarsáid institiúideach agus eolaíochta. Faoi stiúir gairmithe ó ELTE (atá ag obair i réimse na cumarsáide preasa agus géarchéime) agus Ollscoil Bharcelona, foghlaimeoidh rannpháirtithe conas taighde casta a aistriú go scéalta inrochtana, ardtionchair. Trí chur chuige atá bunaithe ar dhúshláin, tabharfaidh mic léinn aghaidh ar scagairí algartamacha, tógfaidh siad athléimneacht insinte trí straitéisí “réamhbhuncála”, agus cuirfidh siad caighdeáin idirnáisiúnta teanga shimplí (ISO) i bhfeidhm. Trí an bhearna idir an saol acadúil agus an tsochaí a dhúnadh, cuirfidh an cheardlann na scileanna ar fáil do ghairmithe amach anseo chun an eolaíocht a dhéanamh infheicthe, intuigthe agus iontaofa i ré na mífhaisnéise.
Comhtháthú phrionsabail oideachais CHARM i gcúrsaí micridhiontrála in inniúlacht nuálaíochta.
Tuilleadh sonraí
Lars Nyre , Ollscoil Bergen
Therese Eide, Ollscoil Bergen
Sarah Mattila, Ollscoil Åbo Akademi
Shay Butler , Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal prionsabail oideachais CHARM a chomhtháthú i sé chúrsa nua micridhiontrála in inniúlacht nuálaíochta. Tá na cúrsaí maoinithe go hiomlán agus cuirfidh Ollscoil Bergen (UiB) ar fáil iad ó fhómhar na bliana 2026 ar aghaidh. Tabharfaidh an grúpa tionscadail comhairle do UiB maidir leis na topaicí nuálaíochta agus na dearaí foghlama ba chóir a áireamh sna cúrsaí, le fócas ar leith ar léachtaí físe, cleachtaí ar líne agus formáidí scrúdaithe, agus baileoidh siad na léargais seo i dtuarascáil chríochnaitheach. Tá sé beartaithe ag UiB dhá cheann de na cúrsaí a thairiscint i mBéarla, agus in am trátha tá sé mar aidhm againn iad a thairiscint i ngach ollscoil chomhpháirtíochta CHARM.
CLASS-ED: Malartú Oideachais Taighde-bhunaithe i bhFileolaíocht Chlasaiceach
Tuilleadh sonraí
An Dr Dániel Kiss, Ollscoil Barcelona
An Dr Montserrat Camps Gaset, Ollscoil Barcelona
an Dr Attila Ferenczi, Ollscoil Eötvös Loránd
An Dr Dániel Kozák, Ollscoil Eötvös Loránd
An Dr Ábel Tamás, Ollscoil Eötvös Loránd
An Dr Jesus Javier Velaza Frías, Ollscoil Eötvös Loránd
Cruthaíonn an tionscadal seo malartú oideachais chun saineolas dhá ollscoil Eorpacha a chomhthiomsú a bhfuil láidreachtaí acu i ndisciplíní comhlántacha laistigh den Fhileolaíocht Chlasaiceach. Tugann triúr taighdeoirí ón dá ollscoil cuairt ar an institiúid eile chun seimineáir agus léachtaí oscailte dírithe ar mhic léinn a reáchtáil faoina réimsí taighde. Tá na seimineáir comhtháite i bplean staidéir na hinstitiúide óstaí, agus tá na léachtaí dírithe ní hamháin ar mhic léinn ach ar thaighdeoirí agus ar an bpobal i gcoitinne freisin. I measc na réimsí a chumhdaítear leis an malartú tá litríocht Rómhánach, léirmheastóireacht théacsúil agus eipigrafaíocht Laidine, eipigrafaíocht agus teangeolaíocht PalaeoHispanic, agus glacadh miotais agus litríocht chlasaiceach na Gréige.
iChat le Charm-EU
Tuilleadh sonraí
Judit Sereg, Ollscoil Eötvös Loránd
Marielle Biard, Ollscoil Montpellier
Cathy Gouchault, Ollscoil Montpellier
Dr Christopher Schmidt , Ollscoil Åbo Akademi
Lídia Zalatnay , Ollscoil Eötvös Loránd
Tá an tionscadal bunaithe ar na prionsabail agus na cuspóirí céanna leis na Lingua Franca Tandems a bhí rathúil roimhe seo — eadhon mic léinn ó ollscoileanna Chomhghuaillíocht CHARM-EU a phéireáil chun cleachtadh a dhéanamh ar theangacha iasachta. Leathnaíonn an tionscadal nua iCHAT raon feidhme na dteangacha agus na rannpháirtíochta araon. Déanfar cumarsáid anois i mBéarla, i nGearmáinis, i bhFraincis agus i Spáinnis, agus áirítear ar na hollscoileanna rannpháirteacha Ollscoil Montpellier (an Fhrainc), Ollscoil ELTE (an Ungáir), Ollscoil Barcelona (an Spáinn), agus Ollscoil Åbo Akademi (an Fhionlainn). Ullmhaíonn agus oibríonn na mic léinn le chéile i mbeirteanna ar líne chun a réimse spéise féin a chur i láthair sa Lingua Franca roghnaithe. Roghnófar an dá chur i láthair is rathúla le cur i láthair le linn comhdháil mac léinn ar an láthair, áit a mbeidh deis ag na mic léinn bualadh le chéile go pearsanta agus caidrimh bheo a thógáil lena gcomhghleacaithe ó institiúidí CHARM eile. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal malartú taithí agus eolais a chothú i réimsí éagsúla staidéir.
