Los participantes tuvieron la oportunidad de conocer mejor el programa, la estructura de enseñanza y aprendizaje, aspectos importantes como la movilidad y la inclusividad, así como detalles sobre el método de evaluación y el proceso de solicitud.

Jake Byrne, profesor asistente de CHARM-EU (TCD), ofreció una visión general de la estructura innovadora del máster y de la experiencia de aprendizaje, incluyendo las oportunidades profesionales, la diversidad de procedencias de los estudiantes y las principales características de la innovación docente. El aspecto transdisciplinar del programa lo presentó el profesor de CHARM-EU, Sergio Villanueva (UB), quien explicó el concepto como una «variedad de marcos intelectuales más allá de las fronteras disciplinarias».

«El programa de máster es un programa internacional, innovador, flexible e inclusivo, con un plan de estudios orientado a los retos y basado en la investigación, que permite enfoques transdisciplinares, aborda los retos sociales globales y la escasez de competencias, y se centra en la reconciliación de la humanidad con el planeta».

Ádám Tóth, Viktor Mihucz y Katalin Felvinczi (ELTE) explicaron la «Fase Flexible» del máster, que cuenta con módulos transdisciplinares centrados en uno de estos tres temas de sostenibilidad: Agua, Alimentación y Vida y Salud. El objetivo de esta fase es ofrecer a los estudiantes múltiples opciones de aprendizaje en torno a temas relacionados con CHARM-EU. Los estudiantes deben seleccionar un tema que incluya varios módulos y participar en los módulos correspondientes a ese tema. Marjanneke Vijge, coordinadora académica de CHARM-EU (UU), presentó la última fase del máster: el proyecto de fin de máster. Destacó el carácter basado en retos del proyecto de tesis y cómo los estudiantes y los actores (extra)académicos se reúnen para colaborar en retos de sostenibilidad de la vida real.

La movilidad, la inclusión y un enfoque centrado en el alumno como elementos clave

Lucy Erdei, coordinadora internacional del paquete de trabajo sobre movilidad (ELTE), describió cómo funciona la movilidad en el marco de CHARM-EU y destacó que, en el programa de máster, la participación en la movilidad de la fase 2 es obligatoria. Además, habló sobre los programas de movilidad semipresencial integrados en la fase 2, así como sobre la oportunidad de participar en programas de prácticas tras la finalización de los estudios.

Uno de los valores fundamentales de CHARM-EU es la inclusión, que también forma parte integrante del programa de máster. Por ello, durante la sesión, Àgnes Sarolta Fazekas, responsable de Inclusión del WP6 de CHARM-EU (ELTE), explicó que, durante el programa de máster, el equipo de Inclusión del WP6 de CHARM-EU actúa como Oficina provisional de Diversidad, Igualdad e Inclusión de CHARM-EU y sigue siendo un grupo de expertos que asesora, apoya y colabora continuamente con las unidades organizativas pertinentes, los distintos servicios para estudiantes y los módulos, con el fin de garantizar que todo el mundo se comprometa a crear una experiencia CHARM-EU inclusiva.

María Eugenia Di Polito Pérez, representante de CHARM-EU, ofreció una visión general de la experiencia de los estudiantes y de las ventajas de ser miembro de CHARM-EU. Destacó la oportunidad única que ofrece el plan de estudios en el ámbito académico, así como la posibilidad de co-crear un proceso innovador con «Estudiantes para Estudiantes».

La sesión informativa concluyó con una explicación sobre el proceso de admisión a cargo de Conor Spillane, director del proyecto CHARM-EU (PMT), y una ronda de preguntas y respuestas. Los participantes recibieron información sobre los requisitos de acceso, los criterios de selección, las tasas de matrícula y las becas.

¿Todavía tienes dudas sobre los másteres? Accede a: https://www.charm-eu.eu/masters-global-challenges-sustainability-2022-edition

Si te has perdido la sesión, no te preocupes, puedes volver a verla en el siguiente vídeo: https://youtu.be/tJgC4ut8WOc