El objetivo de este curso es introducir a los alumnos en el campo de la «bioinspiración» y permitirles considerar la naturaleza como una fuente de conocimiento (en materia de diseño). La primera parte del curso se centra en la bibliografía, pero poco a poco se va pasando al aprendizaje de habilidades de diseño para, posteriormente, empezar a crear diseños inspirándose en la naturaleza.
Comenzamos analizando el problema de la sostenibilidad desde una perspectiva biológica y sistémica. A continuación, investigamos los conceptos de bioinspiración, como respuesta a este problema de sostenibilidad, examinando enfoques como la biomimética, la biónica, el capitalismo natural, la biofilia, la economía circular y el «cradle to cradle». Los alumnos podrán empezar a comparar, contrastar y clasificar estos enfoques, extrayendo las mejores prácticas de cada uno de ellos. Este nuevo enfoque bioinspirado se convertirá en la lente a través de la cual comenzaremos a abordar el diseño. A continuación, pasaremos a utilizar el enfoque de la biomimética, de modo que los alumnos comprendan cómo «biologizar» las funciones del diseño y, posteriormente, investiguen modelos biológicos (animales, plantas, ecosistemas) que contengan dichas funciones. A continuación, los estudiantes comenzarán a describir estas funciones de una manera que los diseñadores o ingenieros puedan entender. Por último, abordaremos el diseño como disciplina y como proceso. De este modo, podrás empezar a formular y explorar posibilidades de innovación a nivel de producto, proceso o sistemas, y comenzar a pensar en tu propio diseño sostenible.
El alumno es capaz de distinguir diferentes enfoques bioinspirados
El alumno es capaz de comprender las raíces filosóficas e históricas del concepto de bioinspiración y biomimética
El alumno es capaz de relacionar y clasificar diferentes enfoques bioinspirados
El alumno es capaz de seleccionar diferentes elementos de distintos enfoques (dependiendo del contexto o del nivel) como paso previo a la aplicación.
El alumno puede aplicar los conocimientos biológicos en un contexto de diseño
El alumno puede determinar el alcance de una innovación o cambio deseado y especificar la(s) función(es) de un producto, proceso o sistema que debe(n) «biologizarse».
El alumno reflexiona sobre las complejidades de combinar los conocimientos de distintas disciplinas
Es recomendable tener formación en ciencias naturales, y resultará útil contar con algunos conocimientos de biología.
Método de trabajo
Se trata de un curso en línea de 10 semanas de duración con una carga lectiva de aproximadamente 7 horas semanales. El curso es «en línea asíncrono», lo que significa que puedes participar desde el extranjero o mientras realizas otro curso o unas prácticas. Durante el curso, realizarás un estudio individual, con el apoyo de tres reuniones en línea para completar las tareas. También formarás parte de una comunidad de aprendizaje con tus compañeros, en la que os ayudaréis mutuamente a proporcionar comentarios sobre el trabajo de cada uno. Para ayudarte en esto, los moderadores en línea también te proporcionarán indicaciones y comentarios.
Evaluación
El curso se compone principalmente de trabajos de tipo «aprobado/suspenso» que utilizan diversos métodos, desde la redacción de notas informativas hasta la realización de un podcast propio y la presentación de diseños. La mayor parte de la nota proviene de dos evaluaciones al final del curso: el pliego de condiciones de diseño (45 %) y el trabajo sobre modelos biológicos (45 %). El resto corresponde a la participación en la comunidad de aprendizaje (10 %).
Extracto académico