ChARMT – Foghlaim bunaithe ar dhúshláin ag baint úsáide as hintleacht shaorga i dteagasc na síceolaíochta spreagtha machnaimh
Tuilleadh sonraí
An Dr Marina Hirnstein , Ollscoil Bergen
An tOllamh Dr. Christel Lutz , Ollscoil Utrecht
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal prionsabail oideachais CHARM-EU a chomhtháthú i gcúrsaí ollscoile i síceolaíocht spreagtha. Chuirfeadh na hacmhainní oideachais nuafhorbartha ar chumas foghlaim atá bunaithe ar dhúshláin, suite agus dírithe ar an mac léinn a choinneoidh suas le riachtanais theicneolaíocha agus shochaíocha agus a fheabhsaíonn rannpháirtíocht na mac léinn ag an am céanna. Is é an cuspóir teagasc na síceolaíochta spreagtha a shaibhriú le fiosrúchán, machnamh, smaointeoireacht chriticiúil agus aiseolas piaraí agus teoiric na síceolaíochta spreagtha á cur i bhfeidhm i gcásanna fíorshaoil. Trí uirlis nua saincheaptha AI a úsáid a insamhlaíonn idirghabhálacha spreagtha, fhorbródh na mic léinn inniúlachtaí síceolaíochta spreagtha mar aon le scileanna trasnacha lena n-áirítear úsáid fhreagrach AI, go háirithe i réimse na sláinte meabhrach.
Feasacht ar Shárbhreithíní don Oideachas (SAFE)
Tuilleadh sonraí
David Minana Galbis, Ollscoil Barcelona
an Dr. Mercè Berlanga Herranz, Ollscoil Barcelona
an Dr. Pere Picart Faiget, Ollscoil Barcelona
an Dr. Elena de Mendoza Barberá, Ollscoil Barcelona
An Dr. Vicenta Albarral Avila, Ollscoil Barcelona
An Dr. Marta Martins, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Carsten Kroger, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
an Dr Laila Gannoun, Ollscoil Montpellier
Is tosaíocht i sláinte dhomhanda don Aontas Eorpach agus don Eagraíocht Dhomhanda Sláinte araon an troid i gcoinne friotaíochta in aghaidh ábhar frithmhiocróbach. Mura ndéantar aghaidh éifeachtach ar an staid reatha, meastar go bhféadfadh friotaíocht in aghaidh ábhar frithmhiocróbach suas le 10 milliún bás a chur faoi deara gach bliain faoi 2050, agus go mbeadh sí ar an bpríomhchúis báis ar fud an domhain. Is éard atá sa tionscadal seo cúrsa oiliúna d’ollamha ollscoile agus do mhic léinn chun an modheolaíocht foghlama seirbhíse a thabhairt isteach, agus é mar aidhm feasacht a mhúscailt agus eolas a fheabhsú faoi fhriotaíocht in aghaidh ábhar frithmhiocróbach. Áirítear leis an gcúrsa seisiúin saotharlainne a dhíríonn ar leithlisiú sraitheanna baictéarach a tháirgeann antaibheathaigh.
Modúil Hibrideacha agus Trasnáisiúnta a Fhorbairt in Eolaíocht Shaoránach agus Cumarsáid Eolaíochta
Tuilleadh sonraí
Joseph Roche, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Josep Perello, Ollscoil Barcelona
Isabelle Bonhoure, Ollscoil Bharcelona
Saskia Stevens, Ollscoil Utrecht
Roger Strand, Ollscoil Bergen
Thierry Brassac, Ollscoil Montpellier
Mia Åkerfelt, Ollscoil Åbo Akademi
Laszlo Robert Zsiros, Ollscoil Eötvös Loránd
Tá an tionscadal seo ag oscailt dhá mhodúl ar leibhéal Máistreachta ó Choláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, do mhic léinn ar fud chomhghuaillíocht ollscoile CHARM-EU. Díríonn na modúil ar dhá thopaic idir-dhisciplíneacha agus nasctha: Eolaíocht Shaoránach (áit a gcuireann lucht féachana poiblí agus eolaithe leis an taighde) agus Cumarsáid Eolaíochta (a scrúdaíonn conas lucht féachana a mhealladh chun an caidreamh idir an eolaíocht agus an tsochaí a neartú). Trí na modúil seo a nuashonrú le bheith níos solúbtha agus níos hibrideach i bhformáid, beidh na modúil níos oscailte agus níos inrochtana. Foghlaimeoidh mic léinn ábhar lárnach ar líne ag a luas féin agus ansin tiocfaidh siad le chéile i gceardlanna dinimiciúla idirnáisiúnta ar líne chun comhoibriú ar dhúshláin an tsaoil réadaigh. Ag obair le saineolaithe ó ar fud líonra CHARM-EU agus ó eagraíochtaí Eorpacha ceannródaíocha, tá an tionscadal seo ailínithe le prionsabail CHARM-EU. Cuirfidh na modúil na scileanna glasa, digiteacha agus cumarsáide atá riachtanach do mhic léinn chun dul i ngleic le dúshláin is mó na sochaí, agus líonra piaraí ó thíortha agus ó chultúir éagsúla á thógáil acu ag an am céanna.
SEED-ED: Foghlaim atá bunaithe ar dhúshláin ó ghairdíní luibheolaíocha go taifid iontaise: mic léinn ag plé na heolaíochta leis an tsochaí
Tuilleadh sonraí
An Dr Artemis Anest, Ollamh Cúnta Luibheolaíochta, Ollscoil Montpellier
Thibault Durieux, iarrthóir PhD i bPalaeobotany, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Is tionscnamh oideachais trasdisciplíneach, dírithe ar an mac léinn é an tionscadal seo a chomhcheanglaíonn taighde bithéagsúlachta, eolaíocht ábhar, agus rannpháirtíocht phoiblí. Is é an príomhchuspóir atá leis ná bealaí nuálacha a iniúchadh chun eolas a scaipeadh agus luach bailiúchán luibheolaíoch ó ghairdíní luibheolaíocha, luibheanna, taifid iontaise, agus ábhair phlandaí eile a chur chun cinn.
Beidh cruthú painéil oideachais i gceist leis na chéad chéimeanna den tionscadal, ar thaobh amháin, agus forbairt plean chun aird a tharraingt ar bhailiúcháin iontaise ar an taobh eile. Sainmhíneoidh mic léinn baitsiléara san éiceolaíocht ceist eolaíoch agus táirfidh siad painéil oideachais le taispeáint i nGairdín Luibheolaíoch Montpellier. Ag an am céanna, beidh mic léinn i gColáiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, páirteach i ndíospóireachtaí agus ag dearadh tionscnaimh for-rochtana dírithe ar bhailiúcháin iontaise. Ceanglóidh seimineár gréasáin comhpháirteach a thabharfaidh mic léinn ó Montpellier agus ó Choláiste na Tríonóide le chéile a dtaithí faoi seach agus cuirfidh sé plé chun cinn ar conas an cur chuige seo a leathnú chuig bailiúcháin eile agus comhoibriú idirnáisiúnta a chur chun cinn.
Spreagfaidh an tionscadal scileanna comhoibrithe idirdhisciplíneacha agus inniúlachtaí cumarsáide eolaíochta na rannpháirtithe. Cabhróidh taispeántas poiblí na bpainéal i nGairdín Luibheolaíoch Montpellier, mar aon le tionscnaimh for-rochtana amach anseo a fhorbrófar trí na díospóireachtaí seo, le feasacht a mhúscailt maidir le bithéagsúlacht plandaí, dúshláin chaomhnaithe, agus luach gach cineál bailiúchán bitheolaíoch.
Glao ar ranníocaíochtaí
Cuirimid fáilte roimh ranníocaíochtaí le haghaidh ceardlainne/seisiúin oscailte ag ATBC 2026 dar teideal:
“Tionscnaimh oideachais agus for-rochtana le haghaidh bithéagsúlachta trópaiceach: seisiún praiticiúil comhoibríoch.”
Táimid ag lorg taighdeoirí agus mac léinn ag gach céim gairme chun tionscnaimh for-rochtana a bhaineann le bithéagsúlacht agus caomhnú trópaiceach a chur i láthair. Cibé an bhfuil do thionscnamh ar siúl, críochnaithe, nó fós ag céim na smaointeoireachta, tá fáilte chroíúil romhat é a chur i láthair agus malartú le daoine eile le linn an tseisiúin (cur i láthair idirghníomhach 5-10 nóiméad leis an lucht féachana).
Tabhair faoi deara go bhfuil an seisiún teoranta do 40 rannpháirtí, mar sin iarraimid ort clárú más mian leat cur leis.
Táimid ag tnúth le fáilte a chur romhat i Jinghong ar an 28 Meitheamh, 2026. Tá tuilleadh eolais ar fáil anseo .
Le haghaidh aon cheist, bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh le cathaoirleach an tseisiúin:
Artemis Anest: artemis.anest@umontpellier.fr
Foirm chlárúcháin:
GERI-CHARM: Feabhsú Oideachais Leighis Seanaoise Fochéime trí Chomhoibriú CHARM-EU agus malartuithe déthaobhacha idir Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath agus Ollscoil Bharcelona
Tuilleadh sonraí
An tOllamh Román Romero-Ortuño, Ollamh le Leigheas Aosaithe agus Leochaileachta, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath; Lia Comhairleach, Ospidéal Naomh Séamas, Baile Átha Cliath; Ionadaí um Oideachas agus Gnóthaí Idirnáisiúnta, Cumann Seaneolaíoch na hÉireann; Stiúrthóir Oideachais agus Oiliúna, Cumann Eorpach na Leigheas Seaneolaíoch (EuGMS)
An tOllamh Alfonso López Soto, Ollamh Comhlach i Roinn an Leighis, Ollscoil Bharcelona
an Dr Juan Manuel Pérez Castejón, Ceann na Roinne Míochaine Seanliachta, Ospidéal Clínic Barcelona
An Dr. Maria Victoria Farré Mercadé Comhalta de Choiste Feidhmiúcháin Chumann Seiriatraice agus Seirinteolaíochta na Catalóine; Comhalta Boird Aontas Eorpach na Speisialtóirí Leighis – An Rannóg Seiriatraice
An Dr. Marta Arroyo Huidobro, Cónaitheoir i Roinn na Míochaine Seanaoise, Ospidéal Clínic Barcelona; ball de CLÁRÚ (AG CUR CHUN CINN AN MHíochaine Seanaoise i dtíortha ina bhfuil sí fós ag teacht chun cinn) COST Action
Tá daonra na hEorpa ag dul in aois go gasta, ach tá éagsúlacht mhór idir thíortha maidir le hoiliúint maidir le conas aire a thabhairt do dhaoine scothaosta. Tugann tionscadal GERI-CHARM Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, agus Ollscoil Bharcelona le chéile chun teagasc fochéime i Leigheas Seanaoiseach a neartú trí chomhoibriú, nuálaíocht agus malartú acadúil.
Beidh cruinnithe mullaigh acadúla agus cuairteanna dámh mar chuid den tionscadal a chuirfidh ar chumas oideoirí modhanna teagaisc a roinnt agus trealamh foghlama nua-aimseartha, bunaithe ar dhúshláin, a chomhfhorbairt. Beidh an trealamh seo bunaithe ar phrionsabal na trasnaíochta trasna disciplíní ábhartha agus díreoidh sé ar shaincheisteanna fíorshaoil amhail leochaileacht, ilghalair agus aosú sláintiúil, agus ag an am céanna ailínithe le prionsabail Churaclam Fochéime na hEorpa sa Leigheas Seanaoiseach á chinntiú.
Comhchruthófar an teimpléad modúil i gcomhar le raon leathan geallsealbhóirí, lena n-áirítear mic léinn, cliniceoirí, agus cumainn ghairmiúla, agus scaipfear é tríd an líonra CHARM-EU, rud a ligfidh d’ollscoileanna comhpháirtíochta eile na hacmhainní comhroinnte a ghlacadh agus a oiriúnú chun Leigheas Seanaoiseach a chomhtháthú ina gcuraclaim.
Cinnteoidh comhpháirtíochtaí le hospidéil agus le comhlachtaí gairmiúla Eorpacha go léiríonn trealamh teagaisc GERI-CHARM an cleachtas cliniciúil reatha agus go mbeidh sé ailínithe le caighdeáin Eorpacha. Trí na comhoibrithe seo, cabhróidh an tionscadal le dochtúirí amach anseo a ullmhú chun cúram comhbhách, éifeachtach a sholáthar do dhaonra atá ag dul in aois na hEorpa agus ag an am céanna comhoibriú idirnáisiúnta agus nuálaíocht fhadtéarmach san oideachas leighis a chothú.
Eolas ar Muir – Cleachtais Phobail Thrasdisciplíneacha le haghaidh Inbhuanaitheachta
Tuilleadh sonraí
Laura Hellsten TD, taighdeoir iardhochtúireachta Institiúid Taighde Diagachta Polin in Ollscoil Åbo Akademi
Eduardo Abrantes PhD, taighdeoir iardhochtúireachta Polin Institute ag Ollscoil Åbo Akademi.
Brigitta Czauner , PhD, hidrigeolaí, Ollscoil Eötvös Loránd
Álmos Levente Szőcs, saineolaí oideachais ar an Institiúid um Idirbhearta Daonna-Comhshaoil in Ollscoil Eötvös Loránd
Tugann an tionscadal seo mic léinn Máistreachta, iarrthóirí dochtúireachta, taighdeoirí, ealaíontóirí agus oibrithe cultúrtha le chéile chuig siompóisiam trasdisciplíneach agus turas staidéir ó Turku na Fionlainne go Ísafjörður na hÍoslainne ón 9 go dtí an 25 Bealtaine 2026.
Cleachtaimid agus forbraímid scileanna agus comhoibrithe le chéile a bhfuil sé mar aidhm acu léargas nua a ghiniúint ar shaincheisteanna inbhuanaitheachta maidir le heolas na farraige.
Gníomhaigh do fhoghlaim!
Tuilleadh sonraí
Ana Belén Cano Hila, Ollamh le Socheolaíocht. Ollscoil Barcelona.
an Dr. Montserrat Simó, Ollscoil Barcelona
An Dr. Isabel Lausberg , Ollamh Gnó. Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha Ruhr West.
An Dr. Julia Thalmann, Ollamh le Gnó, Miondíol & Ríomhthráchtáil. Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha Ruhr West.
An Dr. Alexander Arenas Canon, Innealtóir Peidagógach agus Traenálaí. Ollscoil Montpellier.
Klara Schneider, Oideachasóir. Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha Ruhr West.
An Dr. Celine Avenel, Léachtóir i roinn na nEolaíochtaí Oideachais in Université Paul Valéry-Montpellier 3, Ollscoil Montpellier.
An Dr. Jean-Patrick Respaut, Ceann Seirbhíse Commun de Soutien à l’Innovation Pédagogique (SCSIP). Ollscoil Montpellier.
An Dr. Karla Berrens , Ollamh le Socheolaíocht. Ollscoil Bharcelona.
An Dr. Cristina López, Ollamh le Socheolaíocht. Ollscoil Bharcelona.
An Dr. Marina Elias , Ollamh le Socheolaíocht. Ollscoil Bharcelona.
Is cúrsa comhpháirteach CHARM-AE é “Modheolaíochtaí gníomhacha le haghaidh teagaisc agus foghlama bríoch, machnaimh agus ghairmiúil san Ardoideachas” do mhic léinn oideoirí ollscoile agus do mhic léinn PhD a bhfuil freagrachtaí teagaisc orthu. Tugann sé isteach peidagógaí atá dírithe ar an mac léinn amhail foghlaim thionscadail-bhunaithe, foghlaim seirbhíse, gamification, agus smaointeoireacht dearaidh agus tacaíonn sé le rannpháirtithe na modhanna seo a chomhtháthú ina gcleachtas teagaisc. Spreagann modheolaíochtaí gníomhacha rannpháirtíocht na mac léinn, rud a fhágann go gcoimeádtar eolas níos fearr agus go bhforbraítear scileanna criticiúla. Forbraíonn an cúrsa scileanna oideoirí chun dinimic an tseomra ranga a athdhearadh, rud a chuireann le feabhas ar cháilíocht an oideachais.
Déantar intleacht shaorga giniúna a chomhtháthú mar uirlis chruthaitheach agus machnamhach, ag tacú le rannpháirtithe cásanna a dhearadh, fréamhshamhlacha a dhéanamh ar ghníomhaíochtaí foghlama, agus aschuir a mheas go criticiúil, ag tógáil litearthachta agus feasachta eiticiúla ar intleacht shaorga.
Struchtúrtha i dtrí mhodúl (ar líne móide ceardlann amháin duine le duine), déanann rannpháirtithe machnamh ar ghníomhaíochtaí teagaisc agus tiomsaíonn siad punann — leis an aidhm mic léinn a spreagadh go gníomhach, a rannpháirtíocht a neartú, agus timpeallachtaí foghlama éifeachtacha, cuimsitheacha agus inbhuanaithe a chruthú ar fud ollscoileanna comhpháirtíochta. Trí sheisiúin fhíorúla agus duine le duine agus ábhar teoiriciúil agus praiticiúil a chomhcheangal, cuirfidh rannpháirtithe modheolaíochtaí gníomhacha i bhfeidhm a chuireann rannpháirtíocht, smaointeoireacht chriticiúil, foghlaim uathrialach agus chomhoibríoch chun cinn, agus forbairt scileanna inaistrithe atá oiriúnaithe do riachtanais aonair na mac léinn á cur san áireamh.
Úsáid Intleachta Saorga atá Bunaithe ar Dhúshláin in Oiliúint Múinteoirí Teanga
Tuilleadh sonraí
An Dr Éva Szabó , Léachtóir Ollscoile, Ollscoil Eötvös Loránd
an Dr Kata Baditzné Pálvölgyi, Ollamh Comhlach, Ollscoil Eötvös Loránd
An Dr Éva Major, Ollamh Comhlach Sinsearach, Ollscoil Eötvös Loránd
an Dr. Mia Panisse, Léachtóir Ollscoile, Ollscoil Åbo Akademi
An Dr Marina Bendtsen , Léachtóir Ollscoile, Ollscoil Åbo Akademi
Lidia Mercedes Chuquizuta Silvera, Taighdeoir Dochtúireachta, Ollscoil Åbo Akademi
An Dr David Chataignier , Léachtóir Ollscoile, Ollscoil Åbo Akademi
Tugann an tionscadal seo dhá ollscoil atá ag obair in oideachas múinteoirí le chéile chun úsáid fhreagrach agus eiticiúil na hintleachta saorga (IS) i measc múinteoirí teanga réamhsheirbhíse a fhorbairt. Is é an toimhde atá mar phointe tosaigh don tionscadal ná go n-éilíonn an ráta ag a bhfuil an IS ag athrú an oideachais agus na scileanna atá de dhíth ar mhúinteoirí chun rathú ina gcleachtas gairmiúil athrú bunúsach ar churaclaim oiliúna múinteoirí. Do mhúinteoirí teanga go háirithe, cruthaíonn comhtháthú uirlisí IS deiseanna agus dúshláin araon: cé gur féidir le IS tacaíocht chumhachtach a thairiscint i réimsí ar nós measúnú, dearadh ábhar agus foghlaim uathrialach, ardaíonn sé ceisteanna tábhachtacha freisin faoi eitic agus úsáid fhreagrach.
Beidh ceardlanna do fhoirne ó ollscoileanna comhpháirtíochta i gceist sa chéad chéim den tionscadal, ina ndéanfar soiléiriú ar phríomhphrionsabail chur chun cinn úsáid na hintleachta saorga i múineadh teangacha iasachta, ina n-aithneofar tascanna gairmiúla ar féidir tacú leo go héifeachtach le hintleacht shaorga agus ina ndearfar dúshláin a bhaineann le hintleacht shaorga a d’fhéadfadh teacht chun cinn i gcleachtas laethúil. Sa dara céim, déanfar píolótaíocht ar na dúshláin i gcúrsaí modheolaíochta. Ar deireadh, molfaidh an tionscadal curaclam comhpháirteach le cur i bhfeidhm i gcláir oideachais múinteoirí an dá ollscoil agus leagfar amach samhail inaistrithe do chomhthéacsanna eile oideachais múinteoirí.
Oideachas um Fhorbairt Inbhuanaithe (OSF) a chur i bhfeidhm san Ardoideachas: Treoraithe ag Teoiric, Bunaithe ar fhorbairt Cleachtais Teagaisc
Tuilleadh sonraí
An Dr Cicely Roche, Ollamh Comhlach i gCleachtas Cógaisíochta agus Comhalta san Oideachas um Fhorbairt Inbhuanaithe, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath.
an Dr Mihaela Vancea, Ollamh Léachtóra le hOideachas, Ollscoil Barcelona.
An Dr Cristina Galván , Ollamh Léachtóir san Oideachas, Ollscoil Bharcelona.
An Dr Attila Varga , Ollamh Comhlach le hOideachas agus le Síceolaíocht, Ollscoil Eötvös Loránd.
An Dr Andrea Velich, Ollamh Comhlach le Béarla agus Staidéar Meiriceánach, Ollscoil Eötvös Loránd.
Szilvia Szöllősi, Ceannaire Riaracháin Oifige Oifig Straitéise Ollscoil na Comh-Aireachta, Ollscoil Eötvös Loránd.
Cuirfidh an tionscadal seo ar chumas na foirne taithí a fháil ar na cineálacha cur chuige atá dírithe ar an mac léinn, atá dírithe ar ghníomh agus atá claochlaitheach agus a shamhlaítear i gcur chuige peideolaíocha is fearr le UNESCO, agus ansin iad a chomhtháthú ina dteagasc trí acmhainní a úsáideadh roimhe seo le haghaidh forbairt ghairmiúil i gColáiste na Tríonóide a oiriúnú do fhormáid Micridhiúnais atá inroinnte ar fud chomhghuaillíocht CHARM-EU. Is é 'Iniúchadh ar thuairimí an domhain, ar thuairimí agus ar luachanna' ceann de chúig théama/bhloc gaolmhara a d'fhorbair foireann idirdhisciplíneach foirne-mac léinn i gColáiste na Tríonóide (2023-2024) agus is é sin fócas an mhicridhiúnais seo.
Tugann físeáin atá bunaithe ar na Spriocanna Forbartha Inbhuanaithe, teorainneacha pláinéadacha Rockstrom agus a chomhghleacaithe agus toisí easnaimh Eacnamaíocht Doughnut le Kate Raworth léargais lárnacha ó shaineolaithe. Soláthraíonn Mianadóireacht sa Chongó staidéir cháis fíorshaoil, atá deartha ag intéirnigh mhic léinn, a chuireann iallach ar fhoghlaimeoirí ceist a chur ar a ndearcaí domhanda, a dtuiscintí agus a luachanna a bhaineann le saincheisteanna inbhuanaitheachta ó pheirspictíochtaí an phobail, an lucht déanta beartas agus corparáideacha. Cuimsíonn gníomhaíochtaí ceardlainne timthriallta rólghlacadh agus díospóireachta piaraí a chuireann iallach ar fhoghlaimeoirí freastal ar pheirspictíochtaí malartacha a chuireann a bpiaraí i láthair ag baint úsáide as teicnící seanbhunaithe chun inniúlachtaí réasúnaíochta morálta a fhorbairt.
Tugtar tús áite do mhachnamh ar ghnéithe cothromais shóisialta agus comhionannais inscne Raworth. Tar éis taithí a fháil ar phróiseas na ceardlainne mar fhoghlaimeoir, agus iniúchadh éascaithe ar na bunghnéithe teoiriciúla, nó an cur chuige peidagógach, a úsáidtear i ndearadh ceardlainne, tacaíonn sé le forbairt Cleachtais Teagaisc dóibh siúd atá ag cur Oideachas don Fhorbairt Inbhuanaithe i bhfeidhm.
Ó Ghéinte go Gníomhaireacht: Droichead idir Géineolaíocht Éabhlóideach agus an Díospóireacht ar Shaorthoil
Tuilleadh sonraí
An Dr. Kevin Mitchell, Ollamh Comhlach, Institiúid Néareolaíochta na Tríonóide, Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath
Máté Varga, Ollamh Comhlach, Roinn na Géineolaíochta, Ollscoil ELTE Eötvös Loránd
Tugann an tsraith léachtaí idirdhisciplíneach dhá chuid seo le Dr. Kevin Mitchell, a bheidh ar siúl i mBúdaipeist, géineolaíocht cheannródaíoch, néareolaíocht agus fiosrúchán fealsúnachta le chéile. Sa chéad léacht, scrúdófar dul chun cinn le déanaí i dtuiscint ar an gcaoi a n-ionchódaíonn an géanóm faisnéis, agus conas a mhúnlaigh an éabhlóid agus an próiseas forbartha an próiseas ionchódaithe seo. Pléifear impleachtaí maidir le hiarrachtaí roghnúcháin ilghéineacha agus eagarthóireacht géanóim freisin. Sa dara léacht, scrúdófar an chaoi a dtrasnaíonn na léargais ghéiniteacha seo lenár dtuiscint ar éabhlóid an néarchórais, agus ar deireadh thiar, conas a chuireann siad eolas ar fáil do dhíospóireachtaí fadtréimhseacha faoi shaoirse, ag tabhairt cuireadh do pheirspictíochtaí ó bhitheolaíocht mhóilíneach agus ó fhealsúnacht araon. Tá sé mar aidhm ag an ócáid idirphlé a chothú i measc mac léinn, taighdeoirí agus scoláirí ar na hábhair thábhachtacha seo.
Athdhearadh cúrsa CBL hibrideach le seachadadh ar fud chomhghuaillíocht Charm-EU
Tuilleadh sonraí
An Dr. Kenan Dikilitas, Ollamh le peidagógaíocht Ollscoile, Roinn an Oideachais, Ollscoil Bergen
Minke Brinkman, Oideachasóir, Ollscoil Utrecht
An Dr. Yuanfei Huang , Oideachasóir, Ollscoil Montpellier
Déanfaidh an tionscadal seo an cúrsa Foghlama Bunaithe ar Dhúshláin (FDÚ) atá ann cheana féin i bhFraincis, a cruthaíodh ar dtús d'Ollscoil Montpellier, a athdhearadh agus a fhorbairt i bhformáid hibrideach i mBéarla a bheidh inrochtana ar fud institiúidí comhpháirtíochta CHARM-EU, d'fhonn ailíniú níos fearr a dhéanamh dá riachtanais shonracha. Cothóidh sé comhoibriú i measc múinteoirí ollscoile atá ag iarraidh a gcúrsaí a athdhearadh bunaithe ar phrionsabail FDÚ, agus spreagfaidh sé comhléiriú, foghlaim piaraí, agus forbairt peirspictíochtaí idirdhisciplíneacha trí chleachtais atá dírithe ar FDÚ. Murab ionann agus teagasc traidisiúnta bunaithe ar léachtaí, leagann FDÚ béim ar réiteach fadhbanna ildánach atá dírithe ar an mac léinn agus ar chomhoibriú idirdhisciplíneach, rud a éilíonn ar oideoirí cleachtais nua éascaithe a ghlacadh.
Beidh dhá chomhpháirt sa chúrsa athdheartha:
1 Modúil ar líne asincrónacha, féinluasacha ar fáil ar mhol Moodle CHARM-EU, agus
2 sheisiún oiliúna hibrideach sioncrónach ina bhfuil gníomhaíochtaí idirghníomhacha a sheachadtar ar líne agus go pearsanta.
Cuimseoidh sé prionsabail inbhuanaitheachta, cuimsitheachta agus trasdisciplíneachta CHARM-EU, agus cuirfidh sé uirlisí agus samplaí praiticiúla ar fáil a thógtar ó chlár máistreachta an chomhghuaillíochta. Ina theannta sin, d'fhéadfaí ábhar an chúrsa seo a chlaochlú ina MOOC agus é a chur ar fáil ar ardán foghlama ar líne, chun eolas agus taithí ardleibhéil CHARM-EU a roinnt ar bhealach níos leithne, agus chun a thionchar i réimse na nuálaíochta peidagógaí don oideachas le haghaidh forbartha inbhuanaithe a leathnú.
Iniúchadh Straitéiseach le haghaidh Céim Chomhpháirteach Eorpach i gCumarsáid, Faisnéis, Cruthaitheacht agus Teicneolaíocht
Tuilleadh sonraí
An Dr. José Miguel Tomasena, Ollamh Comhlach le Cumarsáid Closamhairc. Dámh na Faisnéise agus na Meán Closamhairc. Ollscoil Bharcelona.
An Dr. Na Fu , Cathaoirleach ar Cheannaireacht Fhreagrach, Scoil Ghnó na Tríonóide. Stiúrthóir ar Shaotharlann Nuálaíochta AI XR na Tríonóide. Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath.
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal measúnú a dhéanamh ar indéantacht chláir chomhpháirteacha a fhorbairt i dtrasnaíonn cumarsáid, cruthaitheacht, faisnéis agus teicneolaíocht. Freagraíonn an tionscnamh seo don ghá atá ag fás le cláir ardoideachais a sháraíonn teorainneacha náisiúnta agus disciplíneacha agus a threalmhaíonn mic léinn leis na scileanna is gá chun dul i ngleic le dúshláin chasta, idirnasctha sa tsochaí chomhaimseartha, go háirithe maidir le tionchar na faisnéise faisnéise agus teicneolaíochtaí eile atá ag teacht chun cinn in earnálacha cosúil le cumarsáid, tionscail chruthaitheacha, na meáin agus eolaíochtaí leabharlainne.
Is é croílár an togra sraith ceardlann chomhoibríoch i gColáiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath agus in Ollscoil Bharcelona atá ceaptha chun geallsealbhóirí institiúideacha agus seachtracha a spreagadh chun páirt a ghlacadh i bpróiseas diagnóiseach comhchruthaitheach. Tabharfaidh na ceardlanna seo ionadaithe ó lucht acadúil, lucht déanta beartas agus ón tsochaí shibhialta, agus gairmithe ó earnálacha cruthaitheacha amhail iriseoireacht, léiriú closamhairc, ceol, físchluichí, cartlanna, leabharlanna, agus doiciméadú, i measc earnálacha eile, le chéile.
Chun na ceardlanna seo a chomhlánú, áirítear leis an tionscadal tagarmharcáil ar chláir chomhpháirteacha Eorpacha atá ann cheana féin agus cruinnithe straitéiseacha le gníomhaithe institiúideacha atá bainteach le pleanáil acadúil, agus cuairteanna ar láithreáin ar bhonneagair.
Saotharlann CLIP – Foghlaim atá Bunaithe ar Dhúshláin do Phrótacail Ionstraimeacha sa Cheimic Anailíseach
Tuilleadh sonraí
Viktor G. Mihucz, DSc , Ollamh le Ceimic Anailíseach, Ollscoil Eötvös Loránd, Dámh na hEolaíochta, Roinn na Ceimice Anailíseach
Szabolcs Béni, PhD, ollamh comhlach, Ollscoil Eötvös Loránd
Anikó Vasanits, PhD, Ollscoil Eötvös Loránd
José Garcia, DSc , Ollscoil Barcelona
Tahmer Sharkawi, PhD, ollamh comhlach agus Claudia Muracciole Bich, PhD, ollamh comhlach, Ollscoil Montpellier
Johan Bobacka, DSc, Ollscoil Åbo Akademi
Róbert Pál, Príomhfheidhmeannach – Today Science Ltd. (An Ungáir)
Márta Vargha, príomhshaineolaí – An Lárionad Náisiúnta um Shláinte Phoiblí agus Chógaisíochta (NNGYK, an Ungáir)
Zoltán Szalai, PhD, ceann saotharlainne – HUN-REN CsFK – Lárionad Taighde na hUngáire um Réalteolaíocht agus Domhaneolaíochtaí
Tugann an tionscadal seo cuireadh do mhic léinn prótacail saotharlainne nuálacha sa cheimic anailíseach a dhearadh agus a thástáil a dhíríonn ar dhúshláin inbhuanaitheachta an tsaoil réadaigh. Ag baint úsáide as teicnící ar nós crómatagrafaíocht, speictriméadracht, agus leictrea-anailís, forbróidh rannpháirtithe modhanna cost-éifeachtacha, atá neamhdhíobhálach don chomhshaol agus is féidir a chur i gcrích laistigh de sheisiúin ghearra saotharlainne. Leagann an comórtas béim ar phrionsabail na ceimice glasa, ag spreagadh úsáid cur chuige saor ó thuaslagóirí nó íseal-tocsaineachta, straitéisí laghdaithe dramhaíola, agus uirlisí foinse oscailte le haghaidh anailíse sonraí. Spreagtar mic léinn freisin chun feidhmchláir fhóin chliste a chomhtháthú chun eolaíocht shaoránach a chumasú, rud a fhágann go bhfuil modhanna anailíseacha ardleibhéil inrochtana don phobal.
Trí dhíriú ar shamplaí comhshaoil (cosúil le huisce, ithir agus bia), ábhair phlandaí agus samplaí cliniciúla neamh-ionracha, ceanglaíonn an tionscadal oideachas ceimice go díreach le saincheisteanna práinneacha i sláinte phláinéid, sábháilteacht bia agus sláinte phoiblí. Tá an tionscnamh mar chuid d’iarracht oideachais níos leithne ag ELTE agus CHARM-EU chun foghlaim atá bunaithe ar dhúshláin a chur chun cinn, áit a mbíonn mic léinn ag plé le fadhbanna barántúla, ag fiosrú réitigh agus ag gníomhú trína bprótacail a chur i bhfeidhm.
Tabharfar aitheantas do na tograí buacacha le linn Lá Eolaíochta ELTE i mí na Bealtaine 2026, agus foilseofar na prótacail is fearr i Lámhleabhar Praiticiúil dátheangach, rud a chinnteoidh a n-oidhreacht in oideachas ceimice amach anseo.
Aquascapes atá le teacht
Tuilleadh sonraí
An tOllamh Dr Laura Otto, Julius-Maximilians-Ollscoil Würzburg
An tOllamh Dr Jon Henrik Ziegler Remme, Ollscoil Bergen
Is tionscadal comhoibríoch é Futuring MultiSpecies Aquascapes a scrúdaíonn an chaoi a maireann daoine, ainmhithe, plandaí agus beatha mhicreascópacha le chéile i dtimpeallachtaí uisceacha amhail aigéin, cóstaí, feirmeacha éisc agus fiú córais uisce saorga. I ré an athraithe aeráide, leibhéil na farraige ag ardú agus brú méadaitheach ar éiceachórais mhuirí agus uisceacha, cuireann an tionscadal ceist shimplí ach phráinneach: conas is féidir le timpeallachtaí uisce-bhunaithe tacú le beatha do go leor speiceas, ní hamháin do dhaoine, sa todhchaí?
Tugann an tionscadal taighdeoirí agus mic léinn máistreachta agus dochtúireachta ó Würzburg agus Bergen le chéile chun an coincheap “tírdhreacha uisce ilspeiceas” a fhorbairt i gcomhpháirt, ag roinnt peirspictíochtaí ó antraipeolaíocht, ó dhaonnachtaí comhshaoil, agus ó staidéir chultúrtha. Trí dhíriú ar chaidrimh seachas ar speicis aonair, spreagann an tionscadal bealaí nua smaointeoireachta faoi inbhuanaitheacht, cúram, agus freagracht i ndomhan uisciúla